3M 3.3 Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

 3.3 Lezen

p. 24

opdracht 1

• a.  Met argumenten vertel je waarom je van een bepaalde mening overtuigd bent.
• b. Betogende teksten
• c. Om je mening te bewijzen.

opdracht 2

• a. Artikel in de Volkskrant
•  b. kinderen huren een huisdier

Betoog

opdracht 3

• a. ingezonden brief: afzender, verwijzing krantenartikel
• b. 'Goed idee om kinderen dieren te laten leasen.'
• c. 2: Zo... is. + Het ... zijn.
• d. Mening = 'Het zou voor volwassenen...zijn.'
• e. 'Er zou een hoop ellende bespaard kunnen worden.'

Subjectieve informatie

= schrijver geeft mening over iets

-> mening schrijver in een betoog is altijd subjectieve informatie. De argumenten kunnen dan weer objectief zijn.

opdracht 5

• a. iemand van de Sophia-Vereeniging
• b. 'Dit moet stoppen, ...'
• c. 2+3
• d. 4

Maken:

opdracht 6 p. 27+28

opdracht 6

• a.  De schrijver wil dat de lezer de petitie tekent en deelt met zijn kennissen
• b. 'Huisdieren worden... aangeschaft.'
• c. oorzaken en gevolgen
• d. 'Ondertussen ... omstandigheden.'
• e. Voorbeelden van embarmelijke omstandigheden
• f. Alinea 2: gedrag van kopers ; alinea 3: gedrag van fokkers
• g. Objectieve info > feiten

• h. bv. aandoenlijk dierenstuintje, erbarmelijke omstandigheden
•  i. het verbieden van verkoop van dieren via winkels en internet
• j. Meer mensen kunnen tekenen

opdracht 7

• a.  ‘ondoordacht aangeschaft’
  
• b. verschrikkelijk > voorbeelden die erna komen
• c. aangepast geraakt aan de omgeving
• d. onbetrouwbaar
• e. iets wat mensen tekenen om aan te tonen dat ze het ermee eens zijn
• f. veel mensen zijn het erover eens

Functies inleiding en slot

Inleiding:

• aandacht trekken
• onderwerp noemen
• aanleiding voor tekst noemen
• vraag stellen 
• mening geven
• samenvatting inhoud (bv. krantenartikel)

Slot:

• conclusie of samenvatting
• advies of waarschuwing

opdracht 8

a.

• aanleiding
• vraag
• samenvatting
• aanleiding

b.

• mening

• c. mening geven
• d. wordt er nieuwe info gegeven > geen slot of is het een conclusie/samenvatting/... = slot
•  e. conclusie
• f. oproep

opdracht 9

• a. dus, concluerend, dan ook
• b. kortom, samenvattend
• c. Laatste plaatje

Tussenkopjes

• deelonderwerp
• extra info over deelonderwerp 

Maken

opdracht 11+12

wb p 32-33

opdracht 11

• a. het boek 'De waarheid is een koe'
• b. 1,2,4 en 5
• c. Het is een geestig en geslaagd boek.
• d. boekbespreking/recensie

opdracht 12

• a. eigen antwoord
• b. onderwerp noemen, samenvatting geven, mening geven
• c. mening geven
• d. tv-kastje is enorm belangrijk, als een god voor mensen
• e. hoe het er aan toe gaat op industriële boerderijen
• f. bv. inhoud, het verhaal
• g. 'gecharmeerd', 'aanvaardbaar', 'geestige'

• h. subjectieve, want geeft de mening van de schrijver 
• i. bv. oordeel, humor charmeert
• j. conclusie
• k. eigen antwoord
• l. Dan zou hij het boek niet leuk vinden.
• m. Beide teksten gaan over dierenhandel.

Maken

opdrachten 22+23+25

werkboek p. 38-40

4.3 Reclame

p. 106

Reclame (p. 106)

= onder de aandacht brengen van dienst, rpodcut, idee

= bestaat uit tekst en beeld:

• opvallende lay-out (lettertypes, kleur,...)
• foto, plaatje, afbeelding

Tekstdoel: activeren > aansporen tot iets doen (kopen!)

                      waarschuwen, informatie geven, overtuigen

soorten reclame (p. 108)

1. commerciële reclame > kopen

2. ideële reclame > maatschappelijk doel: gedrag of opvattingen van de mensen veranderen

Maken:

opdracht 22+23+25 p. 118-119

Klaar? Kijk je antwoorden na in Teams > bestanden > 4.3 Lezen

+ Start Test Jezelf Hoofdstuk 3+4: lezen op het digitale platform