4M Ontwikkelingslanden

• Economie
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo
• Leerjaar 4

Startopdracht

Wat?	Maak de startopdracht. Noteer de antwoorden in je schrift.
Hoe?	Zelfstandig in stilte.
Hulp?	Geen vragen.
Klaar?	Maak § 8.3 opdracht 4, 6, 7, 8, 11, 12 en 13.

Vandaag

• Startopdracht (10 min)
• Gatentekst (15 min)
• Uitleg (15 min)
• Controle van begrip (5 min)
• Toepassen (20 min)
• SE/oefentoets (10 min)
• Afsluiting (5 min)

Gatentekst

Wat?	Vul de gatentekst in door de juiste woorden te kiezen.
Hoe?	Zelfstandig met overleg op fluisterniveau.
Hulp?	Overleg of stel een vraag.
Klaar?	Maak § 8.3 opdracht 4, 6, 7, 8, 11, 12 en 13.

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je:

• De verschillende vormen van ontwikkelingshulp uitleggen.
• Uitleggen hoe  grondstofovereenkomsten en buffervoorraden meer zekerheid geven over de exportinkomsten.
• Uitleggen hoe vrijhandel de welvaart in ontwikkelingslanden kan vergroten.
• Uitleggen hoe je zelf kan bijdrage aan minder wereldwijde armoede.

Paragraaf 8.3

Buffervoorraden

• Deel van de productie niet verkopen, maar opslaan.
• Minder aanbod waardoor de prijs stijgt.
• Voorraden worden weer verkocht als de prijs is gestegen.

Vraag

Aanbod

Pak je wisbordje

Brazilië is sterk afhankelijk van de export van koffiebonen en is gebaat bij een stabiele prijs op een redelijk niveau. Stabiele prijzen ontstaan als er buffervoorraden worden aangelegd.
Wat zal Brazilië doen met de buffervoorraden als het de prijs van koffiebonen wil laten stijgen?

1. De buffervoorraad wordt vergroot; de vraag naar koffie neemt af.
2. De buffervoorraad wordt vergroot; het aanbod van koffie neemt af.
3. De buffervoorraad wordt verkleind; het aanbod van koffie neemt af.
4. De buffervoorraad wordt verkleind; de vraag naar koffie neemt af.

Een eerlijke prijs is voor de producenten in ontwikkelingslanden alleen mogelijk als Westerse landen stoppen met het heffen van invoerrechten.
Leg deze bewering uit.

Verwerking

Wat?	Maak § 8.3 opdracht 4, 6, 7, 8, 11, 12 en 13.
Hoe?	Zelfstandig met overleg op fluisterniveau.
Hulp?	Stel een vraag of overleg met je buur.
Klaar?	Maak de oefentoets Hoofdstuk 8

paragraaf 8.4

Verwerking

Wat?	Maak § 8.4 opdracht 3, 4, 6 en 8.
Hoe?	Zelfstandig met overleg op fluisterniveau.
Hulp?	Stel een vraag of overleg met je buur.
Klaar?	Maak de oefentoets.

Afsluiting