Schoolkracht

Kindermishandeling
Wat doe jij als leerkracht?
1 / 29
next
Slide 1: Slide
CommunicatieHBOStudiejaar 2

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Kindermishandeling
Wat doe jij als leerkracht?

Slide 1 - Slide

Casus Frank
Definitie kindermishandeling:

'Kindermishandeling is elke vorm van voor een minderjarige bedreigende of gewelddadige interactie van fysieke, psychische of seksuele aard die de ouders of andere personen ten opzichte van wie de minderjarige in een relatie van afhankelijkheid of van onvrijheid staat, actief of passief opdringen, waardoor ernstige schade wordt berokkend of dreigt te worden berokkend aan de minderjarige in de vorm van fysiek of psychisch letsel'

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Video

This item has no instructions

Stap 1: in kaart brengen van signalen

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Stap 2: advies vragen aan deskundige collega's of Veilig Thuis.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Stap 3: gesprek met ouders en/of kind

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Stap 4: wegen van het geweld

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Stap 5: neem twee beslissingen
- Is melden noodzakelijk?   - Is hulp ook mogelijk?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

De wet meldcode: elk vermoeden van kindermishandeling moet je melden.
A
Niet waar
B
Waar

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

De wet meldcode verplicht jouw organisatie bij een vermoeden van kindermishandeling of huiselijk geweld te werken volgens de stappen van de meldcode. 
De wet meldcode verplicht jouw organisatie, bij een vermoeden van kindermishandeling of huiselijk geweld, te werken volgens de stappen van de meldcode.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

De meldcode bestaat uit een aantal stappen. Zijn dit de stappen:
-Overleggen met een deskunidge collega of Veilig Thuis
- Gesprek met het kind en/of ouders
-Wegen van het geweld
- Beslissen: Is melden nodig? Is hulpverlening nodig?
A
Ja, dit zijn alle stappen
B
Nee, dit zijn niet alle stappen

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

De meldcode bestaat uit 5 stappen. In dit rijtje ontbreekt de eerste stap, namelijk: In kaart brengen van signalen. Als je zorgen hebt over kindermishandeling of huiselijk geweld, is het belangrijk daarmee niet zelf rond te blijven lopen "totdat je het zeker weet". Je brengt signalen helder in kaart. Noteer zo concreet mogelijk wat je hebt waargenomen. 


De meldcode bestaat uit 5 stappen. In dit rijtje ontbreekt de eerste stap, namelijk: In kaart brengen van signalen. Als je zorgen hebt over kindermishandeling of huiselijk geweld, is het belangrijk daarmee niet zelf rond te blijven lopen "totdat je het zeker weet". Je brengt signalen helder in kaart. Noteer zo concreet mogelijk wat je hebt waargenomen. 

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Wat ik signaleer (stap 1) bespreek ik ook met de ouders van het kind.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Zodra je iets opvalt aan een kind is het belangrijk dat je dit, na het besproken te hebben met collega's of Veilig Thuis, zo snel mogelijk met de ouders/opvoeders bespreekt. En zo mogelijk met het kind zelf. Zij kunnen soms een logische verklaring geven. Openheid is heel belangrijk: dat komt de samenwerking met ouders ten goede. En zorgt voor vertrouwen bij het kind. Er kunnen redenen zijn om je zorgen niet met de ouders te bespreken. Bijvoorbeeld als je je zorgen maakt om je eigen veiligheid of die van het kind of andere gezinsleden. Bij twijfel vraag je eerst advies bij de aandachtsfunctionaris van je organisatie of bij Veilig Thuis.

Slide 16 - Slide

Eerst met IB'er
Als ik een vermoeden heb van huiselijk geweld, moet ik ALLE stappen van het meldcode doorlopen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Het kan zijn dat je vermoeden in de eerste stappen van de meldcode wordt weggenomen, dan sluit je de meldcode al eerder af.

