6.5 Burgeroorlog

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
1:00
Afspraken
  • De telefoon blijft in de tas! We gebruiken uitsluitend de laptop
  • Je zit volgens de plattegrond
  • Je zorgt dat je materiaal en het huiswerk in orde is                           (3x vergeten / niet gemaakt is uur nablijven + overschrijven)
  • Tijdens de uitleg ben je stil.
  • Tijdens het zelfstandig werken  mag je fluisteren.

  • Bij blijvende ordeverstoringen volgt verwijdering
Lessonup:

  • Bij het einde van de timer start de les.
  • Zorg dat je materiaal op tafel ligt en dat je ingelogd bent (code links onder)
  • Login met je eigen naam.

1 / 18
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
1:00
Afspraken
  • De telefoon blijft in de tas! We gebruiken uitsluitend de laptop
  • Je zit volgens de plattegrond
  • Je zorgt dat je materiaal en het huiswerk in orde is                           (3x vergeten / niet gemaakt is uur nablijven + overschrijven)
  • Tijdens de uitleg ben je stil.
  • Tijdens het zelfstandig werken  mag je fluisteren.

  • Bij blijvende ordeverstoringen volgt verwijdering
Lessonup:

  • Bij het einde van de timer start de les.
  • Zorg dat je materiaal op tafel ligt en dat je ingelogd bent (code links onder)
  • Login met je eigen naam.

Slide 1 - Slide

Wat was de reden voor Engeland om de stamp-act in te voeren?

(Stamp-act: belasting op al het drukwerk)
A
Omdat Amerikanen anti Engelse posters lieten drukken
B
Omdat de Amerikanen te veel boeken schreven
C
Omdat zij vonden dat Amerika evenveel belasting moesten betalen dan de Engelsen
D
Omdat Amerika een kolonie is en Engeland hier aan wilde verdienen

Slide 2 - Quiz

Amerikanen waren boos op de belasting. Waarom?
A
Omdat zij niet vertegenwoordigd werden in het Engelse parlement
B
Omdat zij niet wilde mee betalen aan de oorlogen van Engeland
C
Omdat zij de belasting veel te duur vonden
D
Omdat zij slecht behandeld werden door de Engelsen

Slide 3 - Quiz

Wat was het motief voor de Amerikanen verkleed als indianen om Engelse thee in de haven van Boston te gooien?
A
Onvrede over de politiek in Amerika
B
Onvrede over de belasting in Amerika
C
Onvrede over de oorlogen in Amerika
D
Onvrede over de achtergestelde positie van de indianen

Slide 4 - Quiz

In de periode 1600-1900 nam de bevolking van Amerika met miljoenen toe. Leg uit dat hierdoor de vraag naar slaven op de katoenplantages ook toenam.

Slide 5 - Open question

Waar in Amerika vond je de meeste slaven?
A
Noordelijke staten
B
Zuidelijke staten

Slide 6 - Quiz

Noord
United states



1) Nijverheid en handel

2) Binnenlandse markt beschermen; Amerikaanse markt beschermen tegen goedkope producten uit Europa

3) Macht bij centrale overheid (Unie)

4) Tegen slavernij
Zuid
Confederate states



1) Landbouw en slavenhandel

2) Vrije markt;
Geen beschermingen voor de markt zodat het zuiden katoen kan exporteren naar Europa

3) Staten zelf macht geven

4) Voor slavernij

Slide 7 - Slide

Horen de kenmerken bij Noord of Zuid?
Noord
Zuid
Slavernij
Macht bij de overheid
Nijverheid en handel
Voor vrije markt
Tegen slavernij
Macht bij staten
Bescherming markt
Landbouw

Slide 8 - Drag question

Abraham Lincoln
  • Abraham Lincoln namens de republikeinen wilde de slavernij afschaffen.

  • De zuidelijk Staten accepteren dit niet en splitsen zich af tot de geconfedereerde staten met een eigen president

  • Het noorden vind het uiteenvallen van de Unie onacceptabel.

  • Wat volgt is een burgeroorlog

Slide 9 - Slide

Wat is de aanleiding voor Amerikaanse burgeroorlog?
A
Belasting aan de Engelsen
B
Inmenging van de overheid in de politiek van de staten
C
De afschaffing van slavernij
D
De invoering van de vrije markt

Slide 10 - Quiz

Nasleep
  • 1865 won het Noorden de burgeroorlog, doordat zij meer wapens en soldaten hadden.

  • Ruim 600.000 mensen stierven en de verwoesting was enorm (het was goedkoper om alle slaven vrij te kopen)

  • Slavernij werd afgeschaft en de Unie was weer hersteld. Lincoln wordt enkele dagen later vermoord.

Slide 11 - Slide

Door de afschaffing van de slavernij kregen de Afro-Amerikanen gelijke rechten als de rest van de Amerikanen
A
Waar
B
Niet waar

Slide 12 - Quiz

Reconstruction
  • Het zuiden zou tijdelijk bestuurd worden door militaire bestuurders uit het Noorden.

  • Afro-Amerikanen zouden uiteindelijk gelijkgesteld worden aan de rest.

  • Grond blijft in handen van de blanke Amerikanen waardoor de Afro-Amerikanen altijd economisch achtergesteld bleven.

  • Met het vertrek van de militaire bestuurders kwam de blanke elite weer aan de macht en voerden de Jim Crow-Wetten in; Ex-slaven mochten gediscrimineerd worden.

Slide 13 - Slide

Hoewel de Afro-Amerikanen gelijk waren (volgens de wet), hadden ze toch niet gelijke kansen. Waarom niet?

Slide 14 - Open question

Slide 15 - Slide

Stelling: de segregatie in Amerika is nu geheel verleden tijd
A
Waar
B
Niet waar

Slide 16 - Quiz

Slide 17 - Video

Homework
Lezen:

Maken:


Slide 18 - Slide