Zintuigen Assisterenden gezondheidszorg Rijn IJssel

• Ananatomie
• MBO
• Studiejaar 1

De zintuigen

Notities:

Let op deze kan de student ook zien...

• Opname gestart?
• Presentie gedaan of doen we die achteraf?
• Te gebruiken als checklist of geheugensteuntje.

Aan het einde van de les weet en ken je het volgende:

• Je kent de zintuigen
• Je kent de functies van ieder zintuig
• Je kent de bouw van ieder zintuig
• Je kent de weg die een prikkel in het zintuig aflegt om uiteindelijk waargenomen te kunnen worden in de hersenen
  

Oriëntatie op de lesdoelen:

Neem alle slides goed door en maak de vragen en de quizen.

TIP: maak aantekeningen en/of tekeningen van de belangrijkste slides. Zo onthoud je beter!

Leren

Filmpje prikkel, impuls en drempelwaard en de huid reuk en smaak

Alle zintuigen krijgen een prikkel door en geven een impuls af. Wat is geen prikkel?

1. geluid
2. zout
3. licht
4. reuk

Als een prikkel niet sterk genoeg is nemen we hem niet waar. Wat is niet waar?

1. de hoeveel prikkels te laag is en wij als mensen geen heel goede zintuigen hebben
2. De drempelwaarde niet wordt gehaald, waardoor de prikkel geen impuls/signaal geeft
3. De hoeveel prikkels te laag is en we moeten proberen beter te luisteren, proeven, horen etc..
4. de zintuigen van de mens pas gevoelig zijn vanaf een bepaalde drempelwaarde

Wat zijn de verschillende prikkels die via smaak binnen komen?

1. Zoet, zuur, zout en bitter
2. zoet, zuur, zout, bitter, umami
3. Zoet, zuur, zout bitter en pittig
4. Zoet, zuur, bitter, zout, Zetmeel en umami

De smaak en de reuk werken heel nauw samen. Hoe komt dat? Klik aan wat niet waar is.

1. Er is een open verbinding tussen de mond en de neus
2. Geur en smaak samen vormen 1 beleving
3. De neus heeft dezelfde smaakpapillen
4. Door de luchtstroom staan smaak en reuk met elkaar in verbinding

Filmpje Het oog

www.anatomie-online.nl

Filmpje de oren

www.anatomie-online.nl

Verwerken/monitoren

Zet in het schema in de linker kolom de zintuigen
In de tweede kolom de functies

In de derde kolom de prikkels

in de vierde kolom de zintuigcel die de prikkel opvangt

Neem het schema mee naar de les en vraag feedback aan medestudenten

Om te monitoren of je de doelstellingen hebt behaald, maak je de volgende toets: 

Drillster: Zintuigen

Evaluatie: hart- en bloedvatenstelsel

www.drillster.com

Jullie krijgen van de docent een A3 formaat. Teken op dit vel zo compleet mogelijk het stelsel. In de groepsopdracht gekoppeld aan dit stelsel zie je wat er minimaal op de poster vermeld moet worden.
Bedenk met je groepje twee goede toetsvragen inclusief de antwoorden en lever deze in bij de docent.

Groepsopdracht: wat heb je geleerd?