Les 1: Introductie les WOI

H3b
1 / 36
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

H3b

Slide 1 - Slide

Tijd: 7 min
Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten. 
Verantwoording: 
Peter Teitler,  lessen in orde
Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)

Maak contact:  (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn.  (blz. 47-48)

Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.

De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)



Planning vandaag
1). Wie ben ik?

2). Regels

3). Hoe zien de lessen eruit?

4). Klassenplattegrond

5). Begin hoofdstuk Eerste Wereldoorlog 

6). De terugblikquiz

Slide 2 - Slide

Tijd: 1 min
Wie ben ik?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Klassenplattegrond
Aanwezigheid

Slide 4 - Slide

Tijd: 5 min
Ik ga ervan uit dat...
1). we met respect met elkaar omgaan;

2). we naar elkaar luisteren (dus niet door elkaar heen praten);

3). we onze spullen bij ons hebben (pen, schrift, boeken, etc.)




Heeft iedereen de boeken?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Jullie kunnen van mij verwachten:
1). (Individuele) uitleg;

2). Duidelijke feedback;

3). Goed voorbereide lessen;

4). Duidelijkheid op toetsing.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Betekenis symbolen:
Aantekeningen maken
Huiswerk
Vraag
Toelichting

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

De Eerste Wereldoorlog (1914-1918)
Schrijf boven aan een nieuwe bladzijde in je schrift de titel: De Eerste Wereldoorlog (1914-1918). Les 1: Oorzaken van de Eerste Wereldoorlog

Slide 8 - Slide

Tijd: 3 min
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat de oorzaken zijn van de Eerste Wereldoorlog en deze onderscheiden in directe en indirecte oorzaken.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Video

Tijd: 3 min 

De docent geeft aan de leerlingen aan dat ze ter introductie op de eerste wereldoorlog eerst gaan kijken naar een filmpje over het startschot van de Eerste Wereldoorlog. 
augustus 1914: 
De Eerste Wereldoorlog begint
Maar hoe heeft het zover kunnen komen?

Schrijf op in je schrift:
28 juni 1914: Moord Frans Ferdinand --> aanleiding WOI
augustus 1914: Eerste Wereldoorlog begint
Moord op Frans- Ferdinand
28 juni 1914:

Slide 11 - Slide

Tijd: 1 min
Oorzaak 1


Nationalisme





Extreme trots op het eigen volk en land
'Ons land is het beste!'

Slide 12 - Slide

UItleg
In veel landen in Europa heerste er een groeiend nationalistisch gevoel. Mensen waren trots op hun eigen land en als het slechts bij dat gevoel zou blijven, dan was er niks aan de hand. Echter, steeds meer burgers (en ook bestuurders) kregen het idee dat hun eigen land beter was dan andere landen en het eigen volk zou het beste zijn. Dit zorgde natuurlijk voor spanningen tussen landen onderling.

(https://www.mrchadd.nl/academy/vakken/geschiedenis/wat-waren-de-oorzaken-van-de-eerste-wereldoorlog)

Tijd: 15 min 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

1870-1871: De Frans-Duitse oorlog
Otto von Bismarck: Niet via de politiek maar via oorlog de Duitse eenwording tot stand brengen. 

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Oorzaak 2


Militarisme






Trots op alles wat met het eigen leger te maken heeft
Vertrouwen in de kracht van het eigen leger
Militaire waarden als moed, discipline en strijdlust stonden hoog in het vaandel.

Slide 15 - Slide

Uitleg: In Europa ontstond bij de bevolking een steeds positievere houding tegen het voeren van oorlog, geweld werd niet langer gezien als iets wat heel slecht is. Dit kwam vooral in Duitsland duidelijk naar voren. 
Oorzaak 3


Wapenwedloop







Vooral tussen Engeland en Duitsland ontstaat 
een felle strijd om wie de sterkste en meeste wapens heeft

