5. Examenvragen cultuur van het moderne - film

• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Examenvragen KUA

1. Oefenen met voorbeeld film 

2. Herhalen begrippen analyse film

3. Examenvragen film (cultuur van het moderne)

Periode: Cultuur van het moderne (1900-1945)

Kunstdiscipline:dans

Leerdoelen

• Ik weet welke begrippen van film ik nog lastig vind
  
• Ik kan een FILMSCENE analyseren met begrippen (film) uit de syllabus
  
• Ik weet hoe ik een volledig antwoord geef op een examenvraag
  
• Ik kan de juiste begrippen toepast op een examenvraag met een nieuw voorbeeld
  

Begrippen film?
Film in cultuur van het moderne?

Film Analyse

1. Voorstelling: Wat is er te zien en/of te horen? Wat voor soort film(voorstelling) is er te zien?
2.  Inhoud: Waar gaat de film over: Wat is het onderwerp, het verhaal, het thema, het idee of concept? Wat is de boodschap of (diepere) betekenis?
3. Vormgeving: Hoe wordt de filmvoorstelling vormgegeven door middel van: a spelvormgeving> zie drama (theater), b theatrale vormgeving> zie drama (theater),  c film technische vormgeving: met welke film specifieke technieken wordt de filmvoorstelling vormgegeven?

Hier worden alle begrippen film uitgelegd , gebruik dit alleen als leerlingen meer herhaling nodig hebben en nog weinig weten. 

Bekijk het fragment. Wat zie je?
Gebruik begrippen die bij vormgeving film horen.

Bekijk het fragment. Wat zie je?
Gebruik begrippen die bij vormgeving film horen.

Examenvragen Oefenen

Havo 2021-tv2

vraag 18 t/m 21

Maak deze vragen in Testfox!

Examenvragen

Deze examenvragen gaan over  de filmindustrie in de jaren 30, waardoor veel theatershowacteurs overstapten naar het nieuwe medium film.

Vraag 18 (2022, tv 2)

Bekijk het fragment (zie volgende slide)

Door de groei van de filmindustrie in de jaren 30 stapten veel theatershowacteurs over naar het nieuwe medium film.

Filmfragment 1 toont een compilatie van scènes waarin de Brits-Amerikaanse acteur Cary Grant (1904-1986) speelt. Grant was een theatershowacteur die zijn speelstijl gebruikte in het acteren voor de camera.

(1p) Noem aan de hand van filmfragment 1 welk aspect van de speelstijl van theatershows Grant gebruikte in het acteren voor de camera.

ANTW vraag 18

18 maximumscore 1

Grant gebruikte het komische / clowneske / fysieke / aan slapstick

verwante aspect van zijn speelstijl (acrobatische toeren /

overdreven/uitvergrote gebaren en mimiek) in het acteren voor de camera

Vraag 19 (2022, tv 2)

Bekijk de afbeelding (zie volgende slide)

In de jaren 30 brak de zogenaamde 'Golden Age of Hollywood' aan, een periode waarin de film ongekend populair werd. Grote filmstudio's namen acteurs in vaste dienst en presenteerden hen als succesvolle glamoursterren. Op de afbeelding zie je actrice Mae West.

Je zou kunnen stellen dat de filmstudio's niet alleen binnen de films, maar ook buiten de films een wereld van glamour creëerden. Hierbij probeerden filmstudio's het imago van de acteurs in stand te houden.

(2p) Beschrijf twee manieren waarop de filmstudio's destijds ook buiten de films het imago van de acteurs in standhielden.

(1p) Geef daarna aan waarom deze wereld van glamour aantrekkelijk is voor het grote publiek.

Actrice Mae West op de rode loper in de jaren 30

ANTW vraag 19 (1)

maximumscore 3

• De filmstudio’s destijds hielden ook buiten de films het imago van

acteurs in stand, door (twee van de volgende): 2

 acteurs een (nieuwe) artiestennaam te geven.

 acteurs bepaalde kleding te laten dragen (die hun sterrenstatus

benadrukte).

 regels op te stellen over hoe acteurs zich moesten gedragen.

 acteurs bepaalde feesten te laten bezoeken / op premières

aanwezig te laten zijn (waar veel beroemde mensen zich

presenteerden).

 publiciteitsmateriaal te maken waarin acteurs

aantrekkelijk/succesvol in beeld gebracht werden en/of waarin een

ideaalbeeld van de acteur werd gepresenteerd. 