Niet iedereen hoeft alle stappen te doorlopen. Sommige professionals hebben enkel de verantwoordelijkheid signalen in kaart te brengen en deze te bespreken met een collega (stap 1 en 2). Andere professionals hebben daarnaast de verantwoordelijkheid een gesprek te voeren over de zorgen met de cliënt en/of de ouders (stap 3). Dit geldt bijvoorbeeld voor leerkrachten op scholen. Vaak doen zij dat gesprek samen met een IBer. Sommige professionals hebben ook nog handelingsverantwoordelijkheid, zoals schoolmaatschappelijk werkers, huisartsen of psychologen. Zij zijn actief bij alle stappen van de meldcode en verlenen hulp of coördineren dat er hulp komt.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Als ik de meldcode gebruik, moet ik alles wat ik doe vastleggen in een dossier.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Je handelt zorgvuldig als je de signalen objectief vastlegt in het dossier van het kind en beschrijft wat je met je zorgen doet. Ook de reacties van kind en of ouders, het advies, je afwegingen en de gemaakte afspraken leg je vast. Dat is belangrijk omdat je op deze manier zorgvuldig handelt. Je kunt zo objectief signalen overdragen aan en bespreken met collega's. Je kunt later ook beoordelen hoe het proces is verlopen. 

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Veilig Thuis kan ik anoniem bellen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

Als je voor een advies belt, meld je wel jouw eigen naam, maar hoef je de naam van degene om wie het gaat niet te noemen. Je vraagt immers alleen advies. Wanneer je een melding wil doen, en je dus Veilig Thuis vraagt contact op te nemen met de ouders, noem je wel de naam. Het is voor alle betrokkenen prettig om te weten wie de zorgen over hen heeft gemeld. Als je werkt volgens de meldcode, heb jij je zorgen ook al met het gezin besproken en meld je niet anoniem.

Er zijn echter uitzonderingen, bijvoorbeeld als je je zorgen maakt om je eigen veiligheid. Of als persoon uit de directe omgeving van een gezin. Dan is anoniem melden mogelijk.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Als een kind mij iets in vertrouwen vertelt over de thuissituatie moet ik dat voor mezelf houden.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

Laat merken dat je wilt luisteren en benoem dat het goed is dat het kind je iets wil vertellen. Bespreek vervolgens met het kind wat zijn of haar reden is dat je het niet met anderen mag bespreken. Waar is het kind bang voor? Beloof geen geheimhouding. Je kan wel beloven dat je geen stappen zet achter de rug van het kind om. Vertel het kind wat je met zijn of haar informatie wilt doen. Als het kind je zijn verhaal verteld vraag hem of haar wat hij of zij zou willen dat er nu gebeurt. Leg uit wat jij denkt wat er nu moet gebeuren en welke informatie je met anderen of met ouders wilt bespreken. En wanneer en van wie het kind wat terug
hoort. Als je twijfelt over de vervolgstappen, overleg dan met je aandachtsfunctionaris of met Veilig Thuis en leg het kind uit dat je dat gaat doen.

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Als het gezin open staat voor hulp hoef ik in stap 5 niet te melden.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

Dat hangt af van de weging die je maakt in stap 4. Als je acute of structurele onveiligheid vermoedt, meld je dat bij Veilig Thuis, ook al staan ouders open voor hulp. Bij structurele onveiligheid is vaak hulp vanuit verschillende organisaties nodig en langdurige monitoring. Het is namelijk moeilijk te doorbreken. Natuurlijk kan je naast melden ook (doorgaan met) hulp bieden of hulp organiseren die zorgt dat het thuis weer veilig wordt. Dit bespreek je bij een melding samen met Veilig Thuis. Ook als je geen structurele of acute onveiligheid vermoedt, blijf je bij het inzetten van hulp alert of de hulp leidt tot een veilige situatie. Is dit onvoldoende het geval dan meld je alsnog bij Veilig Thuis.

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Als ik een melding maak bij Veilig Thuis, nemen zij de verantwoordelijkheid voor het kind volledig over. Mijn taak zit erop.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

Veilig Thuis neemt de verantwoordelijkheid niet volledig over. Zij bespreken samen met betrokkenen (dat kunnen naast de melder ook het gezin, het netwerk of de betrokken professionals zijn) welke vervolgstappen nodig zijn en wie daarvoor verantwoordelijk is. Ook bespreken ze met jou als melder wat je zelf nog kunt doen. Als professional blijf je betrokken en kun je veel voor het kind en de ouders betekenen. Bijvoorbeeld door ze te steunen en motiveren. Bovendien is het goed om bij mogelijke signalen opnieuw de stappen van de meldcode te doorlopen. Jij blijft dus ook verantwoordelijk.

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Slide

This item has no instructions