Een ongelukkig tijdstip - Tanja de Jonge

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Voorwaarde

Voordat je deze LessonUp kunt maken moet je het volgende hebben gedaan:

• Een hangmat vol beloften - Rom Molemaker > gelezen
  
• LessonUp bij Een hangmat vol beloften > afgerond
• Off piste - Corine Koolstra > gelezen
• LessonUp Off piste > afgerond
• Een ongelukkig tijdstip - Tanja de Jone > gelezen

Als je deze vijf dingen kunt afvinken, kun je naar de volgende slide gaan.

Vragen

Hierna zullen er een paar vragen gesteld worden over het verhaal. Soms kun je het antwoord vinden in de tekst maar er zullen ook vragen zijn waarbij je het antwoord niet in de tekst kunt vinden. Je mag dan zelf een antwoord bedenken.

Welke personages komen
in het verhaal voor?

Waar speelt het verhaal zich af?
Geef antwoord in een goede zin!

Omschrijf Max.
Noem minstens 4 dingen. Gebruik goede zinnen!

Omschrijf Alwin.
Noem minstens 4 dingen. Gebruik goede zinnen!

Omschrijf Maud.
Noem minstens 4 dingen. Gebruik goede zinnen!

Wat gebruiken de kinderen allemaal om geesten op te roepen?

Wat betekent tergend langzaam?

1. Hinderlijk langzaam.
2. Aangenaam langzaam.

Wat is waar?

1. Dagmar is ouder dan Maud.
2. Maud is ouder dan Dagmar.

Wie is Daan?

Wat is een frisfeest?

Welke zin is goed?

1. Alwin is om 8:25 uur aangereden door een vrachtwagen.
2. Alwin is om 10:59 uur aangereden door een vrachtwagen.

Wat is wierook?

Waarom is de titel van het verhaal 'Een ongelukkig tijdstip'?

Wat denk je dat er gebeurt is met Max?

Geloof je dat je geesten kunt oproepen? Leg uit waarom je dat vindt! Gebruik goede zinnen!

Bedenk zelf een einde voor dit verhaal. Gebruik ongeveer 50 woorden.

Ik vond dit verhaal:

Spannend

Stom

Saai

Spectaculair

Niet leuk, ik had moeite met het uit te lezen.

Leuk, ik baal dat het niet verder gaat.

Dit was voorlopig de laatste Lesson up over een kort verhaal.