Entreeopleiding - docuproject

• Filmeducatie
• MBO
• Studiejaar 1

Documentaireproject 

Welkom 

Mbo Entree

Inleiding 

Welke documentaire heb jij (laatst) gezien? 

Documentaire

Voorkennis en associaties: documentaire

• Welke associaties hebben studenten bij documentaire? Wat weten ze er al van? Wat zijn kenmerken van documentaires? Welke soorten documentaires kennen we?
  Er zijn geen foute antwoorden. Vraag ook naar titels: welke documentaire hebben ze laatst nog gezien. En waar, op Netflix/Videoland/HBO, of op YouTube of in het filmtheater?

Wat is een documentaire? 

Documentaire

Een (korte) film waarin de maker probeert om een beeld te geven van de werkelijkheid.

Fictie

Een verhaal dat door de maker is verzonnen en verteld.

De mening van een documentairemaker is van grote invloed;

hij/zij bepaalt wat er in beeld komt en op welke manier, wie er wordt geïnterviewde, welke muziek gebruikt wordt en of de beelden elkaar snel of langzaam afwisselen. Ze gebruiken al hun creativiteit om de documentairefilm te maken.

De maker kiest wat hij wel en niet wil laten zien. Doet hij heel bewust. De maker wil een bepaalde boodschap overbrengen. Ook een documentaire is soms gemanipuleerd en gestuurd en vanuit een bepaald perspectief vertelt. Een documentaire over vee door een boer vertelt zal een andere docu zijn dan het verhaal vanuit het standpunt van een dierenrechtenactivist. 

Wanneer je echt de feitelijkheden/waarheid wilt laten zien krijg je een verslag zoals je dat bij het journaal ziet. Een documentaire kost ook veel meer tijd om te maken en zet het onderwerp in een breder perspectief.  

Champ 

Hier zie je de filmposter 

Waar denk je dat de film over gaat? 

De volgende film die we gaan kijken heet Champ. 

Wat zie je op de poster? Waar denk je dat het over gaat? 

vertellen: 

Kijkvraag: 

Hoe voelt Esma zich? 

Hoe weet je dat? 

Wat zie je en wat hoor je? 

Welke dingen in de documentaire vond je heel leuk? waarom? 

Welke dingen in de documentaire vond je juist heel storend? En waarom?

Nabespreken van film: 

Vragen: 

1. Welke dingen in de documentaire vond je heel leuk of juist storend? en waarom?
   

Vertel: In de film gaat staat het verlies (voor de wedstrijd en de moeder van Esma) centraal. De maker heeft geprobeerd om deze emoties van Esma goed in beeld te brengen. In de komende slides gaan we onderzoeken hoe de maker dat in beeld heeft gebracht.

Kijkvraag

Hoe voelt Esma zich? 

Hoe weet je dat? 

Wat zie je en wat hoor je? 

Voorafgaand aan het fragment

We hebben tot nu gezien dat in deze documentaire door middel van camerawerk en de voice-over de emoties van Esma worden getoond. Ook geluid en muziek spreekt hierbij een rol.

Opdracht 

Beluister het fragment, zonder beeld. Laat de leerlingen goed luisteren. Welke informatie geeft het geluid en de muziek?

Vertel voorafgaand aan het kijken

Kijk en luister maar eens goed naar het volgende fragment en let goed op hoe de maker de emoties van Esma heeft verbeeld.

Door middel van camerawerk kun je dichtbij de gevoelens komen van je hoofdpersoon. Maar stel je dat Esma heel verdrietig is maar niet moet huilen, hoe zou je dit gevoel dan kunnen verbeelden?

Hoe voelt Esma zich in het fragment denk je? Wat heb je gezien en gehoord waardoor je weet hoe Esma zich voelt?

Nabespreken van fragment

Vraag;

1. Hoe voelt Esma zich in het fragment denk je? Wat heb je gezien en gehoord waardoor je weet hoe Esma zich voelt?Antwoord: Esma slikt haar tranen weg in dit fragment. Dit zie je doordat de camera heel dichtbij haar gezicht komt.
2. Door middel van camerawerk kun je dichtbij de gevoelens komen van je hoofdpersoon. Maar stel je voor dat Esma heel verdrietig is maar niet moet huilen, hoe zou je dit gevoel dan kunnen verbeelden?Antwoord: meerdere antwoorden mogelijk. In de film worden soms beelden gebruikt om de emotie te versterken.

Opdracht

In de film worden soms beelden gebruikt om een emotie van Esma te versterken.

Kijk naar deze afbeeldingen. Welke beelden vind jij passen bij Esma die bang is om haar moeder te verliezen?

Op de volgende slide zien we een fragment met de keuze die de filmmaker heeft gemaakt. Komt dit overeen met jouw keuze?

Vertel voorafgaand aan het kijken

Kijk en luister maar eens goed naar het volgende fragment en let goed op hoe de maker de emoties van Esma heeft verbeeld.

Wat heb je gezien en gehoord waardoor je weet hoe Esma zich voelt?

Zou je dezelfde keuzes als de filmmaker gemaakt hebben?

Nabespreken van het fragment

1. Wat vind je opvallend aan dit fragment? Zou je dezelfde keuzes als de filmmaker gemaakt hebben?
   
   
2. We hebben besproken dat de filmmaker met de beeldkeuze een gevoel wil overbrengen. Wat heb je nog meer gezien en gehoord waardoor je weet hoe Esma zich voelt?
   Antwoord: Je hoort Esma in de voice-over vertellen dat ze bang is om haar moeder te verliezen.
   

Meisje met een missie

Let op wat je allemaal hoort en ziet 

Welke beroepen komen er voorbij?  

advocaat 

politieagent 

sociaal werker 

Welke dingen in de documentaire vond je heel leuk? waarom? 

Welke dingen in de documentaire vond je juist heel storend? En waarom?

Welke beroepen heb je gezien/gehoord  

Nabespreken van film: 

Beroepen: advocaat/sociaal werken/ we zagen nog een juf 

Verschillen 

• Hoe verschilt de manier van leren met die van jou? 

• Wat doe jij voor je familie? 

Jouw eigen dromen en wensen

Wat wil jij doen in de toekomst met

- school/studie

-werk 

- wonen  

- sport 

Wat neem je mee als je straks zelf film gaat maken?