ANTW vraag 19 (2)

Deze wereld van glamour is aantrekkelijk voor het grote publiek, omdat

(een van de volgende): 1

 men kan ontsnappen aan de dagelijkse werkelijkheid (zich kan laten

‘verdwijnen’ in een imaginaire / ideale wereld).

 men kan meeleven met sterren/idolen (en het vaak roerige leven

dat zij leiden).

 men sterren/idolen als rolmodel kan beschouwen. 

Vraag 20 (2022, tv 2)

In de zomer van 1931 richtten drie Amerikaanse pioniers op het gebied van theater The Group Theatre op;‌ een collectief waarin zij, samen met 28 acteurs, vernieuwend theater wilden maken.

In filmfragment 2 zie je een scène uit Golden Boy (1939), een verfilming van het gelijknamige toneelstuk van Clifford Odets dat in 1937 bij The Group Theatre in première was gegaan. Tekst 1 is een samenvatting van Golden Boy. De oprichters van The Group Theatre vonden dat theater idealistisch moest zijn en het actuele leven zou moeten weerspiegelen.

(1p) Geef aan de hand van filmfragment 2 en/of tekst 1 aan waarom je zou kunnen stellen dat de film Golden Boy Idealistisch was en

(1p) Het actuele leven in de jaren 30 in de Verenigde Staten weerspiegelde.

Tekst 1 (vraag 20)

Golden Boy

Het verhaal gaat over de eenentwintigjarige Joe Bonaparte, een jonge Italiaans-Amerikaanse violist die ook goed kan boksen. Zijn vader heeft hem van het weinige geld dat hij heeft een nieuwe viool cadeau gedaan.

Joe beseft dat hij als bokser veel meer geld kan verdienen dan als violist. Aangezien een violist zijn handen nodig heeft, is Joe in de boksring eerst (te) voorzichtig. Hij wordt echter steeds fanatieker met boksen. Zijn vader meent dat geld hem geen geluk zal brengen.

ANTW vraag 20 (1)

maximumscore 2

De antwoorden moeten de volgende strekking hebben:

• Je zou kunnen stellen dat Golden Boy idealistisch was, omdat het gaat

over de waarde van geld tegenover andere, niet-materiële waarden in

het leven, zoals vioolspelen en daar gelukkig van worden 1

ANTW vraag 20 (2)

Je zou kunnen stellen dat Golden Boy het actuele leven in de jaren 30 in de Verenigde Staten weerspiegelde, omdat (een van de volgende): 1

 de hoofdpersonen een immigrant en zijn zoon zijn: in het begin van de twintigste eeuw trokken veel immigranten naar Amerika.

 de hoofdpersonen arm zijn, net als veel Amerikaanse immigranten in die tijd. (Het verdienen van je eigen geld was een belangrijk thema, waardoor ze vaak kozen voor werk met een hoog inkomen / waar financiële zekerheid te vinden is.)

 er in die tijd onzekerheid was over de toekomst, net zoals bij de familie van Joe te zien is en/of de familie Bonaparte moeilijk kan rondkomen, net zoals er in die tijd veel mensen werkloos waren en leefden in armoede (de beurskrach van 1929 zorgde er mede voor dat de Verenigde Staten in een jarenlang durende Grote Depressie

belandden). 

Vraag 21 (2021, tv 2)

Bekijk hetzelfde fragment

The Group Theatre wilde de methode van de Russische theaterhervormer Konstantin Stanislavski praktiseren.

(1p) Geef aan waarom de speelstijl in het filmfragment  typerend is voor de methode van Stanislavski.

ANTW vraag 21

maximumscore 1

De speelstijl in het filmfragment is typerend voor de methode van

Stanislavski, omdat het spel van beide acteurs authentiek en/of

waarachtig/realistisch / ingeleefd is.

Huiswerk

Maak een examenvraag

Noem 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je niet zo goed hebt begrepen.

Noem 1 ding op waar je meer over wilt weten