Literair tijdschrift

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

Opzet tijdschrift

• Thema
• Binnen dit thema een boek voor de leeslijst
• Drie verplichte opdrachten:
• Verhaal
• Beschouwende tekst
• Betogende tekst (gelezen boek)
• Twee keuze opdrachten. 

Lay out

• Passende voorkant
• Eigen titel
• Woord van de redactie: jij stelt je voor
• Inhoudsopgave en paginanummering
• De verplichte en de vrije opdrachten 

• www.canva.com / www.jilster.nl

Belangrijk

Je levert het tijdschrift uiterlijk dinsdag 22 maart 

online, via Opdrachten in Magister, bij mij in!

Je levert het tijdschrift in. 

Heb je het niet af, dan lever je dat wat je hebt in.  

Het tijdschrift wordt becijferd.

Het cijfer telt twee keer mee. 

Aanvullend

De spellingsopdrachten moeten, volgens de planner, worden gemaakt en afgetekend. 

Je kunt de gemaakte opdrachten m.b.v. antwoordenbladen zelf nakijken. 

De opdrachten zijn belangrijk bij het vermijden van taalfouten in de teksten. 

Leerdoelen

• Je weet hoe verschillende teksten (verhalend, beschouwend, betogend) zijn opgebouwd.
• Je weet welke informatie in een inleiding, middenstuk, slot thuishoren.
• Je kunt informatie logisch ordenen.
• Je kunt informatie van een externe bron verwerken.
• Je kunt je eigen mening goed en helder onder woorden brengen.
• Je kunt zelf goed opgebouwde teksten schrijven. 
• Je kunt taalkundig correcte teksten schrijven.

Inhoud

 

Structuur/opbouw

Interactie

Taalgebruik

Signaalformuleringen

Conventies

Aantrekkelijke titel.

Duidelijke introductie van het onderwerp.

Heldere uitwerking van het onderwerp.

Logisch slot.

De tekst heeft een goed gestructureerde opbouw.

De overgangen tussen de alinea's zijn tekstueel helder.

De toon, woordkeus en inhoud zijn op de lezers afgestemd.

Het schrijfdoel is helder.

Spelling, interpunctie, hoofdlettergebruik en formulering is correct. 

De signaalformuleringen en verbanden zijn correct en niet te school verwerkt. 

De opdrachten zijn correct, volgens de eisen, verwerkt. 

Beoordeling

Check m.b.v. het beoordelingsformulier of jouw tijdschrift compleet is. 

Check de teksten op correct taalgebruik. 

Inleveren

Dinsdag 22 maart vóór 17.00 uur.

Via Magister, Opdrachten.

Verhalende tekst: verhaal

• Verplichte opdracht 1
• Creatief schrijven
• Ontmoeting
• Link met thema

• Pagina 5 - 10

Waarderende tekst: beschouwing

• Verplichte opdracht 2
• Zakelijk schrijven
• Onderwerp: leesgedrag van jongeren
• Basis: interview en artikel 

• Pagina 13 - 16

Voorbeelden

• Vraag- en antwoordstructuur: Waardoor is het leesgedrag van jongeren veranderd? 
• Verleden - heden - toekomst: In hoeverre is er verschil in leesgedrag van jongeren door de jaren heen? 
• Probleem-oplossingenstructuur: Wat kunnen we doen om het leesgedrag van jongeren te verbeteren? 
• Voor- en nadelenstructuur: Helpt een verplichte leeslijst om het leesgedrag van jongeren te verbeteren? 
• Verklaringsstructuur: Waardoor lezen jongeren zo weinig? 

• Pagina 15

Belangrijk

Je gaat beschouwing niet betogen! Het gaat niet om jouw mening, maar het gaat erom dat je het onderwerp van verschillende kanten belicht. Daarom moet je interviews  afnemen en een artikel (van een expert) raadplegen. 

Waarderende tekst: respons

• Verplichte opdracht 3
• Zakelijk schrijven
• De tekst gaat over het gelezen boek

• Pagina 17 - 21

Belangrijk

• Een duidelijke mening
• Heldere argumenten
• Goede onderbouwing van de argumenten
• Duidelijk gebruik van het boek: citaten, voorbeelden
• Een waardering op een schaal van één tot vijf (zie pagina 19)

Keuzeopdrachten: kies er twee

1. Geef informatie over de schrijver, maar wel met betrekking tot je boek.

2. Houd een interview met de schrijver over zijn boek. Bedenk tien vragen en laat uit de vragen ook blijken dat je het boek hebt gelezen.

3. Maak een advertentie over één van de gelezen boeken. Zorg ervoor dat de advertentie zowel qua lay-out als inhoud aantrekkelijk is. Een advertentie heeft een overtuigende functie.

4. Maak een poster over één van de gelezen boeken. De poster moet de lezer uitdagen om het boek te gaan lezen of naar de boekhandel of bibliotheek te gaan om bijvoorbeeld een signering bij te wonen. Laat op de poster de inhoud of de sfeer van

het boek terugkomen.

5. Zoek een gedicht dat past bij het boek en leg uit waarom jij vindt dat het bij het boek past. Je kunt hierbij gebruik maken van voorbeelden uit het boek.

6. Zoek een songtekst die past bij het boek en leg uit waarom jij vindt dat de songtekst bij het boek past.

7. Omschrijf het belang van lezen. Je gaat op zoek naar onderzoeken over het belang van lezen en je schrijft in eigen woorden een artikel over dit onderwerp.

8. Maak een strip van je gelezen boek. De strip is minimaal 1 A4, maar hij mag ook langer zijn.