BIG auditoren PICC

Scholing Infusie, verzorgen en flushen PICC en scholing auditor
1 / 14
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 4

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 25 min

Items in this lesson

Scholing Infusie, verzorgen en flushen PICC en scholing auditor

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Het verzorgen van een PICC is een voorbehouden handeling
A
WAAR
B
NIET WAAR

Slide 2 - Quiz

This item has no instructions

Perifeer infuus,PICC, en CVK

Slide 3 - Slide

Getunneld en ongetunneld

Wat zijn indicaties voor het inbrengen van een PICC?

Slide 4 - Open question

This item has no instructions

Er zijn veel voordelen van een PICC t.o.v. een centraal veneuze katheter ( CVK), welke hoort er NIET bij?
A
Een PICC kan langer blijven zitten. ( 6-12 maanden)
B
Een PICC geeft minder risico op complicaties.
C
Een PICC kan ook ingebracht worden na een okselkliertoilet.
D
Een PICC is minder belastend dan een CVK voor de cliënt.

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

Wanneer je bij het verzorgen van een PICC niet aseptisch werkt kan dit leiden tot een lijnsepsis
A
WAAR
B
NIET WAAR

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wat zijn symptomen van sepsis?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Complicaties bij PICC
Dhr. Hanssen blijkt trombose te hebben als gevolg van de PICC lijn, welke symptomen kun je observeren?
A
Dhr. heeft nek en schouderklachten
B
Dhr. heeft roodheid en zwelling in de bovenarm, hals en schouder
C
Dhr. heeft gestuwde vaten in de bovenarm en hals
D
Alle genoemde symptomen zijn juist

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Toetsen en beoordelen: Voorwaarden
WACKER methode ( zit in je mapje)
Waarnemen: Observeren zonder te interpreteren ( dat weet ze toch echt wel/vorige week zag ik het haar nog wel goed doen)
Aantekeningen maken: Opschrijven van waargenomen gedrag, concreet en feitelijk
Classificeren: Aantekeningen koppelen aan criteria ( in toetsformulier)
Kwalificeren: Oordelen vellen/Beoordelen per criterium
Evalueren: Vergelijken van jouw oordeel met medebeoordelaar(s) en vaststellen van een gezamenlijk oordeel. ( geldt alleen wanneer je met meerdere mensen bent, dit kan echter wel in een intervisie besproken worden)
Rapporteren: Invullen en onderbouwen van de beoordeling op het beoordelingsformulier

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Wat kunnen mogelijke problemen zijn die kunnen optreden bij en na het toetsen van collega's ?
( steekwoorden en licht straks toe)

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

Feedback geven
Is de toetsing voldoende, vertel dit dan direct, vergeet niet de tops en tips!
Is de toetsing onvoldoende? Direct de 'klap' uitdelen, het is onvoldoende. En dan uitleggen, niet vergoelijken etc.
Geef evt. tips: welke bijv.?
Maak een afspraak voor een herkansing

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

VRAGEN??

..............................

AAN DE SLAG!

Slide 14 - Slide

This item has no instructions