Burgerschap - Algemeen tekstbegrip | 'Dingen die stiekem niet deugen'

Hoe zit dat?
1 / 12
next
Slide 1: Slide
Begrijpend lezenBasisschoolGroep 5-8

This lesson contains 12 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Hoe zit dat?

Slide 1 - Slide

Ik weet wat delfstoffen zijn.
Ik begrijp waarom het winnen van delfstoffen op veel
plekken niet deugt.

Slide 2 - Slide

  • Wat is dit voor tekst?
  • Hoe ga je deze tekst lezen?
  • Wat wil de schrijver bereiken met deze tekst?
  • Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?
  • Wat weet je er al van?
Maak een woordweb! 

Slide 3 - Slide

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak ze op de
vragenmuur.
Heb je vragen als je naar het de tekst kijkt? 

Slide 4 - Slide

De leerkracht doet het voor.
Woorden:
delfstoffen, deugen, kinderarbeid, eronder lijden, alternatief, grondstoffen, materialen, allerlei, voorzien, specifiek, type, wordt gewonnen, mineralen, fossiele brandstoffen, ertsen.

Slide 5 - Slide

De leerkracht doet het voor.
Eeeeuhmmm..
Wat is nou het verschil tussen grondstoffen en delfstoffen?

Ingevuld schema

Slide 6 - Slide

We doen het samen.
Woorden:
heleboel, polysilicium,
bevolkingsgroep, gediscrimineerd, gedwongen,
omstandigheden, gloort een sprankje licht aan de
horizon.

Slide 7 - Slide

Lees zelf verder en vat samen!

Slide 8 - Slide

Tekstgerichte vragen:
Noem twee redenen waarom veel delfstoffen niet deugen.
Wat was het gevolg van de strengere controles op kinderarbeid in India?
Een ander woord voor delfstoffen is bodemschatten. ‘Bodem’ gaat over de ‘aarde’.
Waarom denk je dat het ‘schatten’ genoemd worden?

Wat kan een oplossing zijn om de werkomstandigheden in de mijnen te verbeteren?
Vind je dat mensen minder producten moeten kopen met delfstoffen erin? Waarom?
Teken een smileygezichtje met hoe je je voelt na het lezen van deze tekst. Wat deed het met je?

Slide 9 - Slide

Oefenen met een Cito-vraag!

Streep de foute woorden door:

Delfstoffen zijn iets anders dan/ een onderdeel van/
het tegenovergestelde van grondstoffen.

Slide 10 - Slide

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.
Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 
Hoe ging het?


Slide 11 - Slide

In de volgende les gaan we over dit onderwerp in gesprek!

Slide 12 - Slide