B2 Duits Kapitel 8-1

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Herzlich Willkommen!

Rückblick

Kapitel 7 hebben we afgesloten met 

een (digitale) toets over 

de woorden, Sprachmittel en grammatica.

De toets heb je kunnen inzien via de link in je schoolmail.

Heb je je toets al bekeken?

ja

nee

Welk onderdeel van de toets
ging het best bij jou?

woordenschat

Sprachmittel

grammatica

de teksten met vragen

Welk onderdeel van de toets
ging het slechtst bij jou?

woordenschat

Sprachmittel

grammatica

de bonusopdracht (tekst met vragen)

Wat kun je doen om het beste onderdeel nog meer te verbeteren?

Wat kun je doen om het slechtste onderdeel te verbeteren?

Vorausblick

Vandaag beginnen we in Neue Kontakte aan Kapitel 8.

Laten we eens kijken op Seite 66-67.

Bekijk de afbeelding,

lees de inhoudsopgave,

het LEERDOEL en

Wist je dat ...

HIER VERDER!!!!

Wat zie je op de afbeelding
van Seite 66?

1. Een kledingbeurs
2. Een kledingwinkel
3. Een kledingoutlet
4. Dat is niet helemaal duidelijk

Wat is het LEERDOEL van Kapitel 8?

1. Je kunt beschrijven hoe iemand eruit ziet.
2. Je kunt je mening geven over kleding.
3. A en B zijn beide goed.

Over welk optisch hulpmiddel gaat het in Wist je dat ... ?

1. bril
2. lenzen
3. verrekijker
4. telescoop

Welke werkwoorden worden in Kapitel 8 behandeld? 

Deze wél!

Deze niet!

sollen

spielen

antworten

wissen

können

dürfen

wollen

kosten

bezahlen

gehen

müssen

mögen

An die Arbeit! (1)

*We gaan beginnen met onderdeel: A Sehen

*Open je boek op Seite 68-69

*Lees het LEERDOEL, bekijk het plaatje bij Aufgabe 1a en lees het tekstje

* Beantwoord Aufgabe 1, vraag a (in het Nederlands)

*Bekijk de vragen bij Aufgabe 1 b, bekijk de video en beantwoord de vragen

An die Arbeit! (2)

*Maak nu op Seite 69/Aufgabe 2

*Open je boek op Seite 98/Lernliste Deutsch-Niederländisch

*Lees en leer de woorden van blokje A Sehen 

An die Arbeit! (3)

*Ga naar de website van Suse Schneeweiss

*Lees de tekst, 

*klik op TASCHEN, lees de tekst, 

*klik op HÜTE, lees de tekst, 

*klik op MODE, lees de tekst, 

*klik op SCHMUCK, lees de tekst

*Beantwoord de vragen op de volgende dia's

In welk jaar is het label
Suse Schneeweiss opgericht?

(zie startpagina van de website)

1. 2004
2. 2014

Wordt alles in het atelier met de hand gemaakt?

(zie startpagina van de website)

1. ja
2. nee

Waarvan worden de handtassen gemaakt?

(zie link TASCHEN op de website)

1. van wol
2. van rozen

In welke stijl worden de handtassen gemaakt?

(zie link TASCHEN op de website)

1. In de stijl van de jaren 1930
2. In de stijl van de jaren 1960

Welke woorden worden gebruikt om de hoeden te beschrijven?

(zie link HÜTE op de website)

1. tijdloos , origineel en extravagant
2. ouderwets, een beetje saai en opvallend

Waarmee worden de kledingstukken versierd?

(zie link MODE op de website)

1. bloem- en dierenmotieven
2. sierstiksels

Maakt Suse Schneeweiss alleen kettingen?

(zie link SCHMUCK op de website)

1. Ja, in allerlei verschillende vormen
2. Nee, ook bijpassende oorbellen en ringen

An die Arbeit! (4)

*Open je boek op Seite 98/Lernliste Niederländisch-Deutsch

*Ga naar Classroom/Schoolwerk/Kapitel 8

*Open het Invulblad: Kleidung (maak een kopie)

*Vul het blad met alle kledingwoorden

*Open nu het Invulblad: Farben (maak eerst een kopie)

*Vul het blad in met alle kleuren die je kent

Alles fertig und Zeit übrig?

*Öffne das Buch auf Seite 62-63

*Lerne die Wörter von B Wortschatz

*Übe die Wörter mit CRAM   (Classroom/Schoolwerk/....

*In Classroom findest du mehr Sachen zum üben

HAUSAUFGABEN

Lernen

*Seite 98/B Wortschatz (álle woordjes)

Schreiben:

*Invulblad: Kleidung + Invulblad: Farben afmaken

Vorbereiten/Lesen:

*Nichts