Herhaling H5

Herhaling H3
Lesplanning

  • Startopdracht
  • Klassikaal herhalen
  • Zelfstandig werken

  • Afsluiting
Leerdoelen
  • Ik kan beschrijven hoe de Koude Oorlog verliep en eindigde
  • Ik kan beschrijven hoe de dekolonisatie verliep
  • Ik kan uitleggen hoe de onrust in het Midden-Oosten is ontstaan
timer
1:00
1 / 29
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmboLeerjaar 2

This lesson contains 29 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Herhaling H3
Lesplanning

  • Startopdracht
  • Klassikaal herhalen
  • Zelfstandig werken

  • Afsluiting
Leerdoelen
  • Ik kan beschrijven hoe de Koude Oorlog verliep en eindigde
  • Ik kan beschrijven hoe de dekolonisatie verliep
  • Ik kan uitleggen hoe de onrust in het Midden-Oosten is ontstaan
timer
1:00

Slide 1 - Slide

§5.2
Koude Oorlog
BASIS
A
Hulp aan Europa
Leerdoel:
Je kunt uitleggen hoe Europa na 1945 herstelde van de oorlog
Begrippen:
Marshallhulp
Europa na de Tweede Wereldoorlog:
  • Steden, havens, wegen, spoorwegen, bruggen kapot
  • Miljoenen mensen dakloos

De  machtigste landen van voor de oorlog:
  • Duitsland verslagen
  • Frankrijk bezet geweest
  • Groot-Brittannië volledig uitgeput

Voortaan waren er twee nieuwe machtigste landen:
  • Verenigde Staten
  • Sovjet-Unie

Slide 2 - Slide

§5.2
Koude Oorlog
BASIS
A
Hulp aan Europa
Sovjet-Unie:
  • Iedereen is gelijk
  • grond, grondstoffen en fabrieken eigendom van de staat

    Communistisch!

  • Land bestuurd door de communistische partij
  • Anders denkenden waren niet welkom

Slide 3 - Slide

§5.2
Koude Oorlog
BASIS
A
Hulp aan Europa
Verenigde Staten:
  • Vrijheid
  • Verschil arm-rijk erg groot
  • Mensen mogen zoveel mogelijk zelf beslissen over hun leven
  • De regering bemoeit zich weinig met de burgers
  • De regering is gekozen door burgers

Kapitalisme

Slide 4 - Slide

§5.2
Koude Oorlog
BASIS
A
Hulp aan Europa
Sovjet-Unie

Iedereen is gelijk
Communisme
Communistische partij is aan de macht
Grond, grondstoffen, fabrieken eigendom staat


Zij willen graag hun ideeën verspreiden over Europa

Verenigde Staten

Verschil arm-rijk groot
Kapitalisme
Regering gekozen door burgers
Veel is privé-eigendom. Doel is rijk worden.


Zij willen graag hun ideeën verspreiden over Europa

Slide 5 - Slide

§5.2
Koude Oorlog
BASIS
A
Hulp aan Europa
De economie van Europa na de oorlog:
  • Landen in West-Europa krijgen Marshallhulp:
    - Goedkope leningen
    - Machines
    - Grondstoffen
    - Levensmiddelen

    Alles geleverd door de Verenigde Staten

Doel: ervoor zorgen dat deze landen niet communistisch werden. 

Slide 6 - Slide

§5.2
Koude Oorlog
BASIS
B
Wapens in vredesstijd
Leerdoel:
Je kunt uitleggen hoe de wapenwedloop na de Tweede Wereldoorlog verliep
Begrippen:
Koude Oorlog
Amerika gebruikte in 1945 een atoombom om een einde te maken aan de Tweede Wereldoorlog

Sovjet-Unie had in 1949 ook een atoombom. 

Paar jaar later stuurde de Sovjet-Unie een raket de ruimte in. 

Amerika voelde zich bedreigd: deze raketten zouden ook gebruikt kunnen worden om West-Europese landen mee aan te vallen.

Slide 7 - Slide

§5.2
Koude Oorlog
BASIS
B
Wapens in vredestijd
In 1945 ontstaat er een lange periode waarin Amerika en Sovjet-Unie vijanden van elkaar zijn en elkaar wantrouwen. Deze periode noemen we de Koude Oorlog


Een echte oorlog is er niet geweest. Maar we zaten er wel af en toe erg dicht bij in de buurt.

Slide 8 - Slide

§5.2
Koude Oorlog
BASIS
B
Wapens in vredestijd
1x zat de wereld dicht bij een echte kernoorlog:
  • 1959: Cuba wordt communistisch
  • 1962: Amerika komt erachter dat de Sovjet-Unie raketten plaatst op Cuba
    - Amerika dreigt met een oorlog als de Russen de raketten niet verwijderen
    - Op het laatste nippertje verwijderen de Russen hun raketten

Slide 9 - Slide

§5.2
Koude Oorlog
BASIS
B
Wapens in vredestijd
In Afrika en Azië worden koloniën onafhankelijk. Ze worden een eigen land. 

