Snoezelen /creatief

• Verzorging
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

Snoezelen en creatieve activiteit

Binnen= beginnen

Lees de theorie en beantwoord de vragen

Lesdoel

deel 1: 

- Je kunt uitleggen waarom snoezelen geschikt is voor iemand met een EMB. 

Planning

Instructie

Uitleg opdracht

Aan de slag

Snoezelen-   maak aantekeningen

Waarom Snoezelen?

Waarom snoezelen?

• Ontspanning
• Tegen verveling
• Bevorderen van contactleggen
• Prikkelen van alle zintuigen

Snoezelen

Snoezelen is een activiteit om de zintuigen te prikkelen.

Zintuigen:                                                                  

- Horen

- Zien

- Ruiken

- Voelen

- Proeven

Snoezelen

Snoezelen bestaat uit 2 woorden:doezelen, snuffelen.

Doezelen: ontspannen, licht slapen.

Snuffelen: ontdekken, uitproberen.

Snoezelen gebeurt meestal in een aangepaste ruimte

Welke doelgroepen?

Mensen met een verstandelijke beperking

Dementerende

Kinderdagverblijven

lesdoel check

Schrijf de vraag en je antwoord op. 

1.Voor welke personen wordt snoezelen gebruikt als activiteit?- 

2.Waarom is snoezelen een activiteit voor een persoon met een handicap?. 

Creatieve activiteit

- Schrijf 10 activiteiten op en leg kort uit wat de opdracht is (zie bijlage) in 2 -tallen.

- Gebruik verschillende bronnen om opzoek te gaan naar creatieve activiteiten voor verstandelijk gehandicapten.

- Dit mogen voorbeelden van spelletjes of knutselopdrachten zijn.

lesdoel

deel 2:

- Je kunt een activiteit kiezen die aansluit bij het individu en/of de doelgroep, rekening houdend met de mogelijkheden.

- Je kunt een activiteit voorbereiden en een werkkaart maken.

Iemand die verlamd is heeft de volgende handicap

1. motorisch
2. ernstige handicap
3. zintuigelijk
4. Autisme

Iemand met een niveau van een 12 jarige is

1. Ernstig gehandicapt
2. Matig gehandicapt
3. Licht gehandicapt
4. Motorisch gehandicapt

Over wat voor soort handicap gaat het? "Iemand kan moeilijk contact maken met andere"

1. Zintuigelijk
2. Sociale
3. Verstandelijke beperking
4. Motorisch

Laat een foto zien waar een lichamelijke handicap zichtbaar is.

Wat houdt meervoudig gehandicapt in?

Opdracht

-  een knutselopdracht.

- Schrijf een tekst met uitleg over de activiteit. De uitwerking voldoet aan verschillende criteriapunten

- De uitwerking van een activiteit komt in een map voor begeleiders.

- Maak een werkkaart en een voorbeeld. 

-Mag in 2- tallen. 

Activiteitenprogramma

• Doelgroep
• leeftijd/beperking
• brainstorm
• schema
• wat kan er fout gaan? + oplossing
• Informatie:  doel en activiteiten

Neem dit schema over in Word

Planning toets

Theorietoets: 21 oktober

Praktijktoets: 23 oktober

Informatie volgt.