De Koude Oorlog: Betekenisgeving en Impact

De Koude Oorlog: Betekenisgeving en Impact
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De Koude Oorlog: Betekenisgeving en Impact

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je de betekenis van de Koude Oorlog begrijpen en de impact ervan kunnen analyseren.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de Koude Oorlog?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat was de Koude Oorlog?
Het was een periode van politieke spanning tussen de Sovjet-Unie en de Verenigde Staten na de Tweede Wereldoorlog.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Belangrijke gebeurtenissen
Bespreek gebeurtenissen zoals de Berlijnse Blokkade, de Cubacrisis en de Koreaanse Oorlog.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Betekenisgeving
Analyseer de ideologische, politieke en sociale betekenis van de Koude Oorlog.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Propaganda
Bespreek hoe propaganda werd gebruikt om de ideologieën van beide kanten te verspreiden.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Impact op de wereld
Beschouw de impact van de Koude Oorlog op internationale betrekkingen en de wereldpolitiek.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

De val van de Muur
Beschrijf de gebeurtenissen rond de val van de Berlijnse Muur en de impact ervan op de wereldorde.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie en discussie
Reflecteer op de betekenis van de Koude Oorlog en voer een discussie over de lessen die we kunnen leren.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.