Formatief handelen 19 november 2.0

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Programma

• 15.00 tot +/- 15.30 Terugblik + Feedbackproces
• 15.30 tot 16.00 Aan de slag met feedback in je lessen
  

https://padlet.com/BirgitToetsrevolutie/voorbeeld-werkvormen-feedback-die-aan-de-gouden-regels-voldo-a7oec9buzu7r7q8f

Waar moet goede feedback volgens jou aan voldoen?

Wat zijn mogelijke problemen waar je als docent tegenaan kunt lopen bij het geven van feedback?

Veel werk voor de docent

Voorbeeld feedback van de docent

Voorbeeld Erwin

Speervissen: 

GS, standensamenleving Frankrijk. 

Scharniervraag:

Je kunt uitleggen hoe de Franse standensamenleving in de 18e eeuw in elkaar zat. 

Kwaliteitsbesef: 

De leerling moet de drie standen kunnen noemen, per stand een voorbeeld van een beroep/persoon kunnen geven en per stand een voorrecht of plicht kunnen noemen. 

Voorbeeld Erwin

Leerlingen kregen een opdracht over de scharniervraag.  

Zelf het schema invullen, uitwisselen met een klasgenoot, deze geeft feedback. 

Voorbeeld Erwin

Leerlingen kregen een opdracht over de scharniervraag.  

Zelf het schema invullen, uitwisselen met een klasgenoot, deze geeft feedback. 

Na de feedback

Moet de leerling iets doen met de feedback. Dan kan een soortgelijke opdracht zijn of iets anders. 

Voorbeeld Tinka

Leerlingen hebben uitleg gehad over hoe het land, de provincie en de gemeente worden bestuurd.

Ze krijgen vervolgens de opdracht om dit in een schema in te vullen. De ervaring leert dat ze dit lastig vinden.

Nadat ze het schema hebben ingevuld, laten ze dit controleren door een klasgenoot.

Landingspunt

De klas maakt nu de sleepvraag in Lessonup.

GEMEENTELIJK

LANDELIJK

PROVINCIAAL

Volksvertegenwoordiging

Dagelijks bestuur

Voorzitter

Volksvertegenwoordiging

Dagelijks bestuur

Voorzitter

Volksvertegenwoordiging

Dagelijks bestuur

Voorzitter

Burgermeester

Gedeputeerde Staten

Tweede Kamer

Provinciale Staten

Kabinet

Minister-president

Commissaris vd Koning

College B & W

Gemeenteraad

Opdracht:

Ontwerp een les waarin je jouw leerlingen een kort feedbackproces laat doorlopen.

Deze les ga je deze periode geven.