Zowel de Sovjet-Unie als de Verenigde Staten proberen ervoor te zorgen dat die landen hun vriendjes worden. 

Slide 10 - Slide

§5.2
Koude Oorlog
BASIS
C
De wereld in twee delen
Leerdoel:
Je kunt uitleggen waarom er twee bondgenootschappen waren
Begrippen:
NAVO
Warschaupact
Na de Tweede Wereldoorlog:
  • De Sovjet-Unie blijft controle houden over de landen in Oost-Europa.
    - Deze landen worden communistisch
    - Deze landen moeten doen wat de Sovjet-Unie zegt
  • De Verenigde Staten blijven controle houden over de landen in West-Europa
    - Deze landen worden kapitalistisch
    - Zij worden gesteund door de Verenigde Staten

Slide 11 - Slide

§5.2
Koude Oorlog
BASIS
C
De wereld in twee delen
Tussen Oost- en West-Europa ontstaat een zwaarbewaakte grens: het IJzeren Gordijn.

De landen in het westen gaan militair samenwerken: NAVO.
Dit is een bondgenootschap tussen Verenigde Staten, Amerika, West-Europese landen (oa Nederland)
- zij beloven elkaar: wordt één land aangevallen, dan zullen ze elkaar helpen.

De landen in het oosten gaan ook samenwerken: Warschaupact
- ook zij helpen elkaar in geval van oorlog.

Slide 12 - Slide

§5.3
Koloniën worden vrij
BASIS
A
Nationalisme in de koloniën
Leerdoel:
Je kunt uitleggen waardoor het nationalisme opkwam in de koloniën
Begrippen:
onafhankelijkheid
Rond 1900 ontstaat er in de koloniën nationalisme:

Zij hebben als doel om onafhankelijk te worden: zij wilden zelf hun eigen land besturen. 

Slide 13 - Slide

§5.3
Koloniën worden vrij
BASIS
A
Nationalisme in de koloniën
Het nationalisme had meerdere oorzaken:
  • kinderen in de koloniën kregen steeds meer onderwijs
    - er ontstaat een goede opgeleide groep mensen
    - deze groep ging protesteren tegen economische uitbuiting, geen democratie, ongelijkheid.

  • Tweede Wereldoorlog
    - Japan veroverde veel koloniën van Frankrijk en Groot-Brittannië
    - Europese landen bleken toch niet zo machtig als gedacht

  • Teleurstelling
    - veel koloniën leveren soldaten tijdens WO2 aan Europese landen
    - zij kregen hier nauwelijks een beloning voor

Slide 14 - Slide

§5.3
Koloniën worden vrij
BASIS
B
Oorlog in Indonesië en Vietnam
Leerdoel:
Je kunt uitleggen waarom dekolonisatie vaak tot conflicten leidde
Begrippen:
dekolonisatie
Na de Tweede Wereldoorlog worden veel koloniën onafhankelijk. Dit heet dekolonisatie

Slide 15 - Slide

§5.3
Koloniën worden vrij
BASIS
B
Oorlog in Indonesië en Vietnam
Hoe dacht Europa over dekolonisatie:
  • zij wilden koloniën niet opgeven.
  • koloniën waren belangrijk voor de economie
    - er kwamen grondstoffen vandaan
    - er werden producten verkocht
  • inwoners van de koloniën zouden zichzelf niet kunnen besturen.

Deze houding zorgt voor veel conflicten. 



Slide 16 - Slide

§5.3
Koloniën worden vrij
BASIS
B
Oorlog in Indonesië en Vietnam
In Nederlands-Indië roepen de nationalisten in augustus 1945 de onafhankelijkheid uit.

Nederland accepteert dit niet en stuurt het leger.

Pas toen de VS de economische hulp aan Nederland dreigde stop te zetten, gaf Nederland de strijd op.

Indonesië werd in 1949 onafhankelijk. 

Slide 17 - Slide

§5.3
Koloniën worden vrij
BASIS
B
Oorlog in Indonesië en Vietnam
Tussen 1950 en 1970 werden Afrikaanse landen onafhankelijk:

  • Groot-Brittannië gaf veel koloniën de onafhankelijkheid
  • Frankrijk verzette zich langer tegen het nationalisme:
    - korte oorlog in Marokko
    - lange bloedige oorlog in Algerije

Slide 18 - Slide

§5.3
Koloniën worden vrij
BASIS
C
Gevolgen van kolonialisme
Leerdoel:
Je kunt drie gevolgen van kolonialisme voor de koloniën noemen
De lange periode van kolonisatie had grote gevolgen voor de nieuw ontstane landen:
  • Europees bestuur verdween
    - er ontstond vaak ruzie over wie nu de macht kreeg
    - er kwam geen democratisch bestuur. 1 groep of het leger greep de macht.
  • Verschillende volken woonden bij elkaar
    - Europese landen hadden bruut grenzen getrokken
    - verschillende volken woonden nu bij elkaar in 1 land
    - andere volken woonden verspreid over diverse landen
    - gevolg: burgeroorlogen
  • Economisch afhankelijk van Europa
    - hun economie maakte verschillende producten voor de Europese markt
    - er was geen kennis en geld om het onderwijs te verbeteren en economie te veranderen
    - groot deel van de bevolking bleef arm

Slide 19 - Slide

§5.4
De wereld van nu
BASIS
A
Midden-Oosten
Leerdoel:
Je kunt uitleggen welke grote problemen er in het Midden-Oosten zijn.
Begrippen:
zionisme
politieke islam
Tussen 1940 en 1945 vond de Holocaust plaats: 6 miljoen Joden werden er vermoord.

Na de Tweede Wereldoorlog ontstaat er een wens van de overgebleven Joden: een eigen Joodse staat: Israël. 

Deze wens noemen we het zionisme

Slide 20 - Slide

§5.4
De wereld van nu
BASIS
A
Midden-Oosten
In 1948 kregen de Joden hun eigen staat: Israël. 

Westerse landen: zij steunden de joden. Zij hadden begrip voor de wens van een eigen staat. Zij steunen Israël bij ruzies met Arabische landen. 

Arabische landen: waren tegen dit idee van een Joodse staat. 

Dit is een oorzaak van veel problemen in het Midden-Oosten. Zo ook vandaag de dag.

Slide 21 - Slide

§5.4
De wereld van nu
BASIS
A
Midden-Oosten
Een tweede probleem in het Midden-Oosten heeft te maken met olie:

In veel landen zit olie in de grond. Westerse landen willen zeker weten dat ze toegang tot deze olie blijven houden. 

Hoe doen ze dit?
Ze proberen goed te vriend te blijven met de leiders van deze landen. 

Veel inwoners van deze landen zijn het hier niet mee eens.

Slide 22 - Slide

§5.4
De wereld van nu
BASIS
A
Midden-Oosten
De laatste reden voor problemen in het Midden-Oosten is de politieke Islam

Aanhangers willen een islamitische samenleving, met wetten die bij de Koran passen. Ook zijn zij tegen ideeën uit het westen, zoals rechten voor homoseksuelen en voor vrouwen.

Slide 23 - Slide

§5.4
De wereld van nu
BASIS
A
Midden-Oosten
In de jaren 1990 ontstond er een groep die alle westerse invloed en macht uit de Arabische landen wilden hebben:
Al Qaida. 

Deze groep gebruikt terrorisme om hun politieke doelen te bereiken:
- een samenleving volgens strenge, islamitische ideeën
- geen westerse invloeden. 

Slide 24 - Slide

§5.4
De wereld van nu
BASIS
B
Einde van de Koude Oorlog
Leerdoel:
Je kunt uitleggen dat er na 1989 veel veranderde in de verhouding tussen de grote, machtige landen. 
Begrippen:
einde van de Koude Oorlog
1945-1989: Koude oorlog. 

De wereld was in twee groepen verdeeld: 
- bondgenoten van de Verenigde Staten
- bondgenoten van de Sovjet-Unie

Slide 25 - Slide

§5.4
De wereld van nu
BASIS
B
Einde van de Koude Oorlog
In 1989 veranderde de houding tussen de grote machtige landen:
  • 1989: einde aan communistische regeringen in Oost-Europa. 
    - mensen in Oost-Europa wilden meer vrijheden en kwamen in opstand
    - De Sovjet-Unie had zelf veel problemen en kon oost-Europese landen niet helpen
    - communistische leiders maakten plaats voor democratische leiders
    - het ijzeren gordijn verdween

Slide 26 - Slide

§5.4
De wereld van nu
BASIS
B
Einde van de Koude Oorlog
In 1989 veranderde de houding tussen de grote machtige landen:
  • 1991: einde Sovjet-Unie. Voortaan heette het land weer Rusland. 
    - diverse staten gingen verder als eigen land (Oekraïne, Estland, Letland, Litouwen)
    - het Warschaupact viel uit elkaar --> einde Koude Oorlog

Slide 27 - Slide

§5.4
De wereld van nu
BASIS
B
Einde van de Koude Oorlog
De VS bleef als enige supermacht over. 

Het idee in de wereld was:
- democratie en vrije westen heeft 'gewonnen' van het communisme. 

Amerika zag als hun taak dat ze nu in de hele wereld voor orde en democratie moesten zorgen. 

Slide 28 - Slide

Aan de slag!
Maak een keuze:
  • Nakijken opdrachten
  • Maken Test Jezelf
  • Begrippen leren (flitskaarten)
  • Samenvatten
  • Ander vak
Maar....
je bent met school bezig!

Slide 29 - Slide