This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Paragraaf 6.4
Pluriforme samenleving
Slide 1 - Slide
Spullen bij?
Slide 2 - Slide
Spullen bij?
timer
5:00
Slide 3 - Slide
Deze les
Lesdoelen
- Herhalen 6.3
- Integratie
- Assimilatie
- Segregatie
Planning
- Uitleg met vragen.
- Opdrachten maken in
het werkboek.
Slide 4 - Slide
Emigreren?
Vorige les
Lesdoelen
- Herhaling vorige les
- Integratie
- Assimilatie
- Segregatie
Slide 5 - Slide
Hoe veel pas je je aan?
Lesdoelen
- Herhaling vorige les
- Integratie
- Assimilatie
- Segregatie
Slide 6 - Slide
Er is uitwisseling tussen de subcultuur van nieuwkomers en de dominante Nederlandse cultuur.
Integratie
Lesdoelen
- Herhaling vorige les
- Integratie
- Assimilatie
- Segregatie
Slide 7 - Slide
Is er nu sprake van integratie?
Ja
Nee
Slide 8 - Poll
Je vervangt bijna alles van de cultuur uit het land waar je vandaan komt door de dominante cultuur van het land waar je nu woont.
Assimilatie
Lesdoelen
- Herhaling vorige les
- Integratie
- Assimilatie
- Segregatie
Slide 9 - Slide
Is er nu sprake van assimilatie?
Ja
Nee
Slide 10 - Poll
Een sterke scheiding tussen bevolkingsgroepen.
Segregatie
Lesdoelen
- Herhaling vorige les
- Integratie
- Assimilatie
- Segregatie
Slide 11 - Slide
Is er nu sprake van segregatie?
Ja
Nee
Slide 12 - Poll
Nadir is naar Nederland gevlucht met zijn ouders. Met zijn ouders spreekt hij Nederlands en ze eten vooral Nederlands eten. Bijna al zijn normen, waarden en gebruiken zijn hetzelfde als die van de dominante cultuur in Nederland. Spreken we van integratie, assimilatie of segregatie?
A
Integratie
B
Assimilatie
C
Segregatie
Slide 13 - Quiz
Nikita is pas net vanuit polen naar Nederland verhuisd. Omdat ze nog niet goed Nederlands kan vind ze het lastig om Nederlandse vrienden te maken. Op school is ze een ander pools meisje tegen gekomen en daar is ze vriendinnen mee geworden. In de pauzes zitten ze samen en ze praten niet veel met andere mensen.