Doe les 1 Introductie op Doe!

Doe les 1

Introductie 

Vak: Doe

Onderwijsassistent:

• Mevr. Wijnmaalen

Docenten:

• Mevr. Vingerhoets
• Mevr. Smaili

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent aan het begin van de les geregistreerd worden. 

Ben je te laat?

Aan het eind van de les is het JOUW verantwoordelijkheid om bij de docent aan te geven dat je te laat was zodat dit aangepast wordt in SOM2day. 

Lesprogramma

• Kennismakingsspel
• Uitleg vak Doe!
  
• Afspraken
  
• Aan de slag 
• Evaluatie

Voorstelronde

Wie is mevr. Smaili?

In deze activiteit stel ik mezelf voor aan de hand van vijf uitspraken. Vier ervan zijn waar, en één is een leugen. Het is aan jullie om te raden welke uitspraak niet waar is! 

1. Ik ben moeder van twee kinderen, zij zijn 5 jaar en 11 jaar.
2. Ik woon in Rotterdam.
3. Ik hou van wandelen, dan ontspan ik het meest.
4. Ik ben 27 jaar oud, ik was heel jong toen ik kinderen kreeg.
5. Ik hou niet van koken, ik doe het alleen omdat er gegeten moet worden. 

Mijn naam is Jacintha Wijnmaalen.

 

Ik ondersteun bij de lessen Doe! Maar verder kan je mij ook tegenkomen in de klas of wanneer je een toets moet inhalen of ergens moeite mee hebt en extra hulp wil.

Je mag me altijd aanspreken als je ergens meezit of iets niet begrijpt maar ook gewoon als je even iets wil vertellen of iets leuks wil delen.

Hier de 5 weetjes over mij waar jullie mij weer mogen vertellen welke er niet waar is.

1. Ik hou van chocolade en taartjes.
   
2. Ik heb geen kinderen want daar hou ik niet van.
   
3. Ik hou van fitness en sport het liefst 5 dagen in de week.
   
4. Mijn beste vriendin verhuist over 2 weken naar Spanje.
   
5. Ik heb zelf op het Vredenburch college gezeten.

Lesdoelen

1. Aan het eind van deze les kan jij uitleggen wat het vak DOE betekent. 
   
   
2. Aan het einde van deze les ben jij gestart met het maken van een persoonlijk naamkaartje. 

Waar denk jij dat Doe! voor staat?

Wat is de Doe! les?

• Kennismaken met drie profielen (PIE, E&O en Z&W)
• Praktisch leren
• Je eigen talenten ontdekken
• Voorbereiden op de juiste profielkeuze

Lesdoelenplan

We gaan aan de slag met het lesplan, deze gaan we samen doornemen: 

• Doel
• Stappenplan
• Evaluatie

Opdracht: Naamkaartje

Jij gaat aan de slag met het maken van een naamkaartje die past bij jouw persoonlijkheid.  

Stap 1 Bedenk een lettertype

Stap 2 Schrijf je naam in het gekozen lettertype op de kaart

Stap 3 Kies 3 illustraties die bij jou passen

Stap 4 Teken 3 illustraties die bij je naam passen

Stap 5 Controleer of je opdracht aan de beoordelingscriteria voldoet. 

Benodigdheden

 Wat heb jij nodig om aan de slag te gaan met het maken van je naamkaartje?

1. Wit karton of dik papier (formaat A6)
2. Kleurpotloden, stiften, of verf
3. Lijm en schaar
4. Eventueel: stickers, glitters, of andere decoratiematerialen

Beoordelingscriteria

Waar word jij op beoordeeld?

1. Naam is duidelijk leesbaar van een afstand
2. Kleurrijk geheel
3. Duidelijke illustraties die passen bij de leerling
4. Netjes afgewerkt 

Aan de slag!

Evaluatie en lesplan

Vul je lesdoelenformulier individueel in:

Wat ging goed tijdens de les?

Wat kan beter de volgende les?

Denk aan:

Je houding en motivatie

Het lesgeven van de docent