Slide 16 - Slide

Uitleg: Onder leiding van keizer Wilhelm II wilde Duitsland een belangrijkere positie in de wereldpolitiek gaan innemen. Om dit te kunnen bereiken werd in 1898 de eerste vlootwet aangenomen, deze wet zorgde ervoor dat er meer oorlogsschepen gebouwd werden. Engeland, dat van oudsher de sterkste vloot had, voelde zich bedreigd en ging daarom ook de oorlogsvloot uitbreiden. Andere grote Europese landen, zoals Rusland en Frankrijk, zagen dit gebeuren en begonnen zich zorgen te maken. Als reactie daarom begonnen ook deze landen zich steeds meer te bewapenen. Dit zorgde voor een wapenwedloop in Europa die de spanningen deed laten groeien.
Elzas Lotheringen
1871
Herstelbetalingen

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Oorzaak 4


Duitsland ontstaat
1871







In één keer komt er een groot nieuw land bij
De Duitse keizerrijk wordt uitgeroepen in het paleis Versailles.
Engeland, Frankrijk en Rusland voelen zich bedreigd 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Het machtsevenwicht wordt nu verstoord

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Oorzaak 5


Bondgenootschappen







Economische en militaire afspraken tussen de landen: Wij helpen elkaar!

Slide 20 - Slide

Uitleg: 
Grote Europese mogendheden begonnen zich steeds vaker bij elkaar aan te sluiten in een bondgenootschap. Dankzij de agressievere houding van Duitsland, sloten Engeland, Frankrijk en Rusland zich bij elkaar aan. Op hetzelfde moment ging Duitsland een bondgenootschap vormen met Oostenrijk-Hongarije (dit was toen nog één land) en Italië.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Oorzaak 6


Modern imperialisme







De Europese landen willen hun macht uitbreiden in Azië en Afrika.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Al deze oorzaken zorgen voor een explosieve situatie in Europa.
Het wachten is op het aansteken van de lont...

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

De terugblikquiz

Slide 24 - Slide

Tijd: 7 min

Welk woord wordt bedoeld?
trots op je eigen land – vlag – volkslied – Grimm

Slide 25 - Open question

This item has no instructions

Nationalisme is:
A
Een eigen staat voor je land willen.
B
Een grote liefde hebben voor je eigen volk.
C
Een leger hebben om je eigen volk te verdedigen.
D
Niet zwakker willen zijn dan andere volken.

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions


Welk woord heeft niets
te maken met nationalisme?
A
vlag
B
land
C
mitrailleur
D
volk

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions


Welk woord heeft niets
te maken met militarisme?
A
soldaat
B
volkslied
C
uniform
D
medailles

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions


De Eerste Wereldoorlog duurde van...
A
1914 - 1917
B
1914 - 1918
C
1939 - 1945
D
1940 - 1945

Slide 29 - Quiz

This item has no instructions

In 1914 kwamen veel
Europese landen met elkaar in oorlog. Wat is daarvan geen oorzaak
A
nationalisme
B
opkomst van Hitler
C
militarisme
D
bondgenootschappen

Slide 30 - Quiz

This item has no instructions

Welke moord was de
aanleiding voor het uitbreken
van de Eerste Wereldoorlog?
A
De moord op de Duitse keizer, Wilhelm II
B
De moord op de Russische tsaar, Nicolaas II
C
De moord de keizer van Oostenrijk-Hongarije, Franz Jozef
D
De moord op de troonopvolger van het Oostenrijks-Hongaarse rijk Franz Ferdinand

Slide 31 - Quiz

This item has no instructions


Welk woord wordt bedoeld?
vrienden – helpen – landen - oorlog

Slide 32 - Open question

This item has no instructions

Begrippen uit deze les

  • militarisme
  • nationalisme
  • modern imperialisme
  • wapenwedloop
  • bondgenootschappen

Slide 33 - Slide

Tijd: 5 min
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat de oorzaken zijn van de Eerste Wereldoorlog en deze onderscheiden in directe en indirecte oorzaken.

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op
die je deze les hebt geleerd

Slide 35 - Open question

This item has no instructions

Stel 1 vraag over iets dat je nog
niet zo goed hebt begrepen

Slide 36 - Open question

This item has no instructions