6. März 2025 / Kapitel 5 / Hören und Sprechen

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Studieles 10 maart

Alleen voor leerlingen die het mavo 4 traject gaan volgen

Start 8.30 uur

Lernziel

- je kunt een nieuwsfragment begrijpen en kort samenvatten

Programm

1 herhalen naamvallen

2 Luisteropdracht

3 zelfstandig werken aan opdrachten

Planning spreekvaardigheid

- Start week van 10 maart

- Kijk in SOM wanneer je aan de beurt bent

- Ziek of niet aanwezig? Inhalen op een moment na schooltijd.

- Wel aanwezig en niet voorbereid of collage niet af of bij je? Toets gaat door en wordt beoordeeld op basis van wat je dan laten horen.

Wiederholen: arbeitet zu zweit

Ergänze die richtige Form. 

Gebruik het stappenplan en je naamvallenschema.

Je kunt uitleggen hoe je tot het antwoord bent gekomen.

Sind das die Tickets für ... Film (m) um 20 Uhr?

10 Minuten still lesen 

H Lesen zu Kapitel 5

Was? Mache die Aufgabe 45, 46 und 47. Notiere schwierige Wörter

Mit wem? Mit deiner Nachbarin/deinem Nachbar

Hilfsmittel: Lernliste D-N Teil H

Ergebnis: >70%

                  Stappenplan naamvallenschema

                                                                    

                            Ja               naamval             pers. vnw

Voorzetsel                                                                                                 Dergr

                              Nee            ontleden            zelfst. nw: geslacht:

                                                                                                                      Eingr

Hören: 

Die Nachrichten: 2.32

Kind bei Logopädin

Aufgabe: Notiere die Bedeutung 

von den folgenden Wörter in deinem Heft:

Sprecherziehung

die Lippen spitzen

unterstützen

mir gefällt es

die Zunge rausstecken

üben

sich etwas schwer fallen

Ehrgeiz entwickeln

Aufgabe während des Hörens

1 wanneer kom je bij de logopedist terecht?

2 Noem twee dingen die Meryem moet doen om haar spraak te verbeteren.

3 Waarom gaat Meryem naar de logopedist?

4 Wat moet ze oefenen voor de spiegel?

www.zdf.de

Overleg met je buurvrouw/-man

1. Welke strategie of strategiëen heeft/hebben jou geholpen de tekst te begrijpen?

Was hast du heute gelernt?

Denk na en noteer

die Hausaufgaben 

Gelernt zu Kapitel 5

• Lernübersicht N-D 
• Lernübersicht D-N

- de bezittelijke voornaamwoorden N-D en D-N op pagina 154

Präsentationen am Montag

Max

Lennard

Robine

Jinte

Nikki

Loïs

Präsentationen am Donnerstag

Eva

Yves

Luc

Sven

Mats

Zoë        Carinnen

Carinne

Zelfstandig werken

Wähle aus: 

1 Die Aufgaben 1 und 2 zu A Sehen (mit Ohrstöpsel)

2 Die Aufgaben 12, 13a, b und c zu C Hören (mit Ohrstöpsel)

Mit wem? Alleine 

Hilfsmittel: Lernliste N-D/D-N

Ergebnis: >70%

3 voorbereiden spreekvaardigheidstoets

Hoe pak je het aan?