Lessenserie les 3

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

te doen

Telefoon bij zich houden

mix en ruil

uitdraaien feedback (150)/ toetsblaadje (80) /antwoordblad (4x)/LVF

vragenlijst klassengesprek uitdraaien
tafels in duo's

op tafel: feedback 2 x/ antwoordblad/toetsblaadje/blaadje zinnen

op het bord schrijven stof kennistoets!

Uitdraaien rubrics (50 x) 

Programme

récapitulation

nakijken le bilan

voorbereiden toets

Le programme d'aujourd'hui:

• Vocabulaire
• Compensatiestrategieën
• Conversation texte
• Pratiquer conversation 
• Évaluation --> exitticket

Le but: à la fin de ce cours:

• J'ai pratiqué le vocabulaire
• Je connais le texte de la conversation 
• J'ai parlé avec mon/ma camerade de classe sur le sport & les hobbies; j'ai posé des et repondu aux questions
  
  

Programme

récapitulation

nakijken le bilan

voorbereiden toets

Mondeling do 23-11 daltonuur 

2ha4:

Holly      

Liam  

Nienke  

Fabiènne  

Bo  

Eva  

Claudia 

2ha3:

 Yara 

Matthies 

 Illy 

  Daantje 

 Troy 

 Koen 

Jess

2ha2:

Fien 

Ayden

Hugo 

Sasha

Nanne 
Juliette 

Jasmijn 

compensatiestrategieën (DALTON)

Gebruikt om het gesprek op gang te houden:
1) Vraag om herhaling/langzamer praten/uitleg. Dat geeft jou extra tijd om na
     te denken. (tu veux répéter/parler plus lentement/expliquer?)

2) Gebruik een stopwoordje "ehhmm" / "voilà" / "ben" [bèèh]

3) Woord vergeten? Gebruik een 'overkoepelend begip' ( fruit voor oranges)

4) Maak gebruik van gebaren etc. Doe dingen voor. 

Mix en ruil 

Elke leerling heeft een kaartje met een term N-FR

Loop rond en zoek een klasgenoot.

Jullie vragen elkaar de FRANSE vertaling van je eigen kaartje. Je mag je kaartje (NEDERLANDSE KANT DUS) laten zien. 

Geef elkaar antwoord en ruil daarna van kaartje.
Vind je een term echt heel moeilijk? De ander mag je een beetje helpen.

tâche

le dialogue

Tâche

1. 3 minuten om in je team de zinnen en vragen te bedenken en op te schrijven 

2. We kijken klassikaal na.  Schrijf de antwoorden op! (2 min) 

3. Daarna oefenen van de dialoog in duo's (2 x 5 min) 

4. De kleinste van het duo (A) begint met antwoorden (kleine blaadje).

     Het deel over je hobby is een monoloog (dus zonder vragen van B) 

5. 5 minuten spreken. B controleert antwoorden en helpt waar nodig (Frans!)

     Eerder klaar: oefen nog een keer tot de 5 min op zijn. 

6. Na 5 min: B spreekt. A checkt antwoorden en helpt B. 5 minuten spreken
7. Zelfevaluatie 2 min

Schrijf in je team de vertaling op van deze zinnen (er zijn meerdere vertalingen juist) 

docs.google.com

Voorbeeldantwoorden ex A 

1 Salut / Allo, c’est … .

2 Ça va / Je vais bien. Tu peux / Est-ce que tu peux / Peux-tu venir à un match de foot (avec moi) ?

3 (C’est) Demain (après-midi) à 15 heures / à trois heures.

4 Nous prenons / On prend rendez-vous / On se voit / rencontre à … heures ?

5 Tu viens / peux venir chez moi / à ma maison ?

6 On peut / Nous pouvons / aller au match / On y va en vélo.

7 Salut / À demain / À plus !

Voorbeeldantwoorden ex B 

- Mon hobby, c’est jouer du piano.

- Je joue depuis l’âge de / que j’ai sept ans/depuis 4 ans.

- Je joue une heure par jour et j’ai cours le mercredi.

- J’ai besoin de mon piano.

- J’adore jouer, la musique, c’est ma passion.

Tâche

1. 3 minuten om in je team de zinnen en vragen te bedenken en op te schrijven 

2. We kijken klassikaal na.  Schrijf de antwoorden op! (2 min) 

3. Daarna oefenen van de dialoog in duo's (2 x 5 min) 

4.                     Leg je telefoon weer klaar om op te nemen

5. De kleinste van het duo (A) begint met antwoorden (kleine blaadje).

     Het deel over je hobby is een monoloog (dus zonder vragen van B) 

6. 5 minuten spreken. B controleert antwoorden en helpt waar nodig (Frans!)

     Eerder klaar: oefen nog een keer tot de 5 min op zijn. 

7. Na 5 min: B spreekt. A checkt antwoorden en helpt B. 5 minuten spreken
8.  Zelfevaluatie 2 min

klassengesprek

Evaluation

OEFEN MET ELKAAR DE DIALOGEN!

Zorg dat je donderdag weet hoe laat je bij mij of Elise moet zijn. We zitten echt krap in de tijd! Zie mail.

Er is een surveillant in het lokaal (volgt). Zorg dat je op tijd!! bij Elise (lokaal 111) of mij (113/115) bent. 5 minuten per gesprek.  

TOETSSTOF KENNISTOETS ZIE PEPPELS EN BORD

Le prochain cours

woensdag 22-11 kennistoets
donderdag 23-11 mondeling