Soaps, series en games

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Soaps, series en games

Feitje van de dag

-Hoeveel procent van de Nederlandse jongeren tussen 12 en 16 jaar gamede in 2017 dagelijks?

Bedoeling deze les

1. Kort herhalen                                     5. Leerdoel 2

2. Leerdoelen bespreken                  6. Zelfstandig werken

3. Leerdoel 1                                            7. Herhalen hele hoofdstuk

4. 2 filmpjes                                             8. Leerdoelen controleren

Kort herhalen (1/8)

-Reclame maakt gebruik van 3 dingen, welke?

-Hoe worden reclames via internet verspreid?

-Wat zijn enkele regels rondom reclames?

Leerdoelen (2/8)

Aan het einde van de les kan je:

1- de 3 kenmerken noemen van soaps, series en games.

2- uitleggen wat de invloed kan zijn van soaps, series en games.

Leerdoel 1 (3/8)

Kenmerken van series, soaps en games:

-Herkenbaarheid

-Spanning

-Inleven in hoofdpersonen

Negatieve invloed van series, soaps en games:

-Kans op verslaving

-Overdreven gebeurtenissen

-Negatieve beeldvorming

Positieve invloed van series, soaps en games:

-Creativiteit

-Talen

-Positieve beeldvorming

Leerdoel 2 (5/8)

Zelfstandig werken (6/8)

-Maak de opdrachten van bladzijden 139-142.

-Opdracht 9 doe je thuis.

-Vraag? Steek je hand op en ik kom langs.

-Klaar? Controleer of je alles van het hele hoofdstuk Media heb gemaakt. Maak de opdarchten die je nog niet gedaan hebt.

Herhalen (7/8)

-Pak je mobiel en ga naar lessonup.io

-Vul bovenaan de pagina de code in en daarna je eigen naam.

-We herhalen het hele hoofdstuk met 10 vragen.

1. Een leerling uit de 3e klas stuurt een mail naar de teamleider voor het aanvragen van verlof. De teamleider stuurt een mailtje terug dat er toestemming gegeven is. Wat is de teamleider?

1. Zender
2. Boodschap
3. Middel
4. Ontvanger

2. Bij massamedia wordt de informatie door veel mensen...……..
Welk woord klopt niet?

1. Gelezen
2. Gemaakt
3. Gehoord
4. Gezien

3. Welke stelling klopt?

1. Een commerciële zender en publieke omroep verschillen niet.
2. Een publieke omroep krijgt geen geld van de overheid.
3. Een commerciële zender wil winst maken.
4. Reclames komen alleen voor op commerciële zenders.

4. Voor een opdracht van school kijk je met klasgenoten naar het NOS-journaal op tv.

Voor welk doel gebruik je de media?

1. Nieuws en informatie
2. Ontspanning
3. Contacten
4. Identiteit

5. Nederland heeft gisteren de eerste wedstrijd op het WK voetbal gewonnen.

Waarom is dit nieuws?

1. Het gaat over een sport.
2. Het is actueel en gaat over bekende personen.
3. Het is bijzonder dat vrouwen voetballen.
4. Het is namelijk de eerste keer dat ze een wedstijd winnen.

6. Tijdens het NOS-journaal zegt de presentatrice: 'Ik vind dat Rusland geen fijn land is, de mensen die daar vandaan hierheen komen gedragen zich niet goed'. Is dit nieuws betrouwbaar?

1. Ja, want het is het NOS-journaal.
2. Nee, want Russen zijn aardig.
3. Ja, want ze geeft feiten waarom dat zo is.
4. Nee, ze geeft alleen haar mening.

7. Reclame wil jou overhalen om iets te kopen. Waar maken auto-reclames voornamelijk gebruik van?

1. Ideaalbeelden
2. Gevoelens
3. Bekende personen
4. Mooie achterlampen

8. Wat is een regel rondom reclamegebruik?

1. Je mag maar 15 minuten per uur reclame uitzenden.
2. Je mag alles uitzenden op elk tijdstip.
3. Vloggers moet het melden als ze een product gratis hebben gekregen.
4. Kinderidolen mogen niet in reclames voorkomen.

9. Wat is geen kenmerk van series, soaps of games?

1. Het is spannend.
2. Je kan je verplaatsen in de hoofdpersonen.
3. Je leert automatisch de taal Engels.
4. Je kunt dingen herkennen.

10. Een klasgenoot gamet altijd samen met zijn vrienden en samen proberen ze steeds een level hoger te komen.
Wat voor positieve invloed kan dat hebben?

1. De beeldvorming over elkaar wordt negatiever.
2. Je leert om samen te werken.
3. Je wordt zelfstandig in het oplossen van problemen.
4. Als je verslaafd raakt, ben je in ieder geval niet alleen.

Leerdoelen controleren (8/8)

-Wat zijn 3 kenmerken van series, soaps en games?

-Wat kunnen negatieve gevolgen zijn van soaps, series en games?

-Wat kunnen positieve gevolgen zijn van soaps, series en games?