2T Pincode H4 Goed gemaakt?

• Economie
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 4 Goed gemaakt? 

1

Lesplanning, wat gaan we doen vandaag? 

- Introductie en instructie par 4.1.                   (20 min) 

- Maken opdrachten                                           (15 min) 

Lesdoel, wat leer je aan het eind van deze les:

- Je kent de begrippen produceren en toegevoegde         waarde. 

- Je weet wat een productiekolom is. 

- Je kunt de kostprijs per product berekenen. 

Tekstboek H4 par 1 blz 98/99 

1. Produceren : het maken van goederen en het verlenen van diensten
   
2. Bedrijfskolom : Alle bedrijven die meewerken aan een product
3. Toegevoegde waarde : elke bedrijf in de kolom voegt waarde toe aan een product 
4. Productiekosten : Alle kosten die je maakt bij het produceren. 

... Stel je wilt een houten tuinstoel maken en verkopen
... Wat zijn de stappen?

1. Houthakker
   
2. Zagerij
3. Meubelmaker
4. Groothandel
5. Woonwinkel

• -> Consument

1. Houthakker
2. Zagerij
3. Meubelmaker
4. Groothandel
5. Woonwinkel

-> Consument

• € 5
  
• € 15
• € 40
• € 50

• Toegevoegde waarde
  
• -> hoeveel een product telkens meer waard wordt doordat een bedrijf het product bewerkt

• € 110
  

Productiekosten per product berekenen 

• Voorbeeld
  
• Max heeft zeven tafels gemaakt. De productiekosten waren € 1.600. De kostprijs per tafel is € 1.600 / 7 = € 228,57. 
• Vraag
  
• Max maakt ook nog vijf boekenkasten. De productiekosten waren              € 2.500. Wat is de kostprijs per product?
• Antwoord:
  
• € 2.500 / 5 = € 500
• Ga nu aan de slag met par 4.1 blz 98/99 opdracht: 3, 5, 9 en 11 op blz 100. 

Hoofdstuk 4 Goed gemaakt? 

2

Lesplanning, wat gaan we doen vandaag? 

- Bespreken HW en oefenen                            (25 min) 

- Maken opdrachten                                           (15 min) 

Lesdoel, wat leer je aan het eind van deze les:

- Je kunt uitleggen wat een productiekolom is 

- Je kunt de kostprijs per product berekenen. 

- Je kent drie verschillende productiesectoren

Produceren is het maken van goederen en het verlenen van diensten.

1. Juist
2. Niet Juist

Een kamer schilderen valt ook onder presenteren.

1. Juist
2. Niet Juist

De productiekosten voor het maken 

van 12 smoothies bedragen € 19,20.

Wat is de kostprijs per smoothie?

Boek blz. 101!

Welke van de drie productiesectoren zie je op de achtergrond?

1. Agrarische bedrijven
2. Industriële bedrijven
3. Dienstverlenende bedrijven

Welke van de drie productiesectoren zie je op de achtergrond?

1. Agrarische bedrijven
2. Industriële bedrijven
3. Dienstverlenende bedrijven

Aan de slag! 

Maak op blz 100/101 opdracht 13, 14, en 18. 

Maak tevens van alle door jou gemaakte opdrachten een foto en lever deze in via de inleveropdracht in de studiewijzer op SOM. 

Hoofdstuk 4 Goed gemaakt? 

3

Lesplanning, wat gaan we doen vandaag? 

- Aan de slag met par 4.2.                               (30 min) 

- Naspreken/evalueren                                    (10 min)  

Lesdoel, wat leer je aan het eind van deze les:

- Je weet wat een ondernemer is. 

- Je kent drie verschillende productiefactoren 

- Je kunt winst berekenen. 

Aan de slag met par 4.2. 

Pak je boek blz 102 t/m 105. Lees de tekstblokjes. Tussen het lezen geef je antwoord op de volgende vragen: 

1. Wat is een ondernemer? 
2. Welke drie productiefactoren zijn er? 
3. Wat bedoelen we met investeren? 
4. Bekijk de groene tabel op blz 104. Geef de formule voor het rekenen met winst. 
5. Maak met behulp van de groene tabel op blz 104 opdracht 29 op blz 104. 

Schrijf jouw antwoorden op in je schrift! 

Welke 3 productiefactoren zijn er?

Onder welke productiefactor valt een grote landbouwmachine?

1. Arbeid
2. Natuur
3. Kapitaal

Hoe bereken je de winst?

1. Winst = Opbrengsten + Kosten
2. Winst = Opbrengsten
3. Winst = Opbrengsten/Kosten
4. Winst = Opbrengsten - Kosten

Anna heeft een eigen bedrijf. Ze verkoopt bloemen.

Ze verkoopt voor €1265,- per week aan bloemen.
Ze had in deze week €776,- aan kosten. Wat is haar winst?

1. € 633
2. € 2041
3. € 489
4. € 476

Aan de slag! 

Maak op blz 102 t/m 105 opdracht: 23, 25, 30 & 31. 

Hoofdstuk 4 Goed gemaakt? 

4

Lesplanning, wat gaan we doen vandaag? 

- Nabespreken opdrachten                  (20 min) 

- Oefenen en herhalen par 4.1/4.2      (20 min) 

Lesdoel, wat leer je aan het eind van deze les:

- Je weet wat een ondernemer is. 

- Je kent drie verschillende productiefactoren 

- Je kunt winst berekenen. 

- Je kunt de kostprijs per product berekenen. 

Tom heeft sportzaak. Maandelijks brengt de sportzaak 10.000 euro op.
Kosten die hij maakt zijn personeelskosten (6.000 euro), inkoopkosten (3.000 euro) en huurkosten (1.200 euro).

