Behandelen en Begeleiden in de psychiatrie

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 4

Begeleiden en behandelen in de psychiatrie

Programma

• Begeleiden
  
• Behandelingen;       
• Psychofarmaca, EMDR, ECT, groepstherapie, CGT, ACT

• Deelopdracht 2 in subgroepen
  

Welke begeleidingsmethodieken kennen jullie?

https://www.propersona.nl/Multi-Complexe-Zorg/Verhalen/Steunend-Relationeel-Handelen/

Werking Psychofarmaca

• Oefenen direct invloed uit op de stofwisseling CZS, hierdoor effect op gedrag.
• Hebben invloed op de uitwisseling informatie neuroreceptoren
• 
  
• Informatie uitwisseling verloopt mbv neurotransmitters 
• Psychofarmaca hebben een stimulerende/remmende/blokkerende uitwerking op neurotransmitters

Groepen psychofarmaca

1. Anxiolytica en Hypnotica (Tranquilizers)
2.  Antipsychotica
   
3.  Antidepressiva
   
4.  Stemmingsstabilisatoren
   

Noem een voorbeeld van een medicament en benoem de groep

Waar staat EMDR voor?

1. Eye movement during reading
2. Eye movement during running
3. Eye movement desensitization and reprocessing
4. Alle antwoorden zijn goed

Hoeveel procent herstelt door elektroconvulsie therapie?

1. 30 tot 40%
2. 60 tot 80%
3. 60 tot 70%
4. 20 tot 25%

Wanneer is groepstherapie geschikt?

1. Depressie
2. Persoonlijkheidsstoornissen
3. PTSS
4. ADHD

Groepstherapie 

• Groepsverband 8-12 personen
• Gestructureerde groepen
  

Volgens een vast draaiboek onderwerpen aan de orde komen en vaardigheden worden aangeleerd. 

• Groepspsychotherapie
  

de focus meer ligt op inzicht krijgen in je patronen. 

Groepstherapie bij:

Depressie / depressieve klachten

Angst

ADHD

Somatisch-symptoomstoornissen (SOLK)

Persoonlijkheidsstoornissen

Post traumatisch stressstoornis (PTSS)

Autisme spectrum stoornis (ASS)

Waar is cognitieve gedragstherapie voor?

1. Omgaan met met problematische situaties
2. Omgaan met een trauma
3. Omgaan met ziektes
4. Omgaan met denken en functioneren

G- schema

Gebeurtenis (waar ben ik, wat gebeurt er?)

Wat is er feitelijk gebeurd (alsof je door een camera kijkt naar de situatie)?

Gedachten (wat denk ik?)

Wat waren de helpende en/of niet-helpende gedachten die de gebeurtenis opriep?

Gevoel/ gedrag (wat denk ik?)

Wat voelde je? Bijv.: Boos, bang, bedroefd, blij, somber, verdrietig, geërgerd, onzeker

…………………………………………………………………………………

ACT

Acceptatie and Commitment therapie

Acceptatie:

Andere manier om met obstakels om te gaan

Commitment:

Wat vind ik mooi en belangrijk 

- er ontstaat ruimte

Oefening ACT

• Schrijf voor jezelf een leefregel op:
• Ik moet altijd .......
• Als je het hebt opgeschreven, kijk je er goed naar

• Schrijf nu op:
• Ik heb de gedachte dat.....
• Kijk ook hiernaar en bedenk wat het met je doet.

Opdracht afstand - nabijheid

Bespreek in een groepje van 3-4 studenten hoe jullie visie is op professionele afstand- nabijheid binnen de psychiatrie. 

• In je uitwerking beschrijf je wat dit betekent voor de verpleegkundige relatie. 
• Noem minimaal een voorbeeld waar professionele afstand van belang is en een voorbeeld van professionele nabijheid.
  
• We bespreken de uitwerking in de klas

www.venvn.nl

Volgende les

Ziektebeelden