bij herhaling experiment wijken meetwaarden iets van elkaar af (spreiding); mogelijk gevolg van fluctuaties in de meetomstan-digheden. (apparatuur, luchtdruk, temperatuur, etc) of een fout?
Slide 4 - Slide
Les 5: Significantietests (1)
Significantietests
nagaan of een afwijkende waarde met een bepaalde waarschijnlijkheid verklaard kan worden uit normale spreiding in meetwaarden;
nagaan of de afwijking hoogstwaarschijnlijk aan een fout te wijten is.
Slide 5 - Slide
Les 5: Significantietests (1)
Significantietests
een viertal tests, te weten:
Q-test (uitbijters)
t-test (vergelijk exp bep gem met werkelijke waarde)
t-test (vergelijk gemiddelden van twee meetseries)
F-test (vergelijken van standaarddeviaties)
vandaag:
Q-test
Slide 6 - Slide
Les 5: Significantietests (1)
Q-test ofwel
waarin
Qexp experimenteel bepaalde Q waarde
Xq verdachte meetwaarde
Xn nabijgelegen meetwaarde
W verschil tussen de uiterste meetwaarden
(Als Qexp > tabelwaarde betreft het een uitbijter)
Slide 7 - Slide
Les 5: Significantietests (1)
Q-test voorbeeld ofwel
reeks 1:
52,0 52,3 48,5 51,3 51,1 51,0 52,1
reeks 2:
52,0 52,3 48,5 51,3 51,1 51,0 52,1 48,0
Als de Q waarde hoger ligt dan tabelwaarde, welke conclusie kun je dan trekken?
Q-waarden
tabel
Slide 8 - Slide
Les 5: Significantietests (1)
Significantietests
Dus wanneer doen we een Q-test (uitbijters)
als er sprake is van een "verdachte waarde"
als de "verdachte waarde" boven of onder het gemiddelde wordt gesignaleerd
opm:
Als er twee uitbijters zijn boven of onder het gemiddelde dan voldoet de Q-test niet (waarom niet?) en zijn er andere test beschikbaar (check vakliteratuur)
Slide 9 - Slide
Les 5: Significantietests (1)
Volgende week:
korte herhaling van deze paragraaf en t-tests
Nu:
vragen en opgaven maken die bij deze les (1.16 t/m 1.18) horen
Slide 10 - Slide
Les 5: Significantietests (1)
Resumeren:
Waar hebben we het de afgelopen anderhalf uur over gehad?
Lesson duration is: 90 min
