Wettelijke Factuureisen: Wat Moet Je Weten?

Wettelijke Factuureisen: Wat Moet Je Weten?
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Wettelijke Factuureisen: Wat Moet Je Weten?

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de wettelijke factuureisen identificeren en toepassen bij het maken of ontvangen van een factuur.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over wettelijke factuureisen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wettelijke Factuureisen
Wat zijn de wettelijke vereisten waaraan een factuur moet voldoen?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Factuurelementen
Factuurelementen omvatten onder andere de naam en adres van de leverancier en afnemer, factuurdatum, factuurnummer, btw-bedrag, en een omschrijving van geleverde goederen/diensten.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Btw-Berekening
Hoe wordt btw berekend en hoe wordt dit weergegeven op een factuur?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Elektronische Facturering
Wat zijn de regels met betrekking tot elektronische facturering?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Bewaarplicht
Wat houdt de verplichte bewaarplicht van facturen in?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Toepassen van Wettelijke Factuureisen
Hoe kun je de wettelijke factuureisen toepassen in de praktijk?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Praktische Oefening
Ga in groepjes aan de slag met het beoordelen van voorbeeldfacturen op naleving van wettelijke factuureisen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.