Minder last van apps

• Mens & Maatschappij
• Nederlands
• +1
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Minder last van apps

Introductie

Steeds meer klinkt de roep om de vrijheid van app-bedrijven in te perken. Ze verzamelen veel data en ze hebben veel invloed via algoritmen. 

Wat weet je al over apps en algoritmen?

Leerdoel

Ik kan voorbeelden geven van manieren om de verslavende aspecten van sociale media apps aan te pakken.

Bron

Het Parool  Europa wil af van de verslavende apps: Instagram, TikTok of X zijn net een gokkast

Woordenschat

verslavend, kunstmatige intelligentie, initiatief, notificaties, zelfdiscipline, psychologen, bewust, lobby, substantieel, impact, onlinediensten, gemeenschappelijke markt

Vragen

1. Wat wil de Europese Unie doen met populaire sociale media platforms zoals Instagram en Snapchat?

2. Wie is Europarlementariër Kim van Sparrentak en wat is haar rol in dit initiatief?

3. Welke specifieke functies van apps stelt Van Sparrentak voor om te verbieden of te reguleren?

Vragen

4. Hoe worden sociale media apps zoals Instagram en TikTok vergeleken met een "fruitmachine" of een gokkast?

5. Welke zorgen brengt Van Sparrentak naar voren over de verslavende aard van deze apps?

6. Hoeveel tijd besteden sommige jongeren dagelijks aan sociale media apps, volgens de tekst?

Vragen

7. Wat is de standpunt van Dot.Europe over de verslavende aard van apps en wat roepen ze op?

8. Welke voorbeelden van eerdere EU-reguleringen met betrekking tot consumentenbescherming worden genoemd in de tekst?

Vragen

9. Hoe lang wordt verwacht dat het duurt voordat eventuele wetgeving met betrekking tot verslavende app-functies kan worden ingevoerd?

10. Welke potentiële veranderingen stelt Van Sparrentak voor om sociale media platforms minder verslavend te maken?

Opdracht 1 - Discussie

Voer een discussie met je klasgenoten over de stelling: "Moeten sociale media apps strenger gereguleerd worden om gebruikers te beschermen?". Bedenk zowel argumenten vóór als tegen strenge regulering.

Opdracht 2 - Brief

Schrijf een korte brief aan Europarlementariër Kim van Sparrentak waarin je jouw standpunt over de voorgestelde maatregelen uit de tekst uitlegt. Geef drie argumenten waarom je het wel of niet eens bent met haar voorstellen.

Opdracht 3 - Verbeelden

Maak een illustratie of infographic die de impact van verslavende sociale media apps op jongeren visualiseert. Gebruik feiten en cijfers uit de tekst om je illustratie te ondersteunen.

Opdracht 4 - Verbeteren

Brainstorm over nieuwe en innovatieve manieren waarop technologie zou kunnen helpen om het gebruik van sociale media apps gezonder te maken. Denk aan bijvoorbeeld speciale functies of tools die de gebruiker kunnen ondersteunen.

Opdracht 5 - Een taak voor...

Bespreek in kleine groepen wiens taak het is om gebruikers (jong en oud) bewust te maken van de mogelijk negatieve gevolgen van het gebruik van bepaalde apps.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.