Instap hfst. 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

De Grieken

Introductie

Leerdoel

Aan het eind van deze les

• kun je je oriënteren op de tijd en de plaats van het onderwerp
• weet je hoe je tijd in kan delen 

 

Leerdoel

Aan het eind van deze les

• weet je waar je op moet letten bij het maken van toetsen voor geschiedenis
  
• kun je je oriënteren op de tijd en de plaats van het onderwerp
• weet je hoe je tijd in kan delen 

 

Planning

Zet LessonUp open en GWP

Bespreken/ verzetten PW 

Uitleg werkwijze hfst. 2

Uitleg opdracht boekendoos

Herhaling algemene kennis

Huiswerk volgende les : lz + m  intro  + par. 2.1

Planning

Zet LessonUp open en GWP

Uitleg werkwijze hfst. 2

Uitleg opdracht boekendoos

Bespreken PW 

Herhaling algemene kennis

Huiswerk volgende les : lz + m  intro  + par. 2.1

 Werkwijze hfst. 2

Je verbetert zelf direct je fouten, tenzij het schrijffouten betreft.

Dit hoofdstuk 1 x opdracht i.p.v. online opdrachten maken

Geen PW, maar een opdracht

Samen lezen introductie hfst. 2 blz. 22 - 23

We lezen samen!

De intro van hfst. 2 in geschiedeniswerkplaats online (via Cum Laude) of blz. 23 van het tekstboek.

Evt. aan het eind van de les nog starten met de opdrachten

Uitleg opdracht boekendoos

Je werkt alleen of in een tweetal

Je maakt bij 1 paragraaf de opdracht i.p.v. de vragen online 

Opdracht uitdelen, voorbeelden van boekendozen

Maak een top 3 van favoriete paragrafen

Volgende les indeling van de paragrafen

Boekendoos inleveren dinsdag 22 november

Top drie van paragrafen!

Algemene opmerkingen PW

• Goed de vragen lezen en volledige antwoorden geven.
• Gebruik hoofdletters bij meerkeuzevragen
• Bij verschil, beiden noemen.
• Gebruik geen verwijswoorden. Geef aan wie, wat, waar je bedoelt.
• Let op de vakvaardigheden!

Inhoudelijke vragen over jouw toets? Kies KWT geschiedenis!

Het verleden wordt ingedeeld in...

1. vijf tijdvakken, vijf samenlevingsvormen en tien periodes
2. vijf periodes, vijf samenlevingsvormen en tien tijdvakken
3. vijf tijdvakken, vijf periodes en tien samenlevingsvormen
4. vijf periodes, tien samenlevingsvormen en tien tijdvakken

Zet de vijf samenlevingsvormen in de juiste tijdvolgorde:
1. Industriële samenleving
2. Informatiesamenleving
3. landbouw samenleving
4. samenleving van jager-verzamelaars
5. landbouwstedelijke samenleving
Cijfers achter elkaar invullen!

Waarmee eindigt de prehistorie?

Jaartelling

• Handig om de tijd te ordenen

• Belangrijke gebeurtenis als begin

• Verschillende jaartellingen

Christelijke jaartelling

• Begint bij het jaar 1 (let op: het jaar 0 bestaat niet!)

• Geboorte van Christus

• Meest gebruikte jaartelling

• Maar...de geschiedenis begint natuurlijk niet pas bij het jaar 1!

Julius Caesar werd in 44 v. Chr. vermoord.

Hoeveel jaar is dat geleden?

1. 1977 jaar geleden
2. 2044 jaar geleden
3. 2065 jaar geleden
4. 2144 jaar geleden

Eeuwen

• Stukjes van 100 jaar

• Eerste eeuw begint met het jaar 1 en eindigt met het jaar 99

• De tweede eeuw begint met het jaar 100 en eindigt met het jaar 199

• Enz.

In welke eeuw leven we nu?

Uit welke eeuw is het volgende jaartal?

31

1. 1e eeuw v. Chr
2. 1e eeuw n. Chr.
3. 2e eeuw v. Chr.
4. 2 eeuw n. Chr.

In welke eeuw is het volgende jaartal?

299 v. Chr.

1. 2e eeuw v. Chr
2. 2e eeuw n. Chr.
3. 3e eeuw v. Chr.
4. 3 eeuw n. Chr.

Trucje!!!

In welke eeuw is het volgende jaartal?

1612

1. 16e eeuw v. Chr
2. 16e eeuw n. Chr.
3. 17e eeuw v. Chr.
4. 17e eeuw n. Chr.

Bij de vorige vragen heb je gezien hoe tijdbalken eruit zien.

Wat is er niet goed aan deze tijdbalk?

1. Een tijdbalk moet altijd beginnen bij het jaar 1
2. Een tijdbalk heeft altijd perioden van 100 jaar
3. Een tijdbalk heeft altijd de perioden in gelijke stukken verdeeld
4. Een tijdbalk heeft altijd als laatste jaartal, het huidige jaar

Huiswerk voor de volgende les

lz + m intro hfst. 2

TB blz. 22 en 23

online opdracht 1 t/m 3

• Kijk ook naar de tip onder de vraag.
  
• Verbeter de opdrachten als je bij controle ziet dat je antwoord niet goed is.
  
• Maak evt. extra opdrachten die je krijgt om de stof beter te begrijpen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen