Introductieles M1

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Wie zijn jullie?

WELKOM 

bij

WISKUNDE

klas 1

Introductieles

Maandag 11 september

MH1A
Zoek even een plekje en leg je spullen op tafel.

Welkom!

Wiskunde 
Mevrouw Smit 

tot de herfstvakantie

Maandag: 80 minuten les
Dinsdag: 80 minuten les

Voorstellen docent

Wat gaan we doen?

• Telefoontas
• Wie ben jij en wat is wiskunde?
• Wat neem je mee naar de les?
• Wat is belangrijk tijdens de les wiskunde?
• Hoe leer je wiskunde?
• Starten met wiskunde

Telefoontas

Aan het begin van elke les stop je jouw mobiel 

in het vakje met jouw nummer. 

Schrijf zo het nummer even voor jezelf op. 

Je stopt de telefoon met de camera 

naar beneden en op stil in de tas.

Wie ben je en wat verwacht je van Wiskunde? 

Mist er nog iemand boeken?

Wat is wiskunde?

• De basis van wiskunde is rekenen
• Alles om je heen is wiskunde!
• Het meten van o.a. voorwerpen;
• Figuren (driehoek, vierkant, kubus, pyramides, etc.);
• Het berekenen van prijzen, afstanden, snelheid, etc;
• Formules maken om je opbrengst te berekenen.

Je kunt niet zonder een....

• gevulde etui (wat zat er ook alweer in??)  
• schrift A4 (roosterpapier)
• werkboek
• geodriehoek 
• passer
• rekenmachine altijd !

Wiskundeangst?

Onzekerheid

In 6 stappen naar een voldoende voor wiskunde

STAP 1

Let op in de les en doe actief mee. 

Maak aantekeningen achter in je schrift.

Mevr. Thijs geeft extra uitleg en tips die niet online staan of legt het net iets anders uit.

Maak daar aantekeningen van in een schrift. Dat helpt thuis bij het huiswerk maken en bij de toets leren.

STAP 2

Maak al je huiswerk (= investeer in jezelf werk). Maak ook de opgaven die je niet gelijk snapt. 

Proberen is beter dan overslaan.

STAP 3

Neem de door jouw gemaakte fouten serieus.

 

Analyseer wat er fout ging. Heb je de vraag goed gelezen? Heb je een rekenfout gemaakt? Of snap je de som niet?

Als je op deze wijze werkt krijg je sneller inzicht. 

Stap 4

Je snapt het niet? 

Vragen staat vrij.

Als je niet opgeeft, komt het goed.

a. kijk de instructiefilmpjes en/of lees de theorie opnieuw

b. reken met de gegeven voorbeelden mee

c. vraag uitleg aan mevr. Thijs of klasgenoot

d. zoek uitleg op internet: bijv. http://wiskundeacademie.nl

STAP 5

Werk nauwkeurig en volledig.

BEREKENINGEN!

Bij wiskunde is de ‘weg ernaar toe’ belangrijker dan het antwoord. 

Dus berekeningen, tussenstappen en eenheden vermelden anders verlies je kostbare punten.

STAP 6

Oefenen, oefenen, oefenen, oefenen en nog eens oefenen.

Wiskunde leren bestaat voor 30% uit theorie leren en voor 70% uit oefenen.

 

MAAR BOVENAL

GEEF NOOIT OP EN HOUD VERTROUWEN IN JEZELF. 

 

Wat kun je van mij verwachten?

• De les heeft dezelfde opbouw.
• Ik start met het opgeven van de weektaak.
• Ik controleer regelmatig jouw weektaak. 
• Je mag altijd vragen stellen. 
• Ik loop elke les even bij jou langs om te kijken hoe het gaat. 
• Als je goed mee doet tijdens de les, dan help ik je op elk moment dat je het vraagt. 
• Tijdens het zelfstandig werken is het een deel van de tijd stil en een deel mag je overleggen.
• Er is veel ruimte om opdrachten te maken in de les. 
• Heb je de weektaak af tijdens de les? Ik geef het door aan jouw coach.
• Iets vergeten? Geef het aan het begin van de les even aan. 

Extra oefening, vragen stellen, je mag altijd binnenlopen.

Plattegrond

Vanaf morgen zitten jullie op vaste plaatsen.

Wat verwacht ik van jou?

1. Je stopt je telefoon aan het begin van de les in de telefoontas.
2. Je legt het juiste boek, je schrift, een rekenmachine en een pen op tafel bij de start van de les. Je gaat rustig zitten. Je mag best even met elkaar praten maar zodra we starten, is het stil. 
   
