P3, les 7 - NED SCHR 2F+3F

Examentraining schrijven 2F+3F

periode 3, les 7

1 / 22

Slide 1: Slide

NederlandsMBOStudiejaar 1

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Examentraining schrijven 2F+3F

periode 3, les 7

Slide 1 - Slide

Lesdoelen

* De student oefent met de kennis en vaardigheden die hij/zij heeft opgedaan in periode 1 en 2.

* De student leert hoe en waarop hij/zij tijdens het TOA examen schrijven wordt beoordeeld.

* De student maakt een gerichte examenopdracht om zich optimaal te kunnen voorbereiden op het examen Nederlands schrijven 2F+3F.

Slide 2 - Slide

Beoordeling schrijfexamen Nederlands

1. Precondities

- Je opdrachten zijn Nederlands geschreven.

- Je opdrachten zijn voldoende leesbaar.

- Minimaal 80% van de gevraagde inhoud is gerealiseerd.

2. Niveaubepaling

Samenhang

Afstemming op doel

Afstemming op publiek

Woordenschat en woordgebruik

Spelling, interpunctie en grammatica

Leesbaarheid

3. Cijferbepaling

Zie het schema hieronder.

Slide 3 - Slide

Samenhang

Je brengt op eenvoudige wijze samenhang aan in jouw tekst. Dit doe je door middel van een eenvoudige opbouw (inleiding-kern-slot) en veelvoorkomende voeg- en verwijswoorden (zoals want, maar, omdat, die, dat, jouw). Je mag nog enkele fouten met deze woordsoorten maken.

Spelling, interpunctie en grammatica

Je hebt een redelijke beheersing van de spelling, interpunctie en grammatica. Dit laat je zien door meestal correcte zinconstructies (zinsbouw) toe te passen. Je werkwoordsvormen zijn over het algemeen correct, maar je mag nog fouten maken in weinig voorkomende onregelmatige werkwoorden (zoals raden). Je verbuigt overige woordsoorten (zoals groot/grote) meestal correct. Je beheerst spelling en interpunctie redelijk: spelfouten komen nog voor bij moeilijke spellingsregels, maar tasten het begrip van de tekst niet aan. Je gebruikt de meest gangbare leestekens correct.

Afstemming op doel

Je werkt de opdrachten adequaat uit, zodat je jouw schrijfdoel bereikt (informeren, amuseren, activeren, overtuigen).

Woordenschat en woordgebruik

Je hebt een redelijk goede woordenschat. Dit laat je zien door te variëren in woordgebruik. Je gebruikt veelvoorkomende voorzetsels (zoals voor, achter, boven, door) vrijwel altijd correct.

Afstemming op publiek

Je past je woordgebruik en toon aan het publiek aan.

Leesbaarheid

Je gebruikt, indien nodig, een titel / aanhef, witregels en tekstkopjes.

Schrijven 2F

Slide 4 - Slide

Samenhang

De kandidaat brengt op vrij complexe wijze samenhang aan in zijn tekst. Dit doet hij door middel van een goede opbouw en verschillende voeg- en verwijswoorden. Enkele fouten met deze woordsoorten kunnen nog voorkomen in complexe constructies.

Spelling, interpunctie en grammatica

De kandidaat heeft een goede beheersing van de spelling, interpunctie en grammatica. Dit laat hij zien door correcte zinsconstructies toe te passen. De werkwoordsvormen zijn over het algemeen correct, ook bij weinig voorkomende werkwoorden. De verbuiging van overige woordsoorten gebeurt vrijwel altijd correct. De kandidaat beheerst spelling en interpunctie goed: spelfouten komen zelden voor en de kandidaat gebruikt alle soorten leestekens vrijwel altijd correct.

Afstemming op doel

De kandidaat werkt de opdrachten adequaat uit, waarmee hij zijn schrijfdoel bereikt.

Woordenschat en woordgebruik

De kandidaat heeft een goede woordenschat. Dit laat hij zien door te variëren in woordgebruik en een adequate woordkeus. Hij gebruikt alle typen voorzetsels vrijwel altijd correct.

Afstemming op publiek

De kandidaat is consequent in passend woordgebruik en toon, ook in teksten voor verschillende typen publiek.

Leesbaarheid

De kandidaat gebruikt, indien nodig, een heldere lay-out met witregels, kopjes en paragrafen.

Schrijven 3F

Slide 5 - Slide

timer

1:30

Wat weet je al over
"het schrijven van een recensie"?

