Leerklimaatoverleg

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Na deze les kunnen jullie

•  Uitleggen wat een leer- / werklimaat is 
• De leerstijlen van KOLB en Vermunt benoemen
• Je eigen voorkeursleerstijl herkennen in een gemakkelijke en een moeilijke leersituatie
• vertellen waarom het belangrijk is dat je de gehele leercyclus doorloopt tijdens het studeren. 

Leerklimaat

Leerklimaat zegt iets over cultuur en voorzieningen die leren in de praktijk mogelijk maken.

Een goed leerklimaat nodigt uit tot sneller en beter leren:

Sfeer op het werk wordt gemaakt door de mensen die er werken.

De ruimte waarin je werkt is belangrijk (open, gezellig, schoon)

De materialen waarmee gewerkt wordt (protocollen en richtlijnen)

Wat zijn de huisregels en omgangsvormen.

En..neem alle vaardigheden waarvan jij je inmiddels bewust bent mee!

Veilig leerklimaat

1. Een veilig pedagogisch klimaat is een voorwaarde om goed te kunnen leren. 
2. Het zorgt ervoor dat leerlingen zich prettig en veilig voelen.
3. Een veilig klimaat vraagt om heldere regels en toezicht op het naleven ervan en om een goede zorgstructuur met persoonlijke begeleiding van leerlingen.

Werkklimaat         =     Leerklimaat

Kenmerken

De student voelt zich welkom bij je en ervaart je als een deskundige begeleider die z’n taak serieus neemt. Je vindt ook dat studenten goed begeleid moeten worden en ziet het als een taak van je om bij te dragen aan een optimaal leerklimaat. 

Kwaliteiten

student zelf dingen kan laten ontdekken en draagt  bij aan het probleemoplossend vermogen en zelfstandig leren van de student., wilt weten of de student bepaalde kennis beheerst en zal daar ook naar vragen, probeert van elke situatie een leermoment te maken voor de student en zelfs de persoonlijke leerdoelen vergeet je niet, leest graag verslagen van studenten door en geeft daarbij aan wat goed en fout is.

Ondersteunen en stimuleren bij reflecteren.

Doelen laat je schrijven door studenten zelf en controleer je op haalbaarheid.Je kunt collega's uitleggen hoe ze een student moeten begeleiden. 

Valkuilen

teveel gaat richten op de rol van student (de meeste zijn daarnaast ook nog werknemer en vinden het heerlijk als dusdanig gezien te worden).

Een student kan het storend gaan vinden om steeds “les” te krijgen en alles te moeten verantwoorden met doelen. Dat zou het leerplezier kunnen ontnemen. 

Maak een leerstijlentest

Type in de zoekbalk 'Leerstijlentest van Kolb' in.

Je hebt net een nieuw kastje bij bij Ikea gekocht en dat ga je na deze test in elkaar zetten. Er zitten heel veel verschillende schroefjes en een duidelijke instructie bij, hoe je de kast in elkaar zet. Deze kast maakt je blij. Denk daaraan en maak de test. 

Leercyclus van Kolb

Concreet

Abstract

Reflectief

Actief

Puzzelen in de  in de praktijk

Mogelijkheden bekijken

Mogelijkheden toetsen

Kiezen

Leerstijlentest van Jan Vermunt

Typ in de zoekbalk 'ILS van Vermunt'

Denk aan het artikel dat je net gelezen hebt van en maak de vragen.

Toepassingsgericht leren betekent dat je de lesstof goed onthoudt / kan herinneren.

1. Waar
2. Niet waar

Betrouwbaarheid leerstijlentest

Denk nu aan iets dat je heel erg moeilijk vind op school. Dat kan van alles zijn: een vak, een opdracht, feedback geven aan de leraar of aan een medestudent die iets doen dat je niet wilt, etc. 

Google Kolb of Vermunt en maak nogmaals de test. In hoeverre komen de uitslagen overeen met de eerste test?   

Welke vier leerstijlen kent Jan Vermunt?

1. Ongerichte leerstijl
2. Reproductieve leerstijl
3. Betekenisgerichte leerstijl
4. Toepassingsgerichte leerstijl

Vul de scores in van alle vier de leerstijlen: ongerichte, betekenisgerichte, toepassingsgerichte en reproductiegerichte leerstijl

Ongerichte leerstijl betekent dat je niet kan leren?

