5 april

• NT2
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1-4

Goedemorgen, klas B!

Vandaag:

1. Jeugdjournaal

2. Spreken

3. Nieuwsbegrip

4. LOB 

Jeugdjournaal

- Welke onderwerpen bespreekt de presentator vandaag?

Spreken

Doelen:

1. Reageren op een situatie.

2. Goede zinnen maken.

Feedback: 

Past de reactie bij de situatie?

Moet er iets veranderd worden aan de zin?

2 niveaus:

- vorige week 17 -20 punten --> niveau A

- vorige week 0-17 punten --> niveau AA

Let op! Niveau A heeft andere woorden dan niveau AA. De opdrachten zijn iets anders en de tekst is moeilijker. 

Waar gaat de tekst over?

• Titel
• Plaatjes (afbeeldingen/illustraties)
• Tussenkopjes
•  Bron

Kijkvragen

Vragen:

• Waarom is robothond Spot in het nieuws gekomen?

• Hoe is Pompeï een ruïnestad geworden?

• Hoe helpt Spot om de ruïnes te beschermen?

• Wat kan een robot, maar een machine niet?

• Waar zijn robots niet goed in?

AA

-spuwen: spugen

-verdwenen zijn: er niet meer zijn

-opgraven: uit de grond halen

-de toerist: iemand die reist omdat hij of zij het leuk vindt

-de ruïne: wat over is van een kapot gebouw

-instorten: kapotgaan en in elkaar zakken

-waardevol: je kunt er veel geld voor krijgen, veel waard zijn

A

De ruïne: het overblijfsel van een verwoest gebouw

In de gaten houden : letten op

Het object: het voorwerp

Het fortuin: de grote hoeveelheid geld

Desondanks: toch, ondanks dat

Begaanbaar: er kan op gelopen of gereden worden

Vermijden: uit de buurt blijven van, ontwijken

Zelfstandig: zonder hulp, onafhankelijk

Het werk overnemen van: de taak gaan doen van

Het vermaak: het plezier

Welke vulkaan is dicht bij Pompeï?

1. Vesuvius
2. Eyjafjallajökull
3. Etna
4. Elbroes

Wat doet Spot in Pompeï?

1. huizen bouwen
2. dansen
3. tunnels bewaken

Wat is een ruïne

1. een heel mooi gebouw
2. iets wat overblijft van een kapot gebouw
3. een heel duur gebouw

LOB