3.0 Oriëntatie Grieken & Romeinen Bk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Oriëntatie Grieken en Romeinen

Waar gaan wij het over hebben?

Grieken en Romeinen tussen 3000 v.C. en 500 n.C.

Leerdoelen

• Ik kan uitleggen wie de Grieken en Romeinen waren.
• Ik kan uitleggen waarom ze belangrijk zijn voor onze samenleving. 

Tijdvak 2: Grieken en Romeinen.

Tijdvak 2: Grieken en Romeinen

3000 v.Chr - 500 n.Chr

Tijd van Grieken en Romeinen

(3000 v.Chr. - 500 n.Chr.)

Griekse tempel

Latijnse tekst (Romeins)

Bekijk samen met de leerlingen de tijdbalk onderaan de pagina van het boek (blz. 52 en 53). 

Leerlingen kunnen nu vraag 1 maken. 

H3 Grieken en Romeinen

Wat weet jij van de Grieken en Romeinen?

Grieken en Romeinen

Hoe was Griekenland ingedeeld in de tijd van Grieken en Romeinen?

1. Als één stuk land
2. In kleine koninkrijkjes

De Grieken noemden mensen met een niet Griekse cultuur barbaren.

1. Juist
2. Niet juist

Wat deden de Griekse goden volgens de Grieken voor mensen?

1. Bemoeiden zich niet met mensen
2. Negeerden mensen
3. Zorgden voor voorspoed en tegenspoed
4. Beïnvloedden alleen het weer

Leerdoelen

• Ik kan uitleggen wie de Grieken en Romeinen waren.
• Ik kan uitleggen waarom ze belangrijk zijn voor onze samenleving. 

Romeinse Weg

De Romeinen waren meesters in het aanleggen van wegen en creëerden een comfortabel netwerk van langeafstandswegen, die niet alleen gemakkelijk waren voor wielen, hoeven en voeten, maar ook logistiek zeer goed doordacht waren. Kaarsrechte wegen leidden snel van de ene plaats naar de andere.

Dit is een voorbeeld van een Romeinse weg die er nog steeds ligt. 

Bekijk bron 2 en 3 samen met de leerlingen en laat ze vraag 4 in tweetallen maken.

verwarmde badhuizen

Romeinse cijfers!

Wat is het huidige jaartal in deze cijfers?

En jouw leeftijd en die van je docent?

Leerdoelen

• Ik kan uitleggen wie de Grieken en Romeinen waren.
• Ik kan uitleggen waarom ze belangrijk zijn voor onze samenleving.