Cours no 2 - Un secret

Objectifs

- Ecrivains du 20ème siècle

- prendre connaissance du roman "Un secret"

- prendre connaissance du genre historique

- prendre connaissance du témoignage

- prendre connaissance de la relation entre le roman et la "petite histoire"

- connaître et comprendre les relations entre les personnages en temps de guerre

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Vakdidactiek Moderne Vreemde TalenHBOStudiejaar 2

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Objectifs

- Ecrivains du 20ème siècle

- prendre connaissance du roman "Un secret"

- prendre connaissance du genre historique

- prendre connaissance du témoignage

- prendre connaissance de la relation entre le roman et la "petite histoire"

- connaître et comprendre les relations entre les personnages en temps de guerre

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Ecrivains du 20ème siècle

Céline : Sara

de Beauvoir : Anouk

Colette : Eva ?

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« Un secret », Quel genre ? On va deviner à partir des deux couvertures du roman.

A partir du titre : « un secret », à quoi vous attendez-vous ?

Quelle époque?

Notez en pensant au genre historique.

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Couverture

Regardez la couverture 1 et écrivez ce que vous voyez. « Je vois …

Regardez la couverture n0 2.

« je vois… »

Quelle époque ? Quel genre ?

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Que savez-vous de la période pendant laquelle se déroule une partie du roman ?

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Qui est Philippe Grimbert ?

Philippe Grimbert : Lisez l'interview sur OO puis se présenter à tour de rôle en tant que P. Grimbert. « je »

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https:

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Interview

Ecouter, recevoir, accueillir

Ecoutez l'interview de Philippe Grimbert. Trouvez un adjectif pour mettre en lumière sa relation aux autres.

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Texte Boltanski sur la petite mémoire.

Texte sur OO (partage d'écran)

Lisez

Comment comprenez-vous la différence entre petite mémoire et grande mémoire ?

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Le roman de Grimbert est autobiographique et « historique ».
Quelles conventions à votre avis?

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Le témoignage, un genre autobiographique

Activité : Cherchez un événement dont vous avez été « témoin » en réalité, par la radio, la télé. (ex. La mort de Michael Jackson)

Faites une description courte de cet évènement. Dites ensuite ce que vous faisiez et où vous étiez, avec qui à ce moment-là. Ex. la vaisselle, dans la cuisine avec mon père.

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En groupes

Lisez la quatrième de couverture

Quel secret ?

Lisez les premières pages du roman (jusqu'à la p. 15 premier alinéa)

Visionnez ensuite le début du film (sur OO)

Que voyez-vous à la toute première scène du film ?

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Faites le portrait du garçon.

- Portrait physique. Cherchez des adjectifs pour le décrire (petit, chétif...)

- Cherchez des adjectifs pour exprimer les traits de caractère du garçon. (timide ...)

- Regardez la scène de la piscine.

Où se trouve l’enfant ? où se trouve la mère ? Qui regarde qui ?

- Regardez la scène du départ de la piscine ?

Le regard du père. Que dit-il ?

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Lisez de la page 126 à la page 132

Quel est le secret à votre avis?

Notez dans la diapo suivante.

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Choisissez une activité à deux

1. Faire une série de dessins qui expliquent la scène

2. Mimez une partie de la scène au choix

3. Expliquez en quelques lignes le lien entre la page 124 et le comportement d’Hannah

4. Imaginez un dialogue entre Esther et Louise racontant la scène à François

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Le secret

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Donnez un argument pour lire le livre ou regarder le film.

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