Slide 6 - Mind map

Hoe zat het ook alweer? Een recensie schrijven

Een recensie is een kritische beoordeling over een boek, film, musical, museum, restaurant of geleverde dienst. Er wordt geschreven over hoe leuk iets is, wat er leuk aan is of juist wat er helemaal niet leuk aan is. Soms worden er ook punten gegeven voor bepaalde onderdelen. Een recensie kun je ook wel zien als een aanbeveling. Een recensie bevat altijd een titel, inleiding, kern en slot.

Hieronder enkele tips voor het schrijven van een goede recensie.

Tip 1: Vermeld de belangrijkste gegevens.
Tip 2: Verklap niet teveel.
Tip 3: Onderbouw je mening met goede argumenten.
Tip 4: Geef voorbeelden.
Tip 5: Begin goed, zorg dat je inleiding sprankelend en interessant is.
Tip 6: Wees origineel.
Tip 7: Schrijf kort en beknopt.

Tip 8: Belicht het onderwerp waarover je schrijft van verschillende kanten.

Slide 7 - Slide

Examenopdracht 7: Eet.nu (recensie)

Recentelijk heb je met jouw vriend(in) gegeten bij een plaatselijk restaurant. Dit was helemaal geen leuke ervaring en daarom voel jij je geroepen andere mensen te waarschuwen. De bediening was onbeleefd. Het duurde zeker 20 minuten voordat de gastvrouw bij jullie aan tafel kwam. Nadat jullie hadden besteld moesten jullie lang wachten op het eten. Toen het eenmaal op tafel werd gezet was het al koud. Kortom, de prijs was veel te hoog voor hetgeen jullie hebben gekregen. Je besluit je recensie te plaatsen op de website Eet.nu.

Open Microsoft Word op je laptop.

Schrijf de titel en de inleiding van deze recensie.

In de inleiding:

* bedenk een passende titel;

* benoem je het restaurant en de locatie waar jullie hebben gegeten;

Ontbrekende informatie mag je zelf verzinnen, maar hou het zo dicht mogelijk bij jezelf.

timer

2:30

Slide 8 - Slide

Wat heb jij opgeschreven?

(De titel en de inleiding)

Slide 9 - Slide

Voorbeelduitwerking titel + inleiding

Slide 10 - Slide

Ga verder in hetzelfde WORD-bestand van net. Schrijf nu de kern van deze recensie.

In de kern:

* vertel je over jouw ervaringen daar;

* geef je aan dat je héél ontevreden bent;

* geef je cijfers voor de categorieën ‘eten en drinken’, ‘service’, ‘sfeer’ en ‘prijs/kwaliteit’;

* onderbouw je waarom je deze cijfers geeft;

* roep je de lezers op om niet in dit restaurant te gaan eten;

* benoem je twee concrete verbeterpunten waar het restaurant aan zou moeten werken;

Ontbrekende informatie mag je zelf verzinnen, maar hou het zo dicht mogelijk bij jezelf.

timer

5:00

Slide 11 - Slide

Wat heb jij opgeschreven?

(De kern)

Slide 12 - Slide

Voorbeelduitwerking kern

Slide 13 - Slide

Ga verder in hetzelfde WORD-bestand van net.

Schrijf nu het slot van deze recensie.

In het slot:

* herhaal je belangrijkste boodschap;

* sluit je passend af.

Ontbrekende informatie mag je zelf verzinnen, maar hou het zo dicht mogelijk bij jezelf.

timer

5:00

Slide 14 - Slide

Wat heb jij opgeschreven?

(Het slot)

Slide 15 - Slide

Maak dan de oefeningen van Beter Spellen.

Deze zijn terug te vinden in de Nu Nederlands online licentie, onder het kopje
'bij dit hoofdstuk' (aan de rechterzijde).

* Moeite met formuleren?
Maak dan online de opdrachten van hoofdstuk 3: De stijl van je tekst.
Deze zijn terug te vinden in de Nu Nederlands online licentie, tabblad FORM3.

* Moeite met hoofdletters en interpunctie?
Maak dan online de opdrachten van hoofdstuk 5: hoofdletters en interpunctie.
Deze zijn terug te vinden in de Nu Nederlands online licentie, tabblad GRAM5.

Slide 22 - Slide

P3, les 7 - NED SCHR 2F+3F

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Mind map

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Poll

Slide 19 - Poll

Slide 20 - Poll

Slide 21 - Poll

Slide 22 - Slide

More lessons like this

P3, les 3 - NED SCHR 2F+3F

P3, les 1 - NED SCHR 2F+3F

P3, les 1 - NED SCHR 2F+3F

P9, les 1 - NED SCHR 3F

P3, les 4 - NED SCHR 2F+3F

Schrijfexamen 2F zakelijke mail

Voorbereiding toets schrijven 3F

Voorbereiding toets schrijven 3F