H4 4.5 Bronnen: Omgaan met rampen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom! Pak je spullen en log in bij LB & BB

Planning 

• Start les/ absenten 
• Huiswerk bespreken &                 opgeven
  
• Bespreken hoofdvraag                 & deelvraag & lesdoelen
  
• Instructie
  
• Herhalen lesdoelen
  
• Evaluatie
  
• Starten opdrachten &
  

     Verlengde instructie

Start les

Huiswerk. Noteer in je agenda

Paragraaf 4.4

• Begrippen
• Vragen

Planning 

• Start les/ absenten 
• Huiswerk bespreken &                 opgeven
  
• Bespreken hoofdvraag                 & deelvraag & lesdoelen
  
• Instructie
  
• Herhalen lesdoelen
  
• Evaluatie
  
• Starten opdrachten &
  

     Verlengde instructie

Lesdoelen

Aantekening

Wat zijn de kinderen aan het doen?

Lesdoelen. Aan het eind van de les...

19. Kan ik verklaren wat hazard management is

20. Kan ik benoemen uit welke 3 soorten maatregelen hazard management bestaat

21. Kan ik benoemen waaraan ik een mogelijke vulkaanuitbarsting en een tsunami kan herkennen

22. Kan ik beschrijven hoe je de gevolgen van een aardbeving kunt beperken

23. Kan ik verklaren wat het verband is tussen ontwikkelingspeil en hazard management

24. Ken ik de begrippen (en betekenis) die bij deze paragraaf horen benoemen

Even opfrissen

Windkracht in het weerbericht staat op de schaal van.....

Orkaankracht geven we aan met de schaal van .....

Andere namen voor orkaan zijn.... (3)

Voorlezen

• Leg al jouw spullen dicht op de hoek van de tafel 

Planning 

• Start les/ absenten 
• Huiswerk bespreken &                 opgeven
  
• Bespreken hoofdvraag                 & deelvraag & lesdoelen
  
• Instructie
  
• Herhalen lesdoelen
  
• Evaluatie
  
• Starten opdrachten &
  

     Verlengde instructie

Start les

Aantekening

In welk deel van Japan is de kans op een ramp het grootst? ( windrichting) --> volgende dia 

In welk deel van Japan is de kans op een ramp het grootst? (windrichting)

Aantekening

Aantekening

Aantekening

Samen lezen

• Leerboek
• Hfst 4
• Paragraaf 5
• We lezen om de beurt
• Vragen? Stel ze gerust 

Planning 

• Start les/ absenten 
• Huiswerk bespreken &                 opgeven
  
• Bespreken hoofdvraag                 & deelvraag & lesdoelen
  
• Instructie
  
• Herhalen lesdoelen
  
• Evaluatie
  
• Starten opdrachten &
  

     Verlengde instructie

Lesdoelen

Dit heb ik geleerd vandaag...

Planning 

• Start les/ absenten 
• Huiswerk bespreken &                 opgeven
  
• Bespreken hoofdvraag                 & deelvraag & lesdoelen
  
• Instructie
  
• Herhalen lesdoelen
  
• Evaluatie
  
• Starten opdrachten &
  

     Verlengde instructie

Evaluatie

Deze vraag heb ik nog....

Planning 

• Start les/ absenten 
• Huiswerk bespreken &                 opgeven
  
• Bespreken hoofdvraag                 & deelvraag & lesdoelen
  
• Instructie
  
• Herhalen lesdoelen
  
• Evaluatie
  
• Starten opdrachten &
  

     Verlengde instructie

Aan de slag...

Huiswerk. Noteer in je agenda

Paragraaf 4.4

• Begrippen
• Vragen