Maakt joep winst of verlies? Geef je berekening!!

Verlies - 200,- 

Meubelmaker Daan maakt een boekenkast. De planken die hij gebruikt, kosten 15,90 per meter. Voor de boekenkast gebruikt hij 15 meter hout.
Aan lijm en schroeven is hij 2,60 kwijt.

Hoeveel kosten maakt Jaap?

€ 241,10 

Tot welke productiefactor horen de stalen balken op de foto?

1. Natuur
2. Arbeid
3. Kapitaal

Wat is een bedrijfskolom?

De volgende bedrijven horen bij de productie van kaas. Zet ze in de juiste volgorde zodat er een bedrijfskolom ontstaat.

Kaasfabriek - Boerderij - Supermarkt - Groothandel

Hoofdstuk 4 Goed gemaakt? 

5

Lesplanning, wat gaan we doen vandaag? 

- Zelf aan de slag en uitleg bij par 4.3.                   (20 min) 

- Maken van opdrachten bij par 4.3.                       (20 min) 

Lesdoel, wat leer je aan het eind van deze les:

• Je kunt uitleggen wat technologische ontwikkelingen zijn.
  
• Je kunt uitleggen wat mechanisatie en automatisering is. 
• Je weet wat arbeidsproductiviteit is. 

Zelf aan de slag met par 4.3. 

Gezamenlijk lezen par 4.3. op blz 106/107 tekstboek. 

De opdracht: 

Neem tijdens of na het lezen je schrift voor je op een lege pagina. 

Zet in het midden van de lege pagina de titel, par 4.3 kan het sneller en beter? 

Zet vervolgens alle begrippen die je tegenkomt rondom de titel en de betekenissen erbij. 

Uitleg bij par 4.3 

• Mechanisatie: Machines nemen het werk                                                                    van mensen over. 

• Automatisering:  Mensen worden vervangen                                                                  door computers. 

• Arbeidsproductiviteit: De hoeveelheid producten                                                         die een werknemer kan maken. 

Door de komst van de aardappelrooier is de arbeidsproductiviteit van een medewerker:

1. Toegenomen
2. Afgenomen

Aan de slag! 

Maak op blz 106 t/m 108 par 4.3 opdracht: 38, 40, 42 & 43.

 

Hoofdstuk 4 Goed gemaakt? 

6

Lesplanning, wat gaan we doen vandaag? 

- Bespreken huiswerkopgaven                                  (15 min) 

-  Uitleg en oefenen afschrijving                               (20 min) 

Lesdoel, wat leer je aan het eind van deze les:

• Je kunt de begrippen bij par 4.3. uitleggen. 
• Je kunt de afschrijving van een product berekenen. 

Na hoeveel maand/jaar vind jij het
tijd voor een nieuw mobieltje?

De afschrijving van een product! 

Boek: blz. 109 

1. Formule: afschrijving per jaar = aanschafprijs : aantal gebruiksjaren. 
2. Voorbeeld: Peter heeft een mobieltje. Dit mobieltje kostte nieuw € 395,- Hij gebruikt het mobieltje 2 jaar. Wat is zijn afschrijving per jaar? 
3. Antwoord: €395 : 2 = € 197.50
4. Huiswerk, maak opdracht 47 blz 109

Hoofdstuk 4 Goed gemaakt? 

7

Lesplanning, wat gaan we doen vandaag? 

-  oefenen afschrijving                               (15 min) 

-  Zelfstandig aan de slag met par 4     (20 min 

Lesdoel, wat leer je aan het eind van deze les:

• Je kunt de afschrijving van een product berekenen. 
• Je kunt voorbeelden geven van milieuschade. 
• Je weet hoe we duurzaam kunnen produceren. 
• Je weet waarom recycling goed is voor het milieu 
• Je kunt uitleggen wat maatschappelijke kosten zijn. 

Rekenvraag
Geef je berekening!

Ashur heeft een laptop. De laptop kostte destijds € 210,-
Hij heeft laptop inmiddels 3 jaar Als hij het mobieltje nu verkoopt krijgt hij er nog € 25,- voor weer. Wat is zijn afschrijving per jaar?

Rekenvraag
Geef je berekening!

Meike heeft een BMW. De BMW kocht ze voor €16.000,-
Ze rijdt 8,5 jaar in de auto. Na die 8,5 jaar verkoopt ze de auto voor €11500,- Wat is haar afschrijving per jaar?

Aan de slag! 

 Maak blz 109 opdracht 49. 

Gezamenlijk lezen blz 110/111 en 112.

 Maak opdracht: 51, 52, 58 en 60. 

 

Hoofdstuk 4 Goed gemaakt? 

8

Lesplanning, wat gaan we doen vandaag? 

- Bespreken huiswerkopgaven par 4                      (15 min) 

- Filmpje plastic recycling                                          (15 min) 

- Uitleg keuzeopdracht 2                                           (10 min) 

Lesdoel, wat leer je aan het eind van deze les

• Je weet hoe we duurzaam kunnen produceren. 
• Je weet waarom recycling goed is voor het milieu 
• Je kunt uitleggen wat maatschappelijke kosten zijn.

Uitleg keuzeopdracht 2 

PW H4 par 1 t/m 4 (2x) op ______________ 

Tekstboek blz 118. Keuzeopdracht 2: een schoner milieu. 

Je werkt opnieuw samen met hetzelfde tweetal als bij keuzeopdracht 1. 

Cijfer = cijfer keuzeopdracht 1 + cijfer keuzeopdracht 2 : 2 = eincijfer PO H4 

Bij H4 dus twee cijfers. 1x cijfer PO (weging 1) 1x cijfer PW (weging 2) 

Volgende les aan de slag met het PO.