3. Tijdens de uitleg luister je in stilte. Je maakt een aantekening. 
4. Tijdens het zelfstandig werken overleg je alleen met de persoon naast je als dat mag. 

Wat verwachten jullie van mij?

Zelfstandig werken

In stilte: je werkt zelfstandig. Je mag een vraag stellen aan mij.

Fluisteren: je werkt zelfstandig. Je mag een vraag stellen 

aan mij of aan de leerling die naast je zit.

Overleg: je mag samenwerken. Je praat rustig en je blijft rustig op je plek zitten. Je praat alleen met de leerling die naast je zit.

Schriftafspraken

Plak de schriftafspraken op de eerste pagina.

Elke hoofdstuk schrijf je de titel boven aan het eerste nieuwe blad. Schrijf alvast op.
Hoofdstuk 1 Ruimtefiguren

Daaronder zet je een leerdoelenlijst. Deze mag je onder het hoofdstuk zetten.

Leerdoelenlijst. Hier schrijf je straks alle leerdoelen op. 

Aan de zijkant van de pagina maak je altijd een kantlijn.
Hiervoor zet je de opdrachten nummers. Zo kan ik makkelijk de weektaak bekijken. 

Weektaak controle

Op maandag tijdens de eerste les bekijk ik de weektaken. 
Ik vul in als de weektaak niet af is. We maken dan een nieuwe afspraak met elkaar. Ook geef ik dit aan bij jouw coach. 

Hoofdstuk 1

Hoofdstuk 1 deel 1: koers en kaart 
Toets in de week van 16 - 20 oktober.  

Na de vakantie krijgen jullie les van mevrouw van Dam. 

Belangrijke informatie

We bekijken de belangrijke informatie 

aan het begin van het boek samen. 

Deze staat op bladzijde 4 t/m 7.

Aan de slag met wiskunde

Er zijn een aantal introductie opdrachten op bladzijde 8 t/m 11.

Deze ga je maken samen met de leerling die naast je zit. 

Je mag rustig overleggen. 

Waar gaan H1 over?

Pak even boek deel 1. 

We gaan de voorkennis maken. Dit ga je zelfstandig doen. 
De timer staat op 10 minuten. 

Schrijf daarna (op een nieuwe pagina) aantekening 1

Weektaak

In je agenda schrijf je bij maandag 18 september.

Wiskunde: paragraaf 1.1 + testopgave 1.2

Leerdoelen

Schrijf deze eerste leerdoelen op de leerdoelenlijst.

1:

2:

Aantekening 1

Hoe schrijf je een aantekening op?

Een aantekening is een stukje uitleg wat past bij de theorie. 
De eerste theorie zie je op bladzijde 15. Schrijf aantekening 1 op én markeer deze titel.
Zo valt het direct op als je opdrachten maakt of aan het leren bent. 

Ik leg de theorie uit. Je schrijft de belangrijke dingen op in je eigen schrift. 
Zo heb je voor de toets een mooi overzicht. 

Soms leg ik iets extra's uit. Het is extra belangrijk dat je dat goed opschrijft. 

Bij dit hoofdstuk geef ik altijd duidelijk aan wat je goed moet opschrijven.

Leerdoel 1

Je kent de namen van de ruimtefiguren.

Schrijf de namen van de ruimtefiguren onder elkaar.
En plak het figuur op de juiste plek. 

Geef het ruimtefiguur een zelf gekozen kleur.

Leerdoel 2

Je weet wat 

platte zijvlakken, gebogen zijvlakken

hoekpunten en ribben zijn. 

Aantekening

Er staat hoofdletters bij de hoekpunten. 

Een vlak geef je de naam van de letters. Hiernaast zie je zijvlak BCT. 

De randen van platte zijvlakken heten ribben. 

Aantekening

een bol, een cilinder en een kegel hebben een gebogen zijvlak. 

Belangrijk: ze hebben geen hoekpunten én geen ribben. 

Vanaf hier hoef je het niet op te schrijven. 

Wiskundige ruimtefiguren

Hoe heten de ruimtefiguren?

Ruimtefiguren

Maak de testopgave alleen

Hoeveel punten heb je behaald?

Weektaak

In je agenda schrijf je bij maandag 18 september.

Wiskunde: paragraaf 1.1 + testopgave 1.2

Je ziet bij de opdrachten drie symbolen.
Met de testopgave kijk je welke opdrachten je moet maken. 
Je maakt alleen de opdrachten bij jouw symbool. 

Werken aan paragraaf 1.1