MP2 Identiteit

• Nederlands
• Middelbare school

De Nederlandse identiteit 

1. Maak een mindmap over de Nederlandse identiteit. Wat maakt volgens jou een Nederlander echt een Nederlander? Schrijf minstens 10 woorden. 

2. Praat met je klasgenoten

- Waarom heb je deze woorden gekozen?

- Schrijf extra woorden in je mindmap

Identiteit?

Schrijfopdracht: Stereotypen 

1. Lees het artikel 'Typisch Nederlands: 9 stereotypen die wij zelf stom vinden' (https://www.skyscanner.nl/nieuws/typisch-nederlands-9-stereotypen-die-wij-stom-vinden) 

2. Maak nu een top 5 van de stereotypen van een land waar jij hebt gewoond (niet Nederland). Je mag 'Google' gebruiken om hierover meer informatie te vinden

3. Schrijf een kort artikel (min 200 woorden) waarin je over 5 stereotypen uit jouw land schrijft. Leg steeds per stereotype uit waarom het stereotype er is en of er volgens jou een kern van waarheid inzit. 

Lesplan 

1.  Spreekoefening: foto's

Kies een foto die jou aanspreekt en bereid een presentatie voor van 3 - 4 minuten:

- Wat zie je op de foto?

- Waarom post de foto bij het thema 'identiteit'?

- Wat zegt de foto over jouw cultuur en/of de Nederlandse cultuur?

- Wat is jouw mening over datgene in de foto?

Spreekoefening: Jouw identeit

Maak een mindmap over jouw identiteit. Schrijf woorden op die te maken hebben met jezelf. Wat zorgt ervoor dat jij jij bent?

Denk aan:

- Tradities en gewoontes die je belangrijk vindt

- Eigenschappen

- Normen en waarden

- Taal

- Sport en gezondheid

- ...

De wereld achter emoji's

1. Wat is jouw favoriete emoji en waarom?

2. Bedenk een situatie waarin jij een nest met eieren naar iemand zou sturen.

Schrijfvaardigheid: Blog

Een blog is een persoonlijke website met verhalen over het leven van de schrijver. Het is een soort online openbaar dagboek waar de schrijver de lezers meerdere malen per week op de hoogte houdt.

Verschillende onderwerpen:

- Werk                                                                - Eten

- Schoonheid                                                 - Films en boeken

- Mode                                                               - ....

- Bepaalde doelen

- Bouw van een huis

Kenmerken

1. Tip: Blogs geven vaak een advies of hulp, vooral de 'how to'- blogs. 

2. Persoonlijke ervaring: Blogs zijn vaak openbare dagboeken. Anekdotes komen veel voor.

3. Actueel: Blogs gaan vaak over onderwerpen die nu belangrijk zijn voor mensen.

4. Eigen stijl: Populaire bloggers hebben een eigen stijl die herkenbaar is voor lezers.

5. Mening: In blogs lees je duidelijk de mening van de schrijver.

6. Voorbeelden: suggesties worden ondersteund door voorbeelden. 

Blog: opdracht

Lees een aantal blogteksten op een van de volgende websites en zoek voorbeelden van de 6 kenmerken. 

- www. beautylab.nl

- www.uitpaulineskeuken.nl

- www.backpackgek.nl

- www.silkeblogs.com

- www.fitchannel.com/blog

Schrijfvaardigheid: Blog

Opdracht: Stel je voor dat jij regelmatig blogt over schoonheid of gezondheid. Schrijf een blogpost over een recente trend of ontwikkeling in dit gebied. Geef tips en ideeën aan je lezers. Zorg dat ik de verschillende kenmerken van een blog duidelijk kan lezen in je tekst. 

Standard level: 250 - 400 woorden

Higher level: 450 - 600 woorden

Huiswerkopdracht: Krantenartikel

1. Zoek op de nieuwswebsite 'ad.nl' en/of 'nos.nl' naar een nieuwsartikel dat te maken heeft met het thema identiteit.

2. Elk artikel mag, zolang jij maar kunt uitleggen waarom het volgens jou bij het thema identiteit past.

3. Bereid een korte presentatie voor als huiswerk tegen de volgende les:

- Samenvatting van het artikel

- Motivatie waarom jij dit artikel interessant vindt

- Wat heeft het nieuwsartikel met het thema identiteit te maken?

Opdracht: speech

Je geeft een speech aan de MYP5 - studenten: 

Waarom ben/word ik een echte DP-student?

• Gebruik de kenmerken van de IB-learner. 

• Vertel over je plannen, ambities, je talenten.

• Hoe past het vak Nederlands in jouw plannen?

• Hoe denk je je studie aan te pakken? Heb je een goed systeem?

Deze speech beoordeel ik als een formative. Je gaat de speech ook voordragen, maar hierop word je niet beoordeeld.