(P2) Les 7: Energiebronnen Brazilië

Startklaar
1 / 20
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Startklaar

Slide 1 - Slide

Startklaar (3 min)

Docent begroet leerlingen, instrueert alle leerlingen om startklaar te zijn en legt materialen klaar.

Leerlingen zorgen ervoor dat zij alle benodigde spullen op tafel hebben, jas uit, mobiel in tas. (Zorg voor een nette en georganiseerde ruimte.)
Energiemix Frankrijk
Frankrijk gebruik heel veel:
Windenergie
Aardgas
Kernenergie
Steenkool
Aardolie
Biomassa

Slide 2 - Drag question

This item has no instructions

Energiemix Frankrijk
Wat stoot een kerncentrale uit?
CO2
Methaan
Koolstof
Waterdamp
Lachgas
Stikstof

Slide 3 - Drag question

This item has no instructions

Vorige les
Terugblik

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Vorige les
Terugblik
C                A                B                A        

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

      Lesdoel
Vandaag leren we over de energiebronnen van Brazilië: biomassa (suikerriet) en waterkracht. We bekijken wat de voordelen en nadelen hiervan zijn, zoals de impact op het milieu door ontbossing en suikerrietproductie. 

Ook leren we hoe deze energiebronnen bijdragen aan de energietransitie en de zelfstandigheid van Brazilië.






Slide 6 - Slide

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
Voorkennis
1. De leerlingen weten wat fossiele brandstoffen zijn.

2. De leerlingen weten waar Brazilië ligt.

3. De leerlingen weten wat biomassa is.
     

Slide 7 - Slide

Welke voorkennis is nodig voor het doel.
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen
Waar ligt
Brazilië?

Slide 8 - Drag question

This item has no instructions

NL, FA en Brazilië

Slide 9 - Slide

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Suikeriet en Waterkracht
- Tropisch gewas
- Bio-ethanol van maken
- Beperkt CO2 uitstoot
- Hernieuwbaar
- .......... maar.......... ontbossing ook!

- Geen CO2 uitstoot
- Hernieuwbaar
- Veel energie opwekken
- .......... maar.......... kost veel ruimte!
- .......... maar.......... ontbossing ook!

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Ontbossing

Slide 11 - Slide

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Energiemix
Land
Heel veel....
Verklaring
Nederland
Fossiele energie

....................................................................................
Frankrijk
Kernenergie

....................................................................................
Brazilië
Biomassa & 
waterkracht
....................................................................................

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Zelf aan de slag

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

     Kleine afsluiting
biomassa
suikerriet
waterkracht
ontbossing
energietransitie
energiezelfvoorzienendheid
duurzame energie
stuwdam

Slide 14 - Slide

Kleine lesafsluiting (5 min) 

Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.

Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.

Controle van begrip vragen

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

      Grote afsluiting
Vandaag leren we over de energiebronnen van Brazilië: biomassa (suikerriet) en waterkracht. We bekijken wat de voordelen en nadelen hiervan zijn, zoals de impact op het milieu door ontbossing en suikerrietproductie.

Ook leren we hoe deze energiebronnen bijdragen aan de energietransitie en de zelfstandigheid van Brazilië.















Slide 16 - Slide

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
retrieval practice

Slide 17 - Slide

Retrieval practice (10 min)
Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

Slide 18 - Link

This item has no instructions

Werken aan PO

Slide 19 - Slide

Onjuist
Juist
Onjuist

Slide 20 - Link

This item has no instructions