3.3 Geloven en weten

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

3.3 Geloven en weten

Planning

• Introductie/absentie
  
• SO §3.2
• Uitleg §3.3

SO §3.2

Hoe: individueel, in stilte

Tijd: 30 minuten

Klaar? Leg je toetsblaadje op je antwoordenblad 

in de hoek van de tafel.

Wacht in stilte tot iedereen klaar is.

Leerdoelen

In deze paragraaf leer je...

• hoe belangrijk goden waren in het leven van de Grieken
  
• welke culturele eenheid er was onder de Grieken
• hoe Griekse wetenschappers gingen denken en onderzoeken

Goden en mensen

De Grieken hadden een polytheïstische godsdienst.

Goden en mensen

In de Griekse mythen lijken goden op mensen.

Goden en mensen

Grieken geloofden dat goden zorgden voor onbegrijpelijke verschijnselen in de natuur en de samenleving.

In de Griekse mythen werden deze verschijnselen uitgelegd. 

Zoals?

Ook bijvoorbeeld een goede oogst of ziekten werden veroorzaakt door de goden.

Goden en mensen

Grieken legden offers voor de goden bij een altaar. 

Ook gingen ze naar bijvoorbeeld een orakel om de goden om advies te vragen.

Culturele eenheid

Ondanks de vele stadstaten en politieke verschillen voelden de Grieken zich één volk.

Hoe zou dit komen?

Culturele eenheid

Hoe zou dit komen?

• Spraken dezelfde taal
  
• Hadden hetzelfde schrift
• Vereerden dezelfde goden
• Dezelfde mythen, sagen en legenden

Onderzoekers en denkers

Vanaf de 6e eeuw v.C. waren er Grieken die de mythische verklaringen voor verschijnselen niet meer geloofden.

Ze gingen met hun verstand uitzoeken hoe dingen in elkaar zaten. --> logisch denken en nauwkeurig onderzoek.

De Grieken noemden deze wetenschappers filosofen.

Onderzoekers en denkers

De nieuwe manier van denken van wetenschappelijk denken had invloed in de hele Griekse wereld.

Belangrijke Griekse wetenschappers: 

Hippocrates, Herodotus, Pythagoras en Archimedes. 

Socrates

Voor Socrates was filosofie een zoektocht naar de waarheid.

Dat was niet makkelijk, omdat ieder antwoord dat hij vond weer naar andere vragen leidde.

Plato

De leerling van Socrates, Plato, vroeg zich af hoe je het beste tot ware kennis kon komen, door na te denken of door te kijken.

Volgens hem ontstond kennis door nadenken.

Aristoteles

De leerling van Plato, Aristoteles, vond weer dat wetenschappers zorgvuldig moesten kijken en daarna conclusies moesten trekken.

Leerdoelen

In deze paragraaf leer je...

• hoe belangrijk goden waren in het leven van de Grieken
  
• welke culturele eenheid er was onder de Grieken
• hoe Griekse wetenschappers gingen denken en onderzoeken