Bezoek Rijksmuseum april 2025



Bezoek Rijksmuseum
            Achter het goud.
       22 Mei 2025 Uitstroom

Vertrek Katwijk:
Vertek Lisse: wees op tijd!!
1 / 19
next
Slide 1: Slide
Beeldende vormingMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson



Bezoek Rijksmuseum
            Achter het goud.
       22 Mei 2025 Uitstroom

Vertrek Katwijk:
Vertek Lisse: wees op tijd!!

Slide 1 - Slide

Dagprogramma:
  • uur vertrek bus vanaf .
  • Gezien het groot aantal leerlingen volgen we in 2 groepen de rondleiding (zie volgende dia)
  • 15.15 uur vertrek terug met de bus.
  • 18.30 uur verwachte aankomst bij .

Slide 2 - Slide

                               AFSPRAKEN:
  • Zorg dat je op tijd bij de bus bent, WE VERTREKKEN ECHT OM 7.15!
  • We maken geen rommel in de bus en we zijn hier samen verantwoordelijk voor!
  • Tijdens de rondleiding ben je in een vaste groep ingedeeld.
  • Hou je aan de regels en afspraken van het Rijksmuseum.
  • Gebruik je telefoon voor foto's zonder flits.
  • Neem je verantwoordelijkheid tijdens de vrije tijd in Amsterdam.
  • Zorg ook dat je op tijd bent om met de bus mee naar huis te gaan want:

              SAMEN UIT EN SAMEN THUIS is wel zo gezellig!!

Slide 3 - Slide

Groep 1:
3 groepen van 15 leerlingen + 3 begeleiders
7.15 vertrek Museum bus vanaf DNT
10.30- 12.45 vrije tijd Amsterdam
12.45 verzamelen Rijksmuseum
13.00- 14.30 rondleiding "Achter het Goud"
14.30-15.00 museumshop/ museumplein
15.15 vertrek Museum bus
18.30 verwachte aankomsttijd DNT
Groep 2:
3 groepen van 15 leerlingen + 3 begeleiders
7.15 vertrek Museum bus vanaf DNT
10.30- 13.15 vrije tijd Amsterdam
13.15 verzamelen Rijksmuseum
13.30- 15.00 rondleiding "Achter het Goud"
15.15 vertrek Museum bus
18.30 verwachte aankomsttijd DNT

Slide 4 - Slide

                             "Achter het Goud"

Aan de hand van 17de-eeuwse topstukken ontdekken leerlingen hoe Nederland tot een welvarende wereldmacht uitgroeide en ten koste van wie dat ging. 
Door goed te kijken, zien leerlingen wat er uniek is aan de burgerlijke kunst van Hollandse meesters zoals Rembrandt en Jan Steen. In actieve opdrachten wordt er gereflecteerd op de betekenis van toen voor nu.

Slide 5 - Slide

Kenmerken schilderkunst Gouden Eeuw:
  • Stillevens, portretten, landschappen, het dagelijks leven, dieren en stads- en zeegezichten
  • Schilderijen zijn nu ook te zien in de woonhuizen van burgers; de vraag naar schilderijen nam enorm toe
  • Veel rijke handelaren wilden laten zien dat ze rijk waren, dat konden ze doen door schilders te betalen hen te portretteren.
  • De belangrijkste Nederlandse kunstschilders uit de Gouden Eeuw zijn Rembrandt van Rijn, Johannes Vermeer en Frans Hals.

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Slide 8 - Video

    
     Waarom is Rembrandt onze grootste schilder?
https://npokennis.nl/longread/7622/waarom-is-rembrandt-onze-grootste-schilder
Open vooral het filmpje: beleef de nachtwacht!!!!!

Slide 9 - Slide

Hoeveel bezoekers komen er jaarlijks in het Rijksmuseum?
A
1,2 miljoen
B
1,6 miljoen
C
2 miljoen
D
4 miljoen

Slide 10 - Quiz

Hoeveel leerlingen komen er jaarlijks in het Rijksmuseum?
A
100.000
B
50.000
C
250.000
D
170.000

Slide 11 - Quiz

Hoeveel schilderijen heeft het Rijksmuseum?
A
210.000
B
431.000
C
105.000
D
80.000

Slide 12 - Quiz

Hoeveel zalen zijn er in het Rijksmuseum?
A
63
B
28
C
80
D
104

Slide 13 - Quiz

Hoeveel loop je als je het hele Rijksmuseum bezoekt?
A
1,8 km
B
850 mtr
C
2,2 km
D
1,2 km

Slide 14 - Quiz

Hoeveel mensen staan er op de Nachtwacht van Rembrandt?
A
28
B
31
C
17
D
41

Slide 15 - Quiz

Hoeveel kilo weegt het schilderij:
De nachtwacht?
A
256
B
126
C
96
D
334

Slide 16 - Quiz

Tijdens de rondleiding maak je foto's van schilderijen uit de Gouden Eeuw die je aanspreken.
Let op: je mag geen flits gebruiken!!
In periode 5 kies je 1 van deze foto's om zo echt mogelijk na te maken door de voorstelling "in scene "te zetten. Kies je voor een stilleven; dan bouw je dit thuis na met dezelfde vormen/ voorwerpen.
Staan er personen op; boots dan ook de kleding en omgeving zo goed mogelijk na.
Wees creatief en kies niet de makkelijkste oplossing!!


Slide 17 - Slide

En........
Vergeet niet...........

Dat er ook een opdracht voor het vak Duits vast zit bij dit bezoek aan het Rijksmuseum!
Ik hoor heel graag van je wat je vond van deze dag!!

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide