Ionen en Zouten: Een Introductie

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 4

Ionen en Zouten: Een Introductie

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun jij uitleggen wat een negatief geladen ion is en wat een positief geladen ion is en wat een zout is.

Vertel de leerlingen wat het leerdoel is van deze les.

Wat weet jij al over ionen en zouten?

Ionen

Ionen zijn atomen of moleculen die een elektrische lading hebben. Ze kunnen een positieve of negatieve lading hebben.

Leg uit wat ionen zijn en dat ze een elektrische lading hebben.

Positieve ionen

Een positief geladen ion heeft meer protonen dan elektronen. Hierdoor heeft het ion een positieve lading.

Leg uit wat een positief geladen ion is en waarom het een positieve lading heeft.

Negatieve ionen

Een negatief geladen ion heeft meer elektronen dan protonen. Hierdoor heeft het ion een negatieve lading.

Leg uit wat een negatief geladen ion is en waarom het een negatieve lading heeft.

Zouten

Een zout is een chemische verbinding tussen positieve en negatieve ionen.

Leg uit wat een zout is en dat het bestaat uit positieve en negatieve ionen.

Zouten in het dagelijks leven

Zouten worden gebruikt voor veel verschillende doeleinden, zoals het conserveren van voedsel en het maken van schoonmaakmiddelen.

Vertel de leerlingen waar zouten voor worden gebruikt in het dagelijks leven.

Voorbeeld: Natriumchloride

Natriumchloride is een zout dat we allemaal kennen als keukenzout. Het bestaat uit een natriumion en een chloride-ion.

Geef een voorbeeld van een zout en leg uit waaruit het bestaat.

Oefening: Ionen

Bekijk de volgende atomen: Na, Cl, K, F. Welke atomen zijn positieve ionen en welke zijn negatieve ionen?

Laat de leerlingen deze oefening individueel of in groepjes maken. Bespreek daarna de antwoorden.

Oefening: Zouten

Maak een lijst van vijf verschillende zouten en schrijf op uit welke ionen ze bestaan.

Laat de leerlingen deze oefening individueel of in groepjes maken. Bespreek daarna de antwoorden.

Video: Ionische binding

Bekijk samen een video over ionische binding en bespreek daarna wat jullie hebben geleerd.

Zoek van tevoren een geschikte video op over ionische binding. Bespreek daarna met de leerlingen wat ze hebben geleerd.

Toepassing: Zoutkristallen

Laat de leerlingen in groepjes zoutkristallen maken van verschillende zouten. Bespreek daarna wat er gebeurde en waarom.

Zorg van tevoren voor benodigdheden om zoutkristallen te maken, zoals zouten, water en draad. Bespreek daarna met de leerlingen wat er gebeurde en waarom.

Samenvatting

We hebben vandaag geleerd wat ionen zijn, wat positieve en negatieve ionen zijn, wat zouten zijn en waar ze voor worden gebruikt.

Vat samen wat er vandaag is geleerd.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.