What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Periode 3: Les 4 - 2VAc
Welkom!
Tas op de grond
Boeken op tafel
Telefoon in de telefoon-tas
Huiswerk volgende les (13 maart) = paragraaf 3.4: opdr. 1,2,3,5,6,7
timer
3:00
1 / 40
next
Slide 1:
Slide
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
This lesson contains
40 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
2 videos
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Welkom!
Tas op de grond
Boeken op tafel
Telefoon in de telefoon-tas
Huiswerk volgende les (13 maart) = paragraaf 3.4: opdr. 1,2,3,5,6,7
timer
3:00
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Startopdracht
Wat?
Maken stencil startopdracht
Klaar?
Samenvatten 3.3
timer
6:00
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Video
Bespreken Startopdracht
Slide 5 - Slide
Periode 3
Water in beweging
Water is balans
Water soms te veel
Water soms te weinig
Nederland & water
Nederland en rivieren
Watervervuiling in Nederland
https://classroom.google.com/u/0/h
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Probleem:
ongelijke verdeling water wereld.
Slide 8 - Slide
H4:
Water: Soms te veel, vaak te weinig
Slide 9 - Slide
Herhaling leerstof
Slide 10 - Slide
Terugblik:
1. Welke soorten gebieden lopen een overstromingsrisico dat vooral te wijten is aan de mens?
2. Waarom neemt het aantal overstromingen wereldwijd toe?
3. In arme/rijke landen sterven bij overstromingen vaak meer mensen aan indirecte gevolgen ervan dan door verdrinking. Leg ook uit.
Slide 11 - Slide
Bespreken huiswerk
3.3: opdr 1,3,5,6,7
Slide 12 - Slide
Feit of fictie
:
80% van alle ziektes in ontwikkelingslanden is gerelatereerd aan gebrek veilig drinkwater
Slide 13 - Slide
§4 - Vaak te weinig
Slide 14 - Slide
Leerdoelen
Je kent de volgende begrippen: waterstress, fysiek en economisch watertekort, wateroorlog, irrigatie, geulirrigatie, beregening en druppelirrigatie.
Je weet het verband tussen waterstress en wateroorlog.
Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen.
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Video
Wateroorlog
"Conflict om water, in droge gebieden, zoals: Afrika"
Wat zijn de belangrijkste problemen?
1. Tekort aan schoon drinkwater;
2. Tekort aan irrigatiewater.
Water
Irrigatiewater is nodig om planten genoeg water te geven in droge gebieden. Dit is nodig om de hongerige bevolking te kunnen voeden.
Een voorbeeld is
cirkelirrigatie,
zie afbeelding.
Slide 17 - Slide
Irrigatie=het kunstmatig nathouden van landbouwgrond
Soorten irrigatie:
geulirrigatie: planten krijgen water dat via een geul wordt vervoerd.
beregening: sproeiers verspreiden water over het land.
druppelirrigatie: elke plant krijgt druppeltjes water uit een slang op de grond.
Slide 18 - Slide
Waterstress=een tekort aan water
Twee soorten:
1. Fysiek watertekort:
in een gebied is minder water aanwezig dan dat er nodig is zonder de natuur te verstoren.
2. Economisch watertekort:
in een gebied is wel water, maar men kan er niet bij, bijv. geen waterleiding of vervuild water.
Slide 19 - Slide
Waterstress in EU
Slide 20 - Slide
https:
Slide 21 - Link
Vorige zomer erg droog:
potentieel waterstress situatie in Nederland?
Slide 22 - Slide
https:
Slide 23 - Link
§4 Bord Aantekening
Slide 24 - Slide
Verwerken en oefenen
Slide 25 - Slide
Pak je chromebook en log in via COOL/Cloudwise
Slide 26 - Slide
Is de nuttige neerslag hoog of laag in droge gebieden?
A
Hoog
B
Laag
Slide 27 - Quiz
Leg uit waarom er tussen landen conflicten kunnen zijn om water. Noem eerst de oorzaak, dan het gevolg
Slide 28 - Open question
Wateroorlog,
in welk continent?
Slide 29 - Mind map
Welke oorzaak van waterschaarste zie je hiernaast?
A
bevolkingsgroei
B
klimaatverandering
C
toename watervoetafdruk
D
verstoring van de natuur
Slide 30 - Quiz
Als de vraag naar water groter is dan de aanvoer van schoon water, spreken we van..
A
waterschaarste
B
watertekort
C
allebei goed
D
allebei fout
Slide 31 - Quiz
Slide 32 - Slide
Aan de slag: individueel uitwerken (Zs)
1.
Maak
§4 opdr. 1,2,3,5,6,7
2.
Klaar?
Maken samenvatting §4
timer
15:00
Slide 33 - Slide
Reflectie
Pak klapbordje:
Rood
= niet mee eens
Groen
= mee eens
Meerkeuzevraag = A,B,C,D.
Slide 34 - Slide
Ik weet op welke manier ik het beste kan leren voor aardrijkskunde
Slide 35 - Slide
Ja? Hoe dan?
Slide 36 - Slide
Welke riviertype kent de minste schommelingen in
waterstand
?
A: Gemengde rivier in de benedenloop
B: gemengde rivier in de bovenloop
C: Gletsjerrivier in de benedenloop
D: regenrivieer in de bovenloop
Slide 37 - Slide
Welke riviertype kent de minste schommelingen in
waterstand
?
A: Gemengde rivier in de benedenloop
B: gemengde rivier in de bovenloop
C: Gletsjerrivier in de benedenloop
D: regenrivieer in de bovenloop
Slide 38 - Slide
Welke bewering over het kaartje zijn
juist
?
A: In oranje gebieden komt geen 'waterstress' voor.
B: In de donkere gebieden is druppelirrigatie noodzakelijker dan in de donkerrode gebieden.
C: De kans op een wateroorlog neemt toe naarmate de legendakleur stroomafwaarts roder wordt.
Slide 39 - Slide
Welke bewering over het kaartje zijn
juist
?
A: In oranje gebieden komt geen 'waterstress' voor.
B: In de donkere gebieden is druppelirrigatie noodzakelijker dan in de donkerrode gebieden.
C: De kans op een wateroorlog neemt toe naarmate de legendakleur stroomafwaarts roder wordt.
Slide 40 - Slide
More lessons like this
3.4 Vaak te weinig
February 2020
- Lesson with
33 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
3.4 Te weinig water
March 2022
- Lesson with
31 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
§3.4: water, vaak te weinig - deel 1
March 2022
- Lesson with
32 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
H2B 3.4
January 2023
- Lesson with
30 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
ak
March 2023
- Lesson with
22 slides
3.4 Vaak te weinig
February 2023
- Lesson with
29 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
3.4 Vaak te weinig
April 2023
- Lesson with
19 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
3.4 Vaak te weinig
March 2023
- Lesson with
28 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2