1. Waar
2. Niet waar

Tips van Vermunt

http://www-dsz.service.rug.nl/bss/so/topics/tests/tips.htm

• reflecteren, kritisch na te denken over je leren
• kijken hoe anderen het leren aanpakken
• informatie niet voor zoete koek te slikken maar kritisch te benaderen
• zelf verbanden te leggen, bijvoorbeeld tussen nieuwe leerstof en stof die eerder aangeboden is

Tips van Vermunt 

http://www-dsz.service.rug.nl/bss/so/topics/tests/tips.htm

• zelf voorbeelden te bedenken bij studiestof
  
• je niet te afhankelijk op te stellen (‘wat moeten we precies weten voor de toets’) maar zelf na te denken over wat belangrijk is voor het tandarts worden
  
• situaties van meerdere kanten te bekijken
  
• de studie niet slechts als een hordeloop te zien, waarbij het er alleen maar omgaat de toetsen te halen

Tips van Vermunt

http://www-dsz.service.rug.nl/bss/so/topics/tests/tips.htm

• goed te plannen en regelmatig te studeren: die kennis blijft veel beter hangen dan ‘last-minut-studeren’
  
• zelf een goed onderscheid tussen hoofd- en bijzaken te maken
  
• Zelf toetsvragen te bedenken
  
• zelf literatuur te zoeken (ook buiten de toetsstof om), vaktijdschriften te gaan lezen
  
• je goed voor te bereiden op de overall-toets

Welke vier leerstijlen kent David Kolb?
https://mens-en-samenleving.infonu.nl/opleiding-en-beroep/2315-leerstijlentest-volgens-psycholoog-david-kolb.html#:~:text=Testitems%20en%20uitspraken%20bij%20de%20leerstijlentest%20van%20David,%20te%20kijken%20%205%20more%20rows%20

1. Dromer
2. Denker
3. Doener
4. Beslisser

Welke kenmerken heeft de leerstijl Dromer

1. Eerst goed nadenken, kunst afkijken, kat uit de boom kijken, en dan pas doen
2. Informatie opzoeken en relaties kunnen leggen
3. Kan goed reflecteren in de breedte en in de diepte (divergent denken)
4. moet ingewikkelde situaties kunnen begrijpen om er deel aan te kunnen nemen

Welke kenmerken heeft leerstijl Denker

1. Kan goed nadenken
2. Kan oordeel van diverse kanten onderbouwen
3. Zet door met lezen ook als het moeilijk gaat
4. Schrijft zorgvuldige rapportages

Welke kenmerken heeft de leerstijl beslisser?

https://mens-en-samenleving.infonu.nl/opleiding-en-beroep/2319-leerstijl-en-leren-leerfasencyclus-kolb.html

1. Leert van duidelijke verbanden tussen theorieën en diverse praktijksituaties
2. Leert van technieken die aansluiten bij eigen kennisniveau
3. Kan snel handelen op basis van duidelijke keuzes (convergeren)
4. Houdt van goede simulaties en echte problemen

Welke kenmerken heeft leerstijl Doener?

https://mens-en-samenleving.infonu.nl/opleiding-en-beroep/2319-leerstijl-en-leren-leerfasencyclus-kolb.html

1. Ervaringen zijn er om van te leren
2. Je kunt je verdiepen in korte activiteiten in het hier en nu
3. gaat snel aan de slag als er iets moet gebeuren
4. kan handelen als er drama en crisis is

Samenvatting

Kolb en Vermunt zijn beiden prima om leerstijlen te analyseren. Onderzoek naar de betrouwbaarheid loopt nog steeds

De praktijk wijst uit dat deze testen prima kunnen helpen bij het eigen maken van de lesstof

De ene leerstijl is niet beter dan de andere!

Op welke gebieden kun je oefenen met leerstijlen?

Dilts & Bateson

Waarom al die theorieën?

Zodat je kritisch kunt leren denken in de klas en niet alles als van zelfsprekend aanneemt. 

Huiswerk

Als je af en toe een leerstijltest doet, denk dan bij aanvang van de test steeds aan een andere situatie: kastje in elkaar gezet van de IKEA, boek gelezen over de geschiedenis van Nederlandse Politiek, tuinieren, sporten et cetera. Dan krijg je zicht op welke leerstijl in welke situatie de hoofdrol speelt en wat je van de andere leerstijlen kunt leren.

Bronnen 

• Eigen ervaringen in het begeleiden van studenten
• ILS leerstijlentest van Vermunt: http://www-dsz.service.rug.nl/bss/so/topics/tests/ils.htm 
• Leerstijlentest van KOLB: https://mens-en-samenleving.infonu.nl/opleiding-en-beroep/2319-leerstijl-en-leren-leerfasencyclus-kolb.html
• Wilkinson, J. M., Nieweg, R., & Duinen, M. van. (2017). Kritisch Denken Binnen het Verpleegkundig Proces. Pearson.