BGER Les 6 W5

Beroepsgericht Sociaal Werk
Zorgt voor het opzetten, uitvoeren en coördineren van een activiteit
1 / 14
next
Slide 1: Slide
Sociaal WerkMBOStudiejaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Beroepsgericht Sociaal Werk
Zorgt voor het opzetten, uitvoeren en coördineren van een activiteit

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen?
  • Bespreken van programma & lesdoelen
  • Terugblik op vorige les 
  • Aan de slag in leerteams
  • Afsluiten en vooruitblikken

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Aan welke doelen werken we?
Aan het einde van de les...
  • Leg je uit wat het verschil is tussen begeleidingsmethodiek en begeleidingsstijl
  • Leg je de koppeling vanuit de theorie van begeleidingsstijlen naar jouw BPV
  • Leg je de drie niveaus van begeleiding uit in je eigen woorden
  • Leg je het verband uit tussen de theorie uit deze les, en school en BPV opdracht

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Kennis opfrissen: wat heb je onthouden?
  • Ieder groepje krijgt een whiteboard 
  • Schrijf de antwoorden op jullie whiteboard 
  • Per vraag staat aangegeven hoeveel punten je kunt verdienen

Welk leerteam verdient de meeste punten? 

Slide 4 - Slide

Nodig: mini whiteboards 
Kennis opfrissen: wat heb je onthouden?
Wat zijn de drie begeleidingsstijlen? 
(ieder goed antwoord één punt)

Slide 5 - Slide

Autoritair
Autoritatief 
Permissief 

Vraag de studenten eventueel of ze voorbeelden kennen/hoe ze zelf zijn opgevoed/ waarin zij zichzelf het meeste herkennen
Kennis opfrissen: wat heb je onthouden?
Je kunt je begeleiding op drie niveaus afstemmen op de cliënt(en). Wat zijn die drie niveaus? 
(ieder goed antwoord één punt)

Slide 6 - Slide

- De persoon 
- De situatie 
- De begeleider 
Kennis opfrissen: wat heb je onthouden?
Noem bij ieder niveau van begeleiden één voorbeeldvraag. 
(ieder goed antwoord één punt)

Slide 7 - Slide

- De persoon: bijv. wat wil de persoon bereiken?
- De situatie: bijv. wat gebeurt er op dit moment?  
- De begeleider: bijv. wat zijn mijn sterke en zwakke punten?  
Kennis opfrissen: wat heb je onthouden?
Wat is het verschil tussen een begeleidingsmethode en de begeleidingsstijl? 

Slide 8 - Slide

Een begeleidingsmethode is een systematische manier om van een beginsituatie naar een eindsituatie te werken, een begeleidingsstijl is hoe je je gedraagt tijdens het begeleiden 
Ga met elkaar in gesprek over de volgende vragen
1. Welke begeleidingsstijl spreekt jou het meeste aan? En welke het minst? Waarom? 
2. Welke begeleidingsstijl wordt op jullie stage het meest gebruikt? Vind jij dit ook de best passende stijl? Waarom?
3. Welke begeleidingsstijl is het best passend bij de activiteit die jullie gaan organiseren? Waarom? 
timer
5:00

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Voorbereiden van activiteit
  1. Download het format Plan van Aanpak (Teams -> BGER -> bestanden)
  2. Breng eerst met elkaar de beginsituatie in kaart, bedenk daarna de doelen en kies een passende activiteit
  3. Maak gebruik van je boek en verwerk de informatie in het plan van aanpak
timer
30:00

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Procesevaluatie 

Slide 11 - Slide

Met behulp van 'de ballen'  
Ik ben tevreden over mijn inzet tijdens deze les
😒🙁😐🙂😃

Slide 12 - Poll

This item has no instructions

Ik ben tevreden over de stappen die ik met mijn leerteam heb kunnen zetten
😒🙁😐🙂😃

Slide 13 - Poll

This item has no instructions

Afsluiten en vooruitblikken
  • We gaan verder met het uitwerken van de leeracties 
  • Neem je boek + opdrachtenmap mee de naar de lessen
  • Volgende week: uitvoeren activiteit 

Slide 14 - Slide

This item has no instructions