les 7 m1b herhaling tot nu toe oefenopgaves

Welkom Zm1B
Zit je startklaar?
  • Zit je op je plek?
  • Jas is uit
  • Telefoon in 't Zakkie
  • Wiskundeboek en werkboek deel 1, JdW map & pen op tafel
timer
3:00
1 / 12
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 12 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Welkom Zm1B
Zit je startklaar?
  • Zit je op je plek?
  • Jas is uit
  • Telefoon in 't Zakkie
  • Wiskundeboek en werkboek deel 1, JdW map & pen op tafel
timer
3:00

Slide 1 - Slide

Wat zijn de schoolregels?…
  • Let op het bord wat je moet doen. De timer geeft aan hoe lang je de tijd hebt om de opdracht op het bord (startklaar, instructie, opgaves maken) in orde te hebben
  • Als het stil moet zijn,  tel ik van 5 seconden af.  Dit doe ik ook als we met iets nieuws starten. Bij 0 moet het stil zijn en is je aandacht bij mij (help je buurman/buurvrouw). 
  • Wie niet klaar & stil is (of aan het kletsen is tijdens uitleg of zelfstandig werken) :
  • Naam op het bord
  • 2de streepje achter je naam? * erbij en nablijven
  • 3de keer? Uit de les

Slide 2 - Slide

Planning van de les
Vandaag kijken we geen huiswerk na, je hebt dus nog tot en met morgen het in orde te hebben als je dat nog niet af!

Geen nieuwe lesstof, maar herhaling wat we tot nu toe gedaan hebben!
§3.1 t/m §3.3 Assenstelsel en coördinaten: 

Slide 3 - Slide

Leerdoelen


Aan het einde van de les...
.... weet je de symbolen < > en = goed te gebruiken bij negatieve en positieve getallen
.... kan je in een assenstelsel coördinaten tekenen en benoemen

Slide 4 - Slide

Bereid in tweetallen onderstaande opdrachten voor. 
Als je de beurt krijgt, dan kom je naar het bord en werk je een opgave uit waarbij je uitleg (mini-les) geeft aan de klas!
Hulpmiddelen:
  • Je mag een getallenlijn tekenen
  • Je mag je aantekeningen gebruiken 
timer
4:00

Slide 5 - Slide

Aan de slag!
  • Ieder groepje krijgt een oefenwerkblad met toetsvragen. Groepjes van 3 (ik zeg straks hoe de verdeling is).
  • Je mag je boek en aantekeningen gebruiken. Per groepje heb je maximaal 2 hulpvragen die je aan mij mag stellen (voor uitleg). 
  • Je overlegt alleen met je eigen groepsgenoten. Dus niet door de klas roepen, lopen, etc. 
  • Ik loop rond om te controleren. Zeker weten dat je ergens klaar mee bent? Laat het me weten! Je kan in totaal voor iedere vraag 1 punt verdienen (maximaal 6 dus). Laat je me iets nakijken, maar blijkt dat het nog niet goed is? Dan mag je verbeteren, maar kan je nog maar een half punt krijgen voor die vraag. 
  • In een groepje is iedereen actief bezig. Dus: werk samen, overleg samen, betrek en help elkaar! 
timer
15:00

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Wisbordjes
Je krijgt zo een stelling of een vraag te zien. Schrijf je antwoord op je wisbordje.

Let op! Laat je antwoord pas zien nadat wij hebben afgeteld.

Slide 9 - Slide

Weet je het nog?
Samen oefenen

Slide 10 - Slide

Leerdoelen


Aan het einde van de les...
.... weet je de symbolen < > en = goed te gebruiken bij negatieve en positieve getallen
.... kan je in een assenstelsel coördinaten tekenen en benoemen
  • Leerdoel behaald?
  • Hoe was het gedrag deze les? 

Slide 11 - Slide

Huiswerk wis
Paragraaf §3.3 
Maken:  opgave 31, 32 
LB  blz 113,  WB  blz x 
Mee: ruitjespapier in map, geodriehoek, potlood
(en natuurlijk je Zakkie, pen, LB & WB deel 1, JdW-map)

Zonder deze materialen kan je niet meedoen met de les. 


timer
2:00

Slide 12 - Slide