Le verbe être 1V

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Cours de français

Lundi 12 septembre

1v

Les objectifs/le but du cours (de leerdoelen)

Aan het einde van de les:

1. - kun je le verbe être herkennen, vormen en gebruiken
2. - weet je hoe je woordjes kunt leren
3. - kun je begrijpen hoe Fransen zich voorstellen aan elkaar

Les devoirs pour lundi 19 septembre (Peppels):

• leren: APPRENDRE 4 + APPRENDRE 10 - p. 37 et p. 39
• eventueel extra opdrachten over 'être' / pers. vnw (e-mail)

Les devoirs pour aujourd'hui:

8 B-C-D p. 20: contrôle - nakijken - vragen (questions?)

1, 2, 3...... c'est parti!!!!

Prends ton téléphone (smartphone) et connecte-toi sur: lessonup. app via de appstore

ou

Prends ton ordinateur portable (je laptop): lessonup.com

Tape le pincode: ...............

Vul de zin aan:

Paul .......... Français.

1. es
2. est
3. suis
4. sommes

Tu ........ gentil (aardig).

1. est
2. sont
3. êtes
4. es

Elles ......... formidables (geweldig)!

1. es
2. sommes
3. sont
4. suis

Nous .......... en Belgique.

1. sommes
2. êtes
3. es
4. sont

Ils ......... malades.

1. sommes
2. est
3. sont
4. êtes

Monsieur, ........... fantastique!

1. tu es
2. vous êtes
3. nous sommes
4. tu est

On ......... fatigué (moe).

1. est
2. es
3. suis
4. sommes

Les filles .......... sympathiques (aardig/vriendelijk).

1. suis
2. sommes
3. êtes
4. sont

Jacoba et Stijntje......... Néerlandaises.

1. sommes
2. sont
3. es
4. est

Je ............ Néerlandais (Nederlands).

1. sont
2. suis
3. es
4. est

Aujourd'hui (vandaag), ............... lundi (maandag).

1. voilà
2. c'est
3. il y a
4. voici

Sam et Sophie, ................... au collège?? (op de middelbare school)

1. elles sont
2. on est
3. ils sont
4. vous êtes

êtes

sont

suis

vous

elles

je

Hoe zeg je 'jullie' in het Frans?

Hoe zeg je 'u' in het Frans?

Hoe zeg je 'zij' in het Frans
(vrouwelijk, enkelvoud)

Heb je het onder de knie??

HOERA!!!!!!

Ken je nu het werkwoord 'être' uit je hoofd?

 

Écouter

p. 21 tm 24

- Mise en route -

• ex. 9 A+ B p. 21 (samen)
• ex. 10 p. 21 (je werkt met je buurman/buurvrouw) --> 6-8 mn
  
• ex. 11-12-13-14 (samen)
  

 

Écouter

p. 21 tm 24

• Mise en route 

• ex. 9 A+ B p. 21 (samen)
• ex. 10 p. 21 (je werkt met je buurman/buurvrouw) --> 6-8 mn  
• Compréhension
• ex. 11-12-13-14 p. 22-24 (samen)
  

 

Écouter

p. 21 tm 24

• Mise en pratique

• ex. 15 A + B p. 24 (in duo's)