hechtingstheorie

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

hechtingstheorie

Eerste levensjaren

 Een sterke emotionele en fysieke band met een primaire verzorger is van cruciaal belang voor de ontwikkeling.

wat is erg belangrijk in de eerste levensjaren ?

hechting

_{Als onze binding sterk is en we veilig zijn gehecht dan voelen we ons veilig om de wereld te verkennen, we weten dat er dan}

 _{altijd een veilige basis is waar we op elk moment terug kunnen komen.}

_{mensen die veilig gehecht zijn hebben meer vertrouwen,}

 kunnen beter verbinding maken met andere en daardoor zijn ze succesvoller in het leven

Tekst

wat is het resultaat van een veilige hechting?

Onveilig gehechte mensen

 onveilig gehechte mensen neigen ertoe andere mensen de wantrouwen, hebben gebrek aan sociale vaardigheden en hebben problemen om relaties te vormen.

er is 1 type van veilige hechting en 3 types van onveilige hechting.

onveilig: angstig-ambivalent, angstig vermijdend en angstig ongeorganiseerd.

welke 3 types van onveilige hechting zijn er?

1. angstig ongeorganiseerd
2. angstig ambivalent
3. angstig vermijdend
4. alle 3

Onveilig gehecht

Als een kind onveilig gehecht is merk je dat door dat het kind geen zelfvertrouwen heeft, huilt, ontroostbaar en onzeker is.

sensitief:

zeer gevoelig, vatbaar

gevoelig voor prikkels

responsief

antwoordend

je reageert op de behoefte en signalen van je kind

welke vinden jullie beter voor het kind?

sensitief

responsief