Examen lezen/luisteren

Leesvaardigheid - wat gaat er vaak fout?

• Vragen waarin je een moeilijk woord moet verklaren
    of er een synoniem voor moet zoeken.
• Vragen waarin gevraagd wordt naar verbanden in
    de tekst.
• Vragen waar antwoorden bij staan die erg op elkaar 
    lijken.

Wat doe je eerst als je de tekst voor je hebt?

1. Kijk naar de titel

2. Kijk naar de bron

3. Lees de inleiding

4. Lees het slot

5. Bedenk wat het doel is van de tekst

6. Dan kun je twee dingen doen:
 - Vragen lezen
 - Van de overige alinea's de eerste zin lezen
Allebei kan natuurlijk ook.

Doel van de schrijver

• Welk doel een schrijver wil bereiken, zegt veel over de inhoud
• Het is een belangrijk hulpmiddel bij het beantwoorden van de vragen
• Het is belangrijk voor het bepalen van de hoofdgedachte > en daar komt bijna altijd een vraag over

Voorbeeld - Dit mag je allemaal niet op Facebook zetten

• Kijk naar de titel 
• Kijk naar de bron
• Lees de inleiding 
• Lees het slot 
• Bedenk het doel - wat wil de schrijver bereiken?

• Kijk naar de titel - kun je nog weinig over zeggen
• Bekijk de bron - bof? Zegt me niks...
  
  
• Lees de inleiding - veel dingen die op FB of Insta staan worden verwijderd door mensen met hongerloontje
• Lees het slot - je mag een foto van een vermorzeld schedel online zetten, maar geen foto van je dronken vriend? Oké, dat is vreemd.
  
  Hoe zit dit? Daar gaat de tekst dus over!
• 
  

Beantwoord de vragen

1. Wat is het onderwerp van deze tekst? 

2. Wat is de hoofdgedachte van de tekst? Hoe weet je dit?

3. In alinea 4, 5 en 6 vind je een signaalwoord dat een tegenstelling 
   aangeeft. Welke? Onderstreep.

4. Welk verband is er tussen alinea 4, 5 en 6? Hoe kun je dit zien?

5. Met welk woord wordt het slot ingeleid? Hoe noem je zo'n woord? 

Volgende les

• Moeilijke woorden en synoniemen in de tekst
• Oefenen met luisteren