4.1 Individualisering

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

DGT3

Wat gaan we doen?

Even herhalen

Bespreken P4.1 C

Maken P4.1 helemaal

Leerdoel: 

Je kan beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving het individu meer centraal kwam te staan

Wat is verzuiling?

1. Verdeling van arm en rijk
2. Verdeling van de samenleving
3. Verdeling van katholiek en protestanten
4. Verdeling van ministers en regering

De Verzuiling:

1. ontstond in het laatste kwart van de 19e eeuw
2. verdeelde Nederlanders in katholieken en protestanten
3. kwam tot stand door het werk van liberalen
4. verhinderde samenwerking in WO II

De tekenaar is een ... van de verzuiling.

1. tegenstander
2. voorstander
3. geen van beiden

Wie waren de nozems?

1. provocerende jongeren uit Amsterdam
2. werkende jongeren met opvallende kleding
3. Frans georiënteerde schoolgaande jeugd
4. Flower-power-jongeren

Hippies

Nozems

Vredelievend

Provo's

Jaren '50

meer inspraak

Jaren '60

Elvis

Hippie

Nozem

Provo

Welke twee dingen passen goed bij provo's?

1. trouwen en verzet tegen de overheid
2. verzet tegen de overheid en grappige acties
3. studenten en love and peace
4. popmuziek en vetkuiven

Wat wilden de Hippies graag?

1. Liefde
2. Vrede
3. Drugs
4. Allemaal

Woodstock

Muziek, modder en drugs