5B ??

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Discussie 5 V

Voorbereidingsles

april 2021

Na afloop van deze les:

• Heeft de leerling ten minste 1 stelling bij een deelonderwerp bedacht en er meerdere gezien
• Heeft de leerling minimaal 3 argumenten in de artikelen gevonden die zijn/haar stelling ondersteunen
• Heeft leerling in de  artikelen minimaal 2 argumenten ontdekt die zijn/haar stelling tegenspreken
• Heeft de leerling minimaal 1 mogelijke oplossing bedacht bij zijn/haar stelling
• Heeft de leerling nagedacht welke belangengroepen betrokken zijn bij haar/zijn stelling en over de mening/insteek van deze belangengroepen nagedacht
• Heeft de leerling een korte discussie gevoerd met zijn/haar groepje over het deelonderwerp

Doel van al deze activiteiten

Goed voorbereid zijn voor de discussies die vanaf dinsdag 23 april voor klas 5VB gaan plaatsvinden

Wat zou een stelling kunnen zijn
bij het deelonderwerp
cosmetische chirurgie bij jongeren

Je hebt nu veel stellingen gezien, welke zou je willen gebruiken?

Je hebt nu een stelling bij een deelonderwerp

Volgende stap is:

Bepalen van 

• argumenten voor
• argumenten tegen
• mogelijke oplossingen
• verschillende belangengroepen

Pak je artikelen erbij en ga op zoek naar argumenten die je stelling ondersteunen.
Schrijf hieronder tenminste
3 verschillende argumenten voor.

Zoek nu naar argumenten tegen je stelling.
Schrijf deze hier.
Verzamel er minimaal 2.

Bedenk nu mogelijke oplossingen voor bij je stelling.
Je kunt deze ook vinden in de artikelen.
Noteer er minimaal één.

Bekijk nu of er verschillende belangengroepen
in de artikelen te vinden zijn. Noteer deze hier.
Wat is hun insteek/mening t.o.v. jouw stelling?

Discussie

Voer nu met je groepje een discussie over het deelonderwerp cosmetische chirurgie bij jongeren.

1 persoon is gespreksleider, deze geeft de stelling

2 personen zijn observator, deze geven feedback

De discussie duurt 3 minuten

Daarna wisselen de rollen

Wat neem je mee uit deze sessie?
Wat ga je gebruiken in je discussies?

Je hebt nu met een paar onderdelen gewerkt, maar bij het voorbereiden op je discussie kun je ook denken aan:

• Feitelijke gegevens die je kunt gebruiken; onderzoeksresultaten
  
• Effecten op verschillende gebieden
  
• Voor- en nadelen van de verschillende oplossingen
• De ‘beste’oplossing