4h kua P2: les3: subculturen

• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4,5

4h kua P2: les3: subculturen

Welkom bij KUA! 

• Telefoon is weg voordat je het lokaal binnenkomt 
• Jas uit & tas op de grond 
• Laptop dicht op tafel
• KUA mapje, schrift en pen op tafel 

Vandaag

1.  Herhalen context massacultuur 

2. Presentatie maken subcultuur 

3. Presentaties 

 

Checklist:

Het leerdoel is in leerlingentaal geformuleerd.

Het leerdoel is volgens de RTTI-methodiek geformuleerd.

Het leerdoel geeft een omschrijving van de context (inhoud).

Er wordt een werkwoord gebruikt in het leerdoel (gedrag).

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

De condities worden weergeven in het leerdoel (voorwaarden).

Er zijn succescriteria gekoppeld aan het leerdoel (norm

Leerdoelen

Aan het einde van de les

- kan je zes subculturen herkennen en beschrijven aan de hand van tijd, plaats, ideologie, kledingstijl en muziek 

1. Herhalen context massacultuur

Welke periode hoort bij massacultuur?

1. van 1850 to nu
2. van 1900 tot 1950
3. van 1900 tot nu
4. van 1950 tot nu

Massa < > cultuur

Massa = grote hoeveelheid, grote hoop, meute

Cultuur = geheel aan gewoonten en gedragsregels van een bepaalde groep mensen (bijvoorbeeld van een land, provincie, gemeente)

Massacultuur

Massacultuur is de cultuur van de grote massa, vaak commercieel en herkenbaar.

Door gebruik van massamedia is ze voor heel veel mensen toegankelijk.

Het is een cultuur van entertainment waarin hoge en lage kunst zich vermengen.

Modernisme: er is een duidelijke grens tussen ‘hoge’ kunst en ‘lage’ kunst

Elite bepaalde wat kunst is en wat niet. Om hoge kunst te kunnen waarderen, is een bepaald kennisniveau nodig. 

De kunst van het volk werd door hen gezien als plat, goedkoop en oppervlakkig amusement (want hier had je geen kennis van de kunsten voor nodig). 

Massacultuur: hoge en lage kunst vermengen met elkaar. 

De kunst van het volk werd door hen gezien als plat, goedkoop en oppervlakkig amusement (want hier had je geen kennis van de kunsten voor nodig).

 Elite bepaalde wat kunst is en wat niet. Om hoge kunst te kunnen waarderen, is een bepaald kennisniveau nodig.

De kunst van het volk werd door hen gezien als plat, goedkoop en oppervlakkig amusement (want hier had je geen kennis van de kunsten voor nodig).

Waarom wordt kunst en cultuur van de VS na 1950 toonaangevend (leading)?

Antwoord

Europese kunstenaars vluchtten met de opkomst Hitler naar de VS en ontwikkelden zich daar verder en moderniseerden de Amerikaanse kunst.

In Europa woedde de oorlog en kunstcentra zoals Berlijn en Parijs werden verwoest. Na de oorlog ging alle aandacht in Europa eerst uit naar de wederopbouw. De Amerikanen, die na hun rol als bevrijder, de wederopbouw financieel steunden, werden met hun cultuur en kunst een voorbeeld voor Europa.

Welk beeld weg? 

Welk beeld weg? 

Pop art 

- onderwerpen uit de (populaire) consumptiemaatschappij: strips, reclame, verpakkingen van producten, popsterren 

- geen eigen handschrift; het is niet origineel

- (soms) vervreemding van het formaat

- Vaak een ironische ondertoon, commentaar op consumptiemaatschappij

Modernisme: er is een duidelijke grens tussen ‘hoge’ kunst en ‘lage’ kunst

Elite bepaalde wat kunst is en wat niet. Om hoge kunst te kunnen waarderen, is een bepaald kennisniveau nodig. 

De kunst van het volk werd door hen gezien als plat, goedkoop en oppervlakkig amusement (want hier had je geen kennis van de kunsten voor nodig). 

Massacultuur: hoge en lage kunst vermengen met elkaar. 

De kunst van het volk werd door hen gezien als plat, goedkoop en oppervlakkig amusement (want hier had je geen kennis van de kunsten voor nodig).

 Elite bepaalde wat kunst is en wat niet. Om hoge kunst te kunnen waarderen, is een bepaald kennisniveau nodig.

De kunst van het volk werd door hen gezien als plat, goedkoop en oppervlakkig amusement (want hier had je geen kennis van de kunsten voor nodig).

Welke veranderingen horen bij het ontstaan en de bloei van de massacultuur?

1. democratisering
2. grote rol massamedia
3. verzuiling
4. consumptiemaatschappij

Hedonisme (genots /amusementscultuur)

Een consumptiemaatschappij is een samenleving waarin de nadruk ligt op het verwerven en consumeren van goederen en diensten.  Deze goederen bevredigen geen basisbehoeften, maar verschaffen prestige of worden beschouwd als onderdeel van de identiteit van de eigenaar1.

Verzuiling naar ontzuiling

Ontzuiling betekent dat mensen in minder strikt in groepen leefden op basis van hun geloof of politieke ideeën.

Vroeger hoorde bijna iedereen bij een "zuil". Dat was een groep mensen met dezelfde religie (zoals katholiek of protestants) of dezelfde politieke mening (zoals socialisten of liberalen). Elke zuil had zijn eigen scholen, kranten, sportclubs en zelfs winkels. Mensen trouwden vaak binnen hun zuil en hadden weinig contact met mensen uit andere zuilen.

Vanaf de jaren 1960 begon dit te veranderen. Mensen werden minder streng in hun geloof en wilden meer samenwerken en omgaan met anderen. Televisie en radio brachten mensen uit verschillende zuilen samen.

JEUGDCULTUUR

In Europa ontstond vanaf de jaren '50 (in navolging van de VS) een jeugdcultuur. Een belangrijk onderdeel van deze Europese jeugdcultuur was de Amerikaanse rock-'n-roll.

Wat is een subcultuur?

1. Een subcultuur is een groep mensen binnen een grotere samenleving die dezelfde interesses, ideeën, kledingstijl of manier van leven delen.
2. Een groep die afwijkt van de norm.
3. Een groep met dezelfde religie.
4. Een groep mensen met dezelfde idealen en liefde voor popsterren.

2. Presentaties maken subculturen 

Wat? Onderzoek een subcultuur en maak een PowerPointpresentatie van 5 min. over de tijd&plaats, ideologie, muziek, kleding en dans van de subcultuur 

Met wie? We verdelen de 6 subculturen (alleen of in tweetallen)

Waar? Werkblad en online

Hoe lang? De PPt-presentatie is over 30 min. af en opgestuurd. Je moet het in EIGEN WOORDEN kunnen uitleggen. 

Eerder klaar? Ga op zoek naar filmtips over subculturen 

3. Presentaties 

Maak aantekeningen! 

Leerdoelen

Aan het einde van de les

- kan je zes subculturen herkennen en beschrijven aan de hand van tijd, plaats, ideologie, kledingstijl en muziek 

Quiz maken begin volgende les met muziekvragen / sleepvragen om te checken wat ze nog weten. 

Inhaal toets modernisme 

Door de chaotische omstandigheden is de toets door de examencommissie afgekeurd. Dit betekent dat ik de gemaakte toetsen NIET mag nakijken. Iedereen maakt de toets (voor de eerste keer of opnieuw) op 20 januari om 12.00 uur. Dit is een inhaalmoment. Je kan in de ochtend een andere toets herkansen. 

Hoe ga je leren?

Toets is voor 1x op papier! 

Wat neem je mee?

Pen

Woordenboek NL - NL

Eerste taal - NL 

Vraag 1 (5p): Op de afbeeldingen zie je kunstwerken uit de volgende stromingen: expressionisme, futurisme, dadaïsme, surrealisme en kubisme. Geef per kunstwerk de stroming aan en benoem een stijlkenmerk waaraan je dat kan zien. 

a.                                        a.  stroming: expressionisme   stijlkenmerk: veel                      kleuren en je kan de kwastlijnen zien

b.                          b.  stroming: expressionisme stijlkenmerk: kleur

                                      c. stroming: expressionisme stijlkenmerk: academische kunstregels negeren 

d. st                        d. stroming: expressionisme stijlkenmerk: de kunstenaar heeft onnatuurlijke kleuren gebruikt

Welk antwoord is juist? Wat ontbreekt bij de andere antwoorden/wat is niet goed?

 

Wat is het juiste antwoord? Wat ontbreekt bij de andere antwoorden? 

6. (2p) Je ziet op de afbeelding een poster van de film 'Metropolis' (1927). De film is vooral beïnvloed door het futurisme. Beschrijf aan de hand van twee aspecten van de VOORSTELLING hoe op de filmposter het futurisme te herkennen is. 

a. je ziet een hoed die nog niet bestaat en 

hoge gebouwen

b.  De kleurkeuzes zijn raar en de compositie van

de vrouw is niet recht.

c. De filmposter laat zien dat het futuristisch is. 

Dat zie je aan de vrouw die op een robot lijkt, 

wat doet denken aan ideeën over mensen en

 machines in de toekomst. De hoge, moderne gebouwen op de achtergrond verwijzen naar toekomstige architectuur.

Huiswerk

Kijk een van de volgende films: 

- Hair (1979): Een musicalfilm die het leven van hippies in de jaren ’60 verkent, inclusief thema's als vrede, liefde en anti-oorlogsprotesten (online)

-