§2.1 De stad in 2050 deel 2

Welkom!
Ga op je plek zitten
Boek op tafel
Laptop open en in de lessonup komen!
1 / 21
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Welkom!
Ga op je plek zitten
Boek op tafel
Laptop open en in de lessonup komen!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Hoofdstuk 2: 
Nederland in 2050
§2.1 De stad in 2050 deel 2

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Deze les
- Korte herhaling vorige les
- Deel II van paragraaf 1: Duurzame steden en betaalbare steden
- Zelfstandig werken 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Noem twee redenen voor woningtekort in 2050

Slide 4 - Open question

This item has no instructions

Slide 5 - Video

This item has no instructions

Antwoord
     - Het bestaande woningtekort
- Bevolkingsgroei
 - Kleinere huishoudens (huishoudverdunning)

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Hoe kunnen we dat deels oplossen? Noem een begrip.

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Antwoord(en)
Verdichting = Bijbouwen in de steden, ruimte efficiënt gebruiken
Herinrichting = Opnieuw inrichten van niet gebruikte ruime (oude havens)
Compacte stad beleid = Combineren van functies

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Hoe ziet de stad van de
toekomst eruit?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Is een stad duurzaam?
Ja
Nee

Slide 10 - Poll

This item has no instructions

Duurzame steden

Doordat de bevolking in de stad groeit  is er meer:
  • Afval
  • Verkeer 
  • Energieverbruik

Om het leefbaar te houden, moeten in 2050 alle Nederlandse steden duurzame steden zijn. 


Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Duurzame steden
3. Vergroening van de stad
Vergroening van de stad leidt tot:
  • Betere leefbaarheid
  • Minder hittestress:  groen brengt verkoeling
  • Minder wateroverlast:  groen vangt tijdelijk water op
2. Flexibele gebouwen
Flexibele gebouwen:
  • Groter of kleiner kunnen maken
  •  Veranderen in kantoren  
  •  Voorkomen leegstand: 
-zonde van de schaarse ruimte  
-zonde van de bouwmaterialen
1. Duurzame gebouwen
Duurzame gebouwen:
  • Herbruikbaar bouwmaterialen
  • Isolatie
  • Klimaatneutrale gebouwen
  • Energieleverende gebouwen: zonnepanelen en windmolens op het dak

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

(on)Betaalbare steden
Grote vraag + beperkt aanbod van woningen in de stad = hoge huizenprijzen.

  • Gevolg 1:  Veel hoogbouw
  • Gevolg 2: Hoe dichter bij de binnenstad, hoe hoger de grondprijs.
  • Gevolg 3: Hoe verder van de binnenstad, hoe lager de woningdichtheid.


Slide 13 - Slide

This item has no instructions

(on)Betaalbare steden
Terugkeren naar de stad: Jonge hoogopgeleide mensen, alleen of samenwonend zonder kinderen, hoog inkomen.          re-urbanisatie.

Wonen in binnenstad en omliggende wijken
  • knappen huizen op.
  • huizen stijgen in waarde. 
  • oorspronkelijke bewoners moeten verhuizen.           gentrificatie. 



lage inkomens
Mensen met lage en gemiddelde inkomens verlaten de stad:  
  • kunnen de huizen niet betalen  
  • niet voldoende sociale huurwoningen voor de meest kwetsbaren  
  • vooral gezinnen en starters trekken weg 

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Volgende les
Morgen -> zelfstandig werken aan 2.1
 2.2


Huiswerk Dinsdag 17 September : 2.1 1 /m 8 + 10 af -> weekje later



Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions

Slide 17 - Video

This item has no instructions

Lesdoelcheck
  1. Welke gevolgen brengt het groeien van de bevolking in de stad met zich mee?
  2. Welke plannen 3 plannen zijn er bedacht, zodat de stad in de toekomst leefbaar blijft?
  3. Welke 3 gevolgen heeft het stijgen van de huizenprijzen?
  4. Wat wordt er met het begrip gentrificatie bedoeld?

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Aan het werk
Wat:  lees en maak §2.1 'De stad in 2050' vraag: 2,3,5 &6

Wanneer: voor de volgende les af

Hulp: de theorie (Lees goed!)
            buurman/buurvrouw naast je
            de docent

Klaar: maak samenvatting van §2.1

Tijd: timer
timer
10:00

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Poll

This item has no instructions

     toets

Slide 21 - Slide

https://quizlet.